小学校长年度述职报告课件

汇报人:XXXX2025年12月16日小学校长年度述职报告ppt课件CONTENTS目录01

学校管理与制度建设02

教师队伍建设与专业发展03

德育工作与学生发展04

教学质量与课程改革CONTENTS目录05

校园安全与后勤保障06

个人履职与廉洁自律07

存在问题与未来规划学校管理与制度建设01精细化管理理念与实践推进精细化管理，制定缜密规章制度结合学校现状与教育发展动向，构建科学民主的愉悦型学校管理模式。制定并完善岗位职责、工作规范、激励与考核制度，编印《小学精细化管理制度汇编》，涵盖章程、部门职责、教学管理等九大项，实现责任到岗到人。推进精细化教育，营造和谐教育氛围成立教育教学精细化管理组织，明确各科室目标任务。教学常规由教导处牵头，要求教师备好每节课、上好每堂课，建立教师业务管理档案；德育工作由政教处负责，开展文明班评选、学生激励专栏等活动；后勤管理做好校园美化绿化亮化，让校园环境发挥育人作用。建立科学完善监督机制，出台问责制学校精细化管理小组定期与不定期检查各部门、负责人工作目标，细致评分并书面通报，表扬先进激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查形式确保问题解决，将成绩与考核挂钩，力求公开公正。规章制度体系的完善与实施精细化管理制度汇编的构建结合学校发展特点，制定并完善岗位职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项制度，编印《小学精细化管理制度汇编》，实现责任到岗、到人，变一人操心为大家操心。教学常规精细化管理的执行由教导处牵头，教研组长参与，要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，精选每一份练习，组织好每一次测试，为每一位教师建立平时业务管理档案，记录工作实绩。德育工作精细化管理的推进由政教处负责，成员包括政教主任和少先大队辅导员，研究出台针对学生的激励措施，如日常行为规范文明班评选、班级小标兵/校园之星评选等活动，发挥学生积极性，让其在实践中体验成长快乐。监督机制与问责制的建立成立教育教学精细化管理组织，制定学校精细化目标管理措施，对各科室目标任务分工明确。学校精细化管理小组采取定期与不定期相结合的检查方式，对目标进行评分并书面通报，表扬先进，激励后进，对存在问题的部门和个人采用复查形式确保问题解决，并将成绩与考核挂钩。部门职责与管理责任分工

领导班子分工明确实行校长负责制，班子成员分工协作，涵盖教学、德育、后勤、安全等关键领域，确保各项工作责任到人，运行高效。

教学管理责任细化教导处牵头负责教学常规管理，教研组长具体落实，通过定期检查备课、作业、听课评课等，保障教学各环节有序开展。

德育工作责任落实政教处统筹德育工作，班主任为班级德育第一责任人，少先队辅导员协助开展活动，形成全员育人、全程育人的德育管理网络。

后勤安全责任到人总务处负责校园设施维护、物资保障等后勤工作，安全管理员专项负责安全隐患排查与整改，签订安全责任书，明确各岗位安全职责。监督考核机制的建立与运行

01多元化监督体系构建成立精细化管理监督小组，由校领导、中层干部及教师代表组成，采取定期检查与不定期抽查相结合的方式，覆盖教学常规、德育管理、后勤服务等九大项工作。

02考核指标量化实施制定《小学精细化管理制度汇编》，明确各部门及人员考核指标，如教学常规检查细化到备课、授课、作业批改等环节，实行百分制量化评分，考核结果与绩效直接挂钩。

03问题整改与反馈机制对检查中发现的问题进行书面通报，建立"问题整改台账"，明确责任人及整改时限，实行复查销号制度，确保问题整改率达100%，形成"检查-反馈-整改-复查"的闭环管理。

04激励与问责并行机制设立"精细化管理先进部门""优秀教师"等荣誉称号，对考核优秀者予以表彰奖励；推行"问责制"，对工作失职或未达标的部门及个人进行约谈提醒，全年累计约谈3人次，有效提升管理效能。教师队伍建设与专业发展02师德师风建设举措与成效

