2025年大学大一(应用心理学)应用心理学基础理论测试题及答案_第1页
2025年大学大一(应用心理学)应用心理学基础理论测试题及答案_第2页
2025年大学大一(应用心理学)应用心理学基础理论测试题及答案_第3页
2025年大学大一(应用心理学)应用心理学基础理论测试题及答案_第4页
2025年大学大一(应用心理学)应用心理学基础理论测试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年大学大一(应用心理学)应用心理学基础理论测试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题共30分)答题要求:本卷共10小题,每小题3分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.心理学成为一门独立学科的标志是()A.1879年冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室B.1903年桑代克出版《教育心理学》C.1913年华生发表《在行为主义者看来的心理学》D.1920年弗洛伊德出版《梦的解析》2.下列不属于心理学研究原则的是()A.客观性原则B.发展性原则C.系统性原则D.主观性原则3.心理过程包括认知过程、情绪情感过程和()A.意志过程B.注意过程C.思维过程D.感知过程4.能够觉察出最小刺激量的能力称为()A.绝对感受性B.差别感受性C.绝对感觉阈限D.差别感觉阈限5.当我们注视一个方向的物体运动之后,如果将注视点转向静止的物体,那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动,这是()A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效6.短时记忆的容量一般为()个组块。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±27.人们在解决问题时,思路朝各种可能的方向扩散,从而求得多种答案,这种思维方式是()A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造性思维8.情绪的基本形式不包括()A.快乐B.愤怒C.悲哀D.应激9.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是()A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要10.气质类型中,安静稳重、踏实、反应性低、交际适度、自制力强,话少的是()A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质第II卷(非选择题共70分)二、填空题(共10分)答题要求:本大题共5小题,每小题2分。请在横线上填上正确答案。1.心理学是研究______及其规律的科学。2.感觉是人脑对直接作用于______的客观事物个别属性的反映。3.记忆的基本过程包括______、保持、再认或回忆。4.思维的基本形式包括概念、______和推理。5.性格是一个人对现实的稳定的态度和与之相适应的______的总和。三、判断题(共10分)答题要求:本大题共5小题,每小题判断对错,对的打“√”,错的打“×”。1.心理学只研究人的心理现象。()2.错觉是一种错误的感觉。()3.遗忘就是永远都想不起来曾经经历过的事情。()4.情绪和情感是同一概念的不同表述。()5.性格有好坏之分,气质没有好坏之分。()四、简答题(共20分)答题要求:本大题共4小题,每小题5分。请简要回答问题。1.简述心理学研究的主要方法。2.简述注意的品质。3.简述影响问题解决的因素。4.简述情绪与情感的区别与联系。五、材料分析题(共30分)答题要求:阅读材料,回答问题。请结合应用心理学的相关知识进行分析。材料:小明是一名大一学生,在学习和生活中遇到了一些困扰。他在学习上总是难以集中注意力,经常走神,导致学习效率低下。在与同学交往中,他比较内向,不太善于表达自己,不知道如何与他人建立良好的关系。而且,他最近经常感到焦虑,对未来感到迷茫,不知道自己该如何发展。1.请分析小明在学习上注意力不集中的可能原因,并提出相应的解决方法。(本题10分)2.针对小明在人际交往方面的问题,你认为可以从哪些方面帮助他提高人际交往能力?(本题10分)3.请分析小明产生焦虑和迷茫情绪的原因,并谈谈如何帮助他缓解这些情绪,找到未来的发展方向。(本题10分)答案:一、选择题1.A2.D3.A4.A5.D6.C7.B8.D9.C10.C二、填空题1.心理现象2.感觉器官3.识记4.判断5.习惯化的行为方式三、判断题1.×2.×3.×4.×5.√四、简答题1.心理学研究的主要方法有观察法、实验法、调查法、测验法、个案法等。观察法是在自然条件下对心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察,从中发现心理现象产生和发展的规律性;实验法是有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,以引起被试的某些心理活动进行研究;调查法是通过各种途径间接了解被试心理活动的一种研究方法;测验法是用标准化量表对个体的心理特征进行量化的研究方法;个案法是对某一个体进行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和心理现象的原因。2.注意的品质包括注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。注意的广度是指在同一时间内,意识所能清楚地把握对象的数量;注意的稳定性是指注意集中在一定对象上的持续时间;注意的分配是指在同一时间内把注意指向于不同的对象;注意的转移是指根据新的任务,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。3.影响问题解决的因素有问题情境、定势与功能固着、原型启发、已有知识经验、情绪与动机等。问题情境是指问题呈现的知觉方式,问题呈现的方式影响个体对问题的理解;定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态,它影响解决问题时的倾向性;功能固着是指人们把某种功能赋予某物体的倾向,影响问题解决;原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发;已有知识经验是解决问题的基础;积极的情绪有利于问题解决,消极情绪则阻碍问题解决,动机强度与问题解决效率之间呈倒U型曲线关系。4.区别:情绪是和有机体的生理需要相联系的体验形式,情感是同人的社会性需要相联系的态度体验;情绪具有情境性、激动性和暂时性,情感具有稳定性、深刻性和持久性;情绪发生较早,情感发生较晚;情绪具有明显的外部表现,情感则比较内隐。联系:情绪是情感的基础,情感离不开情绪;情感是情绪的深化,情绪在情感的基础上发展。五、材料分析题1.小明学习上注意力不集中的可能原因:一是学习环境因素,周围可能存在干扰因素影响他的注意力;二是自身缺乏良好的注意力训练和习惯。解决方法:可以尝试寻找安静、整洁的学习空间,减少干扰;运用一些注意力训练方法,如冥想、专注练习等,逐渐提高自己的注意力;制定合理的学习计划,采用番茄工作法等,提高学习效率。2.帮助小明提高人际交往能力,可以从以下方面入手:一是引导他认识人际交往的重要性,增强交往意识;二是教他一些沟通技巧,如倾听、表达、眼神交流等;三是鼓励他参加社交活动,扩大社交圈子,在实践中锻炼交往能力;四是帮助他了解不同的人际交往风格,学会理解和包容他人。3.小明产生焦虑和迷茫情绪的原因:一是对大学学习和生活的不适应,缺乏明确的目标和规划;二是人际交往方面的困扰,影响了他的情

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论