初中一年级（基础过关）历史2026年下学期期中测试卷

初中一年级（基础过关）历史2026年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）1.我国境内目前已确认的最早的古人类是A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人2.能够种植粟、制造彩陶、居住在半地穴式房屋里的原始居民是A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人3.传说中黄帝的妻子嫘祖会A.缫丝B.纺织C.制衣D.以上都是4.我国历史上第一个王朝是A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝5.把商朝的都城迁到殷的是A.汤B.盘庚C.纣D.桀6.西周实行分封制的目的是A.奖励功臣B.巩固统治C.开发边疆D.民族团结7.春秋时期的第一个霸主是A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公8.战国时期，使秦国成为七国中实力最强国家的改革是A.管仲改革B.商鞅变法C.李悝变法D.吴起变法9.我国有文字可考的历史开始于商朝，这种文字是A.甲骨文B.金文C.大篆D.小篆10.道家学派的创始人是A.老子B.孔子C.孟子D.庄子11.主张“兼爱”“非攻”的思想家是A.孔子B.孟子C.墨子D.韩非12.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是A.夏朝B.商朝C.秦朝D.西汉13.秦始皇为加强中央集权，在地方上推行A.分封制B.郡县制C.行省制D.世袭制14.汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。这里的“百家”是指A.诸子百家B.除儒家以外的诸子百家C.道家和法家D.法家和墨家15.中国古代第一部纪传体通史是A.《史记》B.《汉书》C.《后汉书》D.《三国志》16.东汉末年，为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战17.三国时期，吴国船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。夷洲就是今天的A.海南岛B.台湾C.日本D.菲律宾18.我国现存最早的一部完整的农书是A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《天工开物》D.《本草纲目》19.东晋的建立者是A.司马炎B.司马懿C.司马睿D.司马昭20.我国古代杰出的数学家祖冲之在数学领域的重大贡献是A.最早提出圆周率的计算方法B.精确计算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间C.最早写成数学论文集D.总结出勾股定理第II卷（非选择题共60分）21.（10分）阅读下列材料，回答问题。材料：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。（1）材料讲的是什么时期的情况？（2分）（2）“天下为公，选贤与能”是什么意思？（4分）（3）这种办法历史上叫什么？（4分）22.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。（1）材料一中“卫鞅”指的是谁？“孝公”指哪国国君？（4分）（2）材料二中“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？（4分）（3）“教民耕战”的具体措施有哪些？其作用是什么？（4分）23.（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是以血缘关系为纽带，镇抚四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位……（1）从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？（6分）（2）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？汉武帝是如何解决这一问题的？（6分）（3）秦始皇和汉武帝采取的措施虽然不同，但他们的共同目的是什么？（2分）24.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料：司马迁在《史记》中这样描述江南地区：地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。（1）《史记》是一部什么体裁的史书？（2分）（2）材料中描述的江南地区是一个什么样的经济状况？（4分）（3）结合所学知识，分析江南地区经济发展变化的原因有哪些？（6分）25.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料：在古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。（1）材料中提到的“丝绸之路”开通于哪个朝代？其起点和终点分别在哪里？（4分）（2）材料中“东西方文化交流使者”指的是什么人？他们传播的主要宗教是什么？（4分）（3）丝绸之路的开通有什么重要意义？（4分）答案：1.A2.D3.D4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.A11.C12.C13.B14.B15.A16.C17.B18.A19.C20.B21.（1）原始社会末期。（2）天下是大家共有的，选拔推举品德高尚、有才能的人。（3）禅让制。22.（1）商鞅；秦国。（2）统一度量衡；废除井田制，允许土地自由买卖。（3）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。作用：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强。23.（1）分封制；郡县制。（2）诸侯王势力膨胀，对皇权构成严重威胁。汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。还找借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。（3）巩固统治。24.（1）纪传体通史。（2）地域辽阔，人口稀少，生产方式原始，