健全师德教育机制定期组织教师学习《教师职业道德规范》，全年开展专题讲座4场、师德案例分析会6次，参与率达100%。

强化师德考核评价将师德表现纳入教师年度考核体系，实行"一票否决制"，建立教师个人师德档案，记录日常表现与奖惩情况。

树立师德典型榜样开展"最美教师"评选活动，表彰爱岗敬业教师12名，通过校园官网、公众号宣传先进事迹，营造正向氛围。

完善监督反馈渠道设立师德意见箱、公开投诉电话，全年处理家长反馈意见8条，整改率100%，未发生违反师德师风重大事件。教师专业培训与学习活动

校外专题培训组织教师参加各级教育行政部门及专业机构举办的专题培训，如“名师之路”培训、“阳光师训”活动等，本年度累计派出教师参加市级以上培训23人次，覆盖语文、数学、英语等主要学科。

校本教研活动开展“一人两节课”“说课标说教材”等校本教研活动，各教研组每周固定时间进行集体备课、听课评课，全年共组织教研活动120余次，促进教师教学能力提升。

校际交流合作实施“走出去，请进来”策略，组织教师赴合肥少儿艺术学校等友好学校参观学习8次，邀请市、区教研员及名校教师到校开展专题讲座、示范课活动6场，拓宽教师教育视野。

青年教师培养建立青年教师成长档案，落实“师徒结对”制度，安排经验丰富的教师对新上岗教师进行为期一年的教学指导，本年度5名青年教师在区级优质课评比中获奖。青年教师培养计划与实施

建立系统化培养机制制定青年教师三年发展规划，落实"师徒结对"制度，为每位青年教师配备经验丰富的指导教师，定期开展教学研讨与反思活动。

搭建多元化成长平台组织青年教师参加各级各类培训，2025年选派15名教师外出学习；开展校内"教学能手""教坛新星"评选，举办青年教师公开课、说课比赛等活动。

强化校本教研引领以校本教研为依托，开展"一人两节课"活动，要求青年教师每学期完成一篇教学论文、一份优秀教案；建立青年教师业务档案，记录成长轨迹。

完善激励与考核机制将青年教师培养纳入教师考核体系，对在培养中表现突出的指导教师和青年教师给予表彰奖励，激发参与积极性，促进青年教师快速成长。教师激励机制与团队建设完善考核评价体系

建立以师德师风、教学实绩、教研成果为核心的考核机制，将日常业务档案记录与学期综合评价挂钩，实现考核结果与评优评先、绩效分配直接关联，激发教师工作主动性。实施多元激励措施

设立教学质量奖、教研成果奖、优秀班主任奖等专项奖励，对毕业班成绩突出教师、竞赛指导教师给予额外表彰；通过发放生日福利、组织体检、开展文体活动等方式，增强教师归属感与幸福感。强化教师专业发展支持

制定青年教师培养计划，落实"师徒结对"制度，定期开展校本培训、外出学习、教学竞赛等活动；鼓励教师参与课题研究和教学改革，为教师专业成长搭建平台，提升团队整体业务素养。营造和谐团队氛围

通过定期召开教师座谈会、组织团队建设活动、建立民主决策机制等方式，促进教师间沟通协作；树立先进典型，宣传爱岗敬业事迹，形成互学互助、积极向上的团队文化，增强集体凝聚力。德育工作与学生发展03学生日常行为规范养成教育

强化常规训练，夯实行为基础围绕《小学生守则》《日常行为规范》，开展课堂、集会、卫生等常规训练。通过每日班讲、每周国旗下讲话强化教育，本学期学生文明行为达标率提升至95%，校园整洁度保持98%以上。

丰富德育活动，渗透规范教育开展“日常行为规范文明班”评选、班级小标兵/校园之星评选，设立班级激励专栏，向家长发送学生进步喜报80余份。组织学习先进模范活动，引导学生树立正确价值观。

完善评价机制，激发自律意识实施班级竞赛评比制度，将行为规范表现纳入学生综合素质评价。建立学生个人行为档案，记录日常表现，通过周总结、月反馈督促改进，学生自我管理能力显著增强。

