2026学年第一学期五年级语文单元评估试题

2026学年第一学期五年级语文单元评估试题第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音写词语（10分）这次运动会上，同学们展现出了顽强的拼搏精神。（pīnbó）夕阳的余晖洒在湖面上，波光粼粼，景色十分迷人。（mírén）科学家们通过不懈的努力，终于揭开了宇宙的奥秘。（jiēkāi）面对困难，我们要保持乐观的心态，积极寻找解决办法。（lèguān）这本小说的情节跌宕起伏，引人入胜。（shèng）他的演讲慷慨激昂，赢得了阵阵掌声。（kāngkǎijīáng）春天来了，公园里百花盛开，一片生机勃勃的景象。（bǎihuāshèngkāi）我们要珍惜时间，努力学习，将来成为有用之才。（zhēnxī）老师的谆谆教诲，我们要铭记在心。（zhūnzhūnjiàohuì）他的绘画作品栩栩如生，仿佛能让人感受到画中人物的情感。（xǔxǔrúshēng）二、选择正确的读音或汉字（10分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）教诲（huì）悄无声息（qiāo）B.削弱（xuē）间隔（jiàn）果实累累（lěi）C.酵母（jiào）馈赠（kuì）参差不齐（cēn）D.处理（chù）夺冠（guàn）奄奄一息（yǎn）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.震耳欲聋应接不暇不容争辨一如既往B.流光溢彩浮想联翩心安理得不求甚解C.颇负盛名低头折节香漂十里守望相助D.倾盆大雨毫不犹豫络绎不决破烂不堪下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的作文写得行云流水，老师看了赞不绝口。B.面对敌人的严刑拷打，他斩钉截铁地说：“我不知道！”C.小明在课堂上窃窃私语，影响了其他同学的学习。D.这本书的内容引人入胜，我一口气就读完了。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守交通规则。C.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。D.他的写作水平明显改进了。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这到底是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。三、词语积累与运用（10分）把下列词语补充完整，并按要求分类。（6分）（）（）不迫（）（）不绝（）（）向荣（）（）欲聋（）（）不安（）（）有味（1）描写人物神态的：____________________（2）描写声音的：____________________（3）描写景物的：____________________按要求写词语。（4分）（1）写出三个含有“如”字的成语：____________________（2）写出三个描写人物品质的成语：____________________（3）写出三个描写自然景物的成语：____________________（4）写出三个AABC式的成语：____________________四、句子练习（10分）按要求改写句子。（6分）（1）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）（2）他的演讲打动了在场的每一个人。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：____________________________________________________“被”字句：____________________________________________________（3）这是伟大的奇观。（改为双重否定句）（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）用关联词语把下面的两句话合并成一句话。（4分）（1）我们要努力学习。我们要锻炼身体。（2）他的成绩很好。他从不骄傲。（3）今天下雨了。我们的运动会照常举行。（4）我们多读多写。我们的语文水平会提高。第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《落花生》片段，回答问题。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”写出下列词语的近义词。（3分）爱慕——（）分辨——（）希望——（）父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，目的是什么？（4分）文中画横线的句子是“我”对父亲话的理解，请你说说这句话的含义。（4分）读了这段话，你有什么启示？（4分）二、课外阅读（15分）阅读《母爱是一根穿针线》，回答问题。母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲。屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。联系上下文，解释下列词语。（4分）声誉日隆：____________________________________________________行云流水：____________________________________________________母亲为什么“不敢弄出一点声响”？（3分）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）儿子“知道今后该怎么做了”，你认为他会怎么做？（4分）第三部分习作（30分）题目：《那一刻，我长大了》要求：写一件自己成长过程中印象深刻的事情。把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。不少于400字。参考答案第一部分基础知识积累与运用一、看拼音写词语拼搏2.迷人3.揭开4.乐观5.胜6.慷慨激昂7.百花盛开8.珍惜9.谆谆教诲10.栩栩如生二、选择正确的读音或汉字C2.B3.C4.B5.B三、词语积累与运用（从）（容）不迫（络）（绎）不绝（欣）（欣）向荣（震）（耳）欲聋（坐）（立）不安（津）（津）有味（1）从容不迫、坐立不安（2）络绎不绝、震耳欲聋（3）欣欣向荣（1）如鱼得水、如虎添翼、如痴如醉（2）舍己为人、大公无私、助人为乐（3）山清水秀、花红柳绿、湖光山色（4）津津有味、井井有条、彬彬有礼四、句子练习（1）我们怎能辜负老师对我们的殷切期望呢？（2）他的演讲把在场的每一个人打动了。在场的每一个人被他的演讲打动了。（3）这不能不说是伟大的奇观。（4）我看到了脸。（1）我们既要努力学习，又要锻炼身体。（2）虽然他的成绩很好，但是他从不骄傲。（3）虽然今天下雨了，但是我们的运动会照常举行。（4）只要我们多读多写，我们的语文水平就会提高。第二部分阅读理解一、课内阅读喜爱、辨别、期望突出花生不求虚名、默默奉献的品格。人要做有用的人，不要做只讲外表，而对别人没有好处的人。我们要学习花生不求