家校协同育人，巩固养成效果召开以“好习惯使人终身受益”为主题的家长会，明确家校共育责任。通过家校联系册、电话访谈等方式，及时沟通学生行为表现，形成教育合力，家长对学生行为规范满意度达92%。德育主题活动的开展与效果

爱国主义教育活动组织开展“复兴中华、从我做起”等主题演讲比赛，结合重要节日开展国旗下讲话、革命传统教育等活动，增强学生爱国情感和民族自豪感。

行为规范养成教育以《小学生日常行为规范》为准则，开展“文明礼仪伴我行”“日常行为规范文明班”评选等活动，通过班级激励专栏、学生座右铭等形式，培养学生良好行为习惯。

校园文化主题活动举办校园文化艺术节、体育运动会、读书节等活动，如“爱我校园，展我风采”教师学生风采展示，丰富师生校园生活，营造积极向上的校园氛围。

社会实践与志愿服务组织学生参与“洒扫应对，美丽校园”“关爱留守孩子”等社会实践活动，开展社区服务、环保宣传等志愿服务，培养学生社会责任感和实践能力。班主任队伍建设与管理优化班主任选拔与培养机制严格选拔责任心强、业务能力突出的教师担任班主任，建立新老班主任结对帮扶制度，定期组织班主任岗前培训和业务学习，提升班级管理水平。完善班主任考核评价体系制定科学的班主任考核方案，从班级常规管理、学生行为习惯养成、德育活动开展、家校沟通等方面进行量化考核，考核结果与评优评先、绩效奖励挂钩。搭建班主任交流成长平台定期召开班主任工作经验交流会、专题研讨会和论坛，组织优秀班主任分享管理经验，开展班主任技能比赛和优秀班会课展示活动，促进班主任专业成长。强化班主任激励保障措施落实班主任津贴，提高班主任待遇，对优秀班主任进行表彰奖励，关心班主任身心健康，为班主任开展工作提供必要的时间、物资和经费支持。家校合作机制与亲子活动家长委员会建设与作用发挥成立学校家长委员会，定期召开会议，广泛收集家长对学校管理、教育教学的意见与建议，参与学校重大事项决策，形成家校共育合力。多形式家校沟通渠道搭建通过定期召开家长会、家访、电话访谈、微信群等方式，及时向家长反馈学生在校学习生活情况，了解学生家庭教育环境，实现家校信息互通。亲子主题活动开展与成效组织开展“亲子运动会”“亲子手工制作”“家长开放日”等活动，增进亲子感情，让家长深入了解学校办学理念和教育教学活动，提升家长对学校工作的满意度。家庭教育指导与培训邀请教育专家开展家庭教育讲座，为家长提供科学的教育方法指导，帮助家长树立正确的教育观念，提升家庭教育水平，促进家校教育协同发展。教学质量与课程改革04教学常规管理与质量监测01教学常规精细化管理由教导处牵头，教研组长参与，严格执行教学精细化管理常规。要求教师备好每一节课，上好每一堂课，精选练习，组织好测试。建立教师业务管理档案，记录实绩，为综合评价提供依据。02教学质量监测机制每学期对学科进行质量监测，加强教学流程管理与质量调研力度。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会，分析原因，寻找对策。组织家长座谈会，形成家校合力。03教学检查与反馈制度定期开展教学“六认真”检查，每学期至少两次对全体教师教学常规进行检查，并及时将检查情况反馈给教师、写出总结通报。坚持推门听课制度，督促教师提升课堂教学效率。04质量分析与改进措施每次质量监测后，及时进行数据统计与分析，找出教学薄弱环节。针对存在问题，制定切实可行的改进措施，跟踪落实情况，确保教学质量稳步提升。如毕业班管理中，实行“紧盯、死守、勤考核、重奖惩”策略。课堂教学改革与模式创新

构建特色教学模式结合县24字课堂教学模式与中心校十六字教学模式，创新实施"激情导入、课中预习、展示点评、课中检测"教学模式，提升课堂互动性与实效性。

深化教学常规精细化管理由教导处牵头，教研组长参与，严格执行教学精细化管理常规。要求教师备好每一节课、上好每一堂课、精选每一份练习、组织好每一次测试，为教师建立业务管理档案记录实绩。

开展多样化校本教研活动以省级课题为依托，开展"一人两节课"等校本教研活动，组织教师教学业务竞赛暨"教学能手""教坛新星"评选，促进教师专业成长，提升课堂教学质量。

推动教学方法与手段革新引导教师转变教育观念，从教书型向知识型、教练型转变。鼓励教师运用现代教育技术，探索启发式、讨论式教学，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。校本教研活动与课题研究

常态化校本教研机制建设建立"一人两节课"教研制度，要求教师每学期主讲公开课、参与评课议课，通过集体备课、专题研讨提升教学能力。本学年开展语文、数学等学科教研活动28次，参与教师覆盖率100%。

课题研究成果转化应用推进省级课题《农村小学现代远程教育教学方法的研究》实施，形成校本教案集3册，开发微课资源56个。课题研究成果获市级教学成果二等奖，相关经验在区域内推广。

教师专业成长激励措施设立教研成果奖励基金，对发表论文、参与课题的教师给予表彰。本学年教师撰写教学论文42篇，其中获省级奖项5篇、市级18篇；3名教师在市级优质课评比中获奖。

校际教研合作交流深化与市实验小学缔结友好学校，开展联合教研活动6次；组织教师"走出去"学习12人次，邀请专家"走进来"讲座4场，促进教研理念与方法创新。学业评价体系与教学成果

多元化评价体系构建建立涵盖课堂表现、作业质量、单元检测、实践能力等多维度的学业评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合，为每个学生建立个性化成长档案。

教学质量监测与分析定期开展各年级、各学科教学质量监测，通过数据分析找出教学薄弱环节，及时调整教学策略。本学期六年级语数综合成绩较上学期提升5%，位列全镇前三。

教研成果转化与应用积极推动教研成果落地，本学期教师撰写的教学论文获市级以上奖项12篇，开发校本课程3门，其中《农村小学劳动教育实践指南》在区域内推广使用。

学生综合素质提升成效通过开展学科竞赛、科技创新、文艺体育等活动，学生综合素质显著提升。在2025年区级小学生数学竞赛中，我校有8名学生获奖，其中一等奖2名。校园安全与后勤保障05校园安全管理制度与责任落实健全安全管理制度体系制定并完善《校园安全管理条例》《突发事件应急预案》等20余项制度，涵盖食品、消防、交通、防踩踏等9大领域，编印《安全管理工作手册》分发至各部门。落实安全责任分工机制实行校长负总责、分管副校长具体抓、部门负责人直接管的三级责任制，与班主任、任课教师签订安全责任书120余份，明确30项重点岗位安全职责。建立常态化隐患排查机制每月开展全校性安全大排查，重点检查消防设施、用电线路、体育器材等关键部位，2025年累计排查整改隐患45处，整改率100%，建立隐患台账实行销号管理。强化安全宣传教育工作通过国旗下讲话、主题班会、应急演练等形式开展安全教育，2025年组织消防疏散演练4次、防踩踏演练2次，参与师生达1800余人次，安全知识普及率100%。安全隐患排查与应急演练

日常安全隐患排查机制建立日巡查、周排查、月总结制度，重点检查校舍建筑、消防设施、用电设备、体育器材等关键部位，2025年累计排查整改隐患42处，整改率100%。

季节性安全专项检查针对春秋季传染病防控、夏季防汛防雷、冬季防火防滑开展专项检查，2025年投入8万元更新消防器材28件，增设防滑警示标识35处。

常态化应急演练开展每学期组织消防疏散、地震逃生演练各2次，参与师生覆盖率100%，2025年成功举办"防踩踏应急处置"专题演练，学生平均疏散用时缩短至1分45秒。

应急预案完善与培训修订完善校园突发事件应急预案12项，组织教师安全培训4次，开展"安全员技能比武"活动，提升应急处置能力，全年未发生重大安全责任事故。校园环境建设与后勤服务

校园美化绿化工程实施校园绿化提升工程，新增绿化面积达1200平方米，种植各类花草树木200余株，打造四季有景的生态校园。对教学楼前区域进行景观改造，增设花坛、休闲座椅等设施，营造温馨宜人的学习环境。

教学设施维护与升级定期对全校教学设施进行检查与维护，本年度完成教室门窗修缮30余扇，课桌椅更换150套，多媒体设备更新10台。暑期对实验室、电脑室等功能室进行升级改造，确保教学活动正常开展。

后勤服务保障优化推行后勤服务精细化管理，提升食堂餐饮质量，严格把控食材采购、加工等环节，师生满意度达95%以上。优化校园保洁工作流程，实行分区负责制，确保校园环境整洁卫生。建立快速响应机制，及时解决师生反映的水电、维修等问题。

安全设施建设与管理加强校园安全设施建设，新增监控摄像头20个，实现校园重点区域全覆盖。定期开展安全隐患排查，对消防器材、应急照明等设施进行全面检修和补充，更换灭火器30个，确保校园安全稳定。卫生防疫与学生健康管理常态化卫生防疫机制严格执行校园日常消毒制度，每日对教室、食堂、卫生间等重点区域进行消杀；坚持晨午检及因病缺勤追踪登记，确保传染病早发现、早报告、早处置。学生健康监测与干预每学期组织全体学生进行健康体检，建立学生健康档案，对视力、体重等重点指标进行跟踪分析；联合家长开展针对性健康指导，全年学生体质健康达标率达95%以上。健康教育与生活技能培养通过健康教育课、主题班会、宣传栏等形式，普及传染病预防、合理膳食、科学锻炼等知识；开展应急救护培训，提升学生自我防护能力，本学期组织消防疏散演练2次、防踩踏演练1次。校园环境卫生管理实行校园卫生分区责任制，开展"最美教室""卫生标兵"评选活动，培养学生良好卫生习惯；加强校园绿化美化，优化校园环境，为师生创造整洁舒适的学习生活空间。个人履职与廉洁自律06思想政治学习与理论修养

政治理论学习常态化2025年积极参加上级组织的各类政治理论培训，深入学习党的教育方针政策及习近平总书记关于教育的重要论述，全年累计撰写政治学习笔记5万余字，带动班子成员及全体教师形成每周集中学习制度。教育管理理念更新订阅《中小学教育管理》等专业期刊，系统研读教育改革前沿理论，结合学校实际撰写《新时代小学校长管理创新实践》等心得体会，将"精细化管理""以生为本"等理念融入学校管理各环节。师德师风建设引领组织开展"师德师风专题月"活动，通过师德承诺、先进事迹宣讲、警示教育等形式，强化教师职业道德意识，全年教师群体无任何违反师德师风事件，2名教师获评区级"师德标兵"。学习成果转化实践将理论学习与办学实践相结合，牵头制定学校三年发展规划，确立"文化立校、质量强校"发展目标，推动实施"教师专业成长计划""学生素养提升工程"等重点项目，促进学校内涵发展。工作作风与岗位职责履行

01以身作则，坚守教育一线坚持深入教学一线，2025年听课40节以上，参与教研活动12次，与教师共同探讨课堂教学改革，发挥业务引领作用。

02民主管理，凝聚团队合力实行校务公开制度，重大决策集体讨论，全年召开教师大会6次，收集并采纳教师合理化建议20条，增强管理透明度。

03廉洁自律，规范办学行为严格执行财务制度，大额支出集体审批并公示，全年无违规收费行为，荣获2025年度区级“廉洁校园”称号。

04勤勉务实，保障工作落实全年在校工作天数达240天，提前到校督查晨读、课间安全等常规工作，确保教育教学秩序井然，无重大责任事故发生。廉洁治校与校务公开情况

健全廉洁治校制度体系严格执行教育系统廉政建设规定，制定《学校财务管理办法》《大额支出集体决策制度》等规章，明确经费使用、物资采购等关键环节流程，全年无违规违纪行为。深化校务公开透明机制通过校园公示栏、教职工大会、微信公众号等渠道，定期公开财务收支、评优评先、职称晋升、工程招标等信息，全年发布校务公开信息36条，教职工满意度达98%。加强财务监督与审计成立财务监督小