《骆驼祥子》分章节自读任务（12-19章）作业评价单（解析版）

《骆驼祥子》分章节自读任务（12-19章）作业评价单（解析版）年级：七年级下册（部编版）单元主题：家国情怀与社会百态（适配大单元教学定位）阅读范围：《骆驼祥子》第12-19章评价维度：内容梳理、人物分析、主题理解、语言鉴赏、答题规范满分：100分评价人：________评价日期：________一、自读任务导航（前置引导）阅读提示：第12-19章是祥子“三起三落”中第二次起落的核心情节段，祥子在北平的拉车生涯遭遇新的波折，与虎妞的关系、与其他车夫的交集，以及社会环境的压迫，都推动着他的人生轨迹发生变化。阅读时请重点关注：1.关键情节的发展脉络；2.祥子心理与性格的渐变；3.环境描写对主题的烘托作用。自读要求：1.梳理每章节核心情节，标注关键人物与事件；2.圈点勾画体现祥子性格的语句；3.尝试提出1-2个自己的阅读疑问。二、核心作业任务（基础+提升）（一）基础任务：情节梳理与信息提取（30分）请按章节顺序，简要概括第12-19章每章的核心情节（每章概括不超过50字，共8章，每章3分，共24分）。

12章：________

13章：________

14章：________

15章：________

16章：________

17章：________

18章：________

19章：________第12-19章中，祥子的人生遭遇了第二次重大挫折，请写出这一挫折的核心事件（6分）：________（二）提升任务：人物分析与主题初探（40分）阅读第14章中祥子与虎妞的互动情节，分析虎妞的性格特点，并举例说明（12分）。

虎妞性格：________

举例分析：________对比第12章与第19章的祥子，说说他的心理状态发生了哪些变化？这种变化的原因是什么？（14分）

心理变化：________

变化原因：________第16章中提到“他（祥子）明白了，他的希望是注定要落空的”，结合章节内容，说说祥子的“希望”是什么？为什么会“注定落空”？（14分）

祥子的希望：________

落空原因：________（三）拓展任务：语言鉴赏与思维拓展（30分）摘抄第12-19章中你认为最精彩的一处环境描写（标注章节），并分析其作用（15分）。

摘抄：________（章节：___）

作用分析：________结合第12-19章的内容，联系整本书的主题，谈谈你对“祥子的悲剧是个人悲剧，还是社会悲剧”的理解（15分）。

观点：________

理由：________三、评价标准与解析（解析版核心内容）（一）基础任务：情节梳理与信息提取（30分）题号评价标准（得分区间）参考答案与解析1（24分）优秀（20-24分）：每章概括准确、简洁，涵盖核心人物与事件；良好（15-19分）：大部分章节概括准确，少量遗漏关键信息；合格（10-14分）：半数以上章节概括基本准确，存在较多遗漏；不合格（0-9分）：概括混乱或错误较多。参考答案：12章：祥子重回曹宅拉包月，踏实干活，希望再买新车；13章：虎妞找到祥子，谎称怀孕逼婚，祥子陷入两难；14章：祥子被迫与虎妞周旋，了解到刘四爷的剥削本质；15章：祥子为摆脱虎妞，找曹先生出主意，曹先生建议他正视问题；16章：虎妞与刘四爷争吵决裂，祥子被迫迎娶虎妞；17章：祥子婚后仍坚持拉车，虎妞好吃懒做，二人矛盾渐生；18章：北平遭遇连日暴雨，祥子拉车受阻，辛苦赚的钱被雨水泡坏；19章：虎妞难产，祥子四处借钱无果，最终虎妞去世，祥子卖车葬妻。解析：概括时需抓住“祥子的行动”“与虎妞的关系变化”“关键挫折事件”三大核心，避免遗漏暴雨阻车、虎妞难产等推动情节转折的关键事件。2（6分）优秀（5-6分）：准确概括核心事件，包含“迎娶虎妞”“虎妞难产去世”“卖车葬妻”三个关键要素；良好（3-4分）：概括出核心事件，遗漏1个关键要素；合格（1-2分）：概括基本正确但不完整；不合格（0分）：概括错误。参考答案：祥子被迫迎娶虎妞，婚后虎妞难产，祥子为筹钱救治不得不卖掉新车，最终虎妞去世，第二次买车的希望彻底破灭。解析：这一挫折是祥子人生的重要转折点，“卖车葬妻”标志着他第二次“起”（重回曹宅攒钱）的彻底失败，进一步消磨了他的斗志。（二）提升任务：人物分析与主题初探（40分）题号评价标准（得分区间）参考答案与解析1（12分）优秀（10-12分）：性格特点概括准确，举例典型，能结合情节分析；良好（7-9分）：性格特点概括基本准确，举例较典型，分析较简单；合格（4-6分）：性格特点概括不全面，举例牵强；不合格（0-3分）：性格特点概括错误，无合理举例。参考答案：虎妞性格泼辣、有心计、自私自利，同时也带有底层女性的无奈。举例分析：第14章中，虎妞谎称怀孕逼迫祥子娶她，用“你要是不愿意，我就到曹宅去闹，让你没法在北平立足”威胁祥子，体现了她的泼辣与有心计；她不愿祥子拉车受苦（实则怕自己失去依靠），劝祥子在家休息，体现了她的自私自利；但她与刘四爷决裂时，也暴露了她在父权压迫下的无助，最终只能依靠祥子。解析：分析虎妞性格时，需避免单一标签化，要结合她的身份（车厂老板的女儿、底层女性），从“压迫者”与“被压迫者”双重角度理解。2（14分）优秀（12-14分）：心理变化概括准确、全面，能结合情节分析变化原因；良好（8-11分）：心理变化概括基本准确，原因分析较合理；合格（5-7分）：心理变化概括不全面，原因分析较笼统；不合格（0-4分）：心理变化概括错误，原因分析无依据。参考答案：心理变化：第12章的祥子充满希望、踏实勤奋；第19章的祥子变得麻木、消沉、绝望。变化原因：1.虎妞的逼迫与婚姻的不幸，让他失去了自由与尊严；2.暴雨阻车导致辛苦赚的钱受损，生活压力增大；3.虎妞难产去世，为葬妻卖掉新车，第二次买车的希望彻底破灭；4.社会环境的压迫，底层车夫难以摆脱被剥削、被压迫的命运。解析：祥子的心理变化是渐变的，核心原因是“个人奋斗的希望”与“社会现实的压迫”之间的矛盾，每一次挫折都在消磨他的斗志。3（14分）优秀（12-14分）：准确概括祥子的希望，能结合社会背景与情节分析落空的原因；良好（8-11分）：希望概括准确，原因分析较合理但不深入；合格（5-7分）：希望概括基本准确，原因分析笼统；不合格（0-4分）：希望概括错误，原因分析无依据。参考答案：祥子的希望：通过自己的勤劳拉车，再次攒钱买一辆属于自己的新车，过上安稳、体面的生活。落空原因：1.个人层面：祥子的希望建立在“个人奋斗”的基础上，忽视了社会环境的残酷，他无法摆脱底层车夫的身份限制；2.社会层面：当时的北平处于军阀混战、剥削严重的社会，底层劳动人民被层层剥削，祥子的辛苦钱随时可能因各种意外（暴雨、疾病、压迫）流失；3.情节层面：虎妞的逼迫、难产去世，直接导致他不得不卖掉新车，彻底击碎了他的希望。解析：祥子的希望落空是“个人悲剧”与“社会悲剧”的结合，个人的努力在黑暗的社会现实面前显得微不足道，这也是小说的核心主题之一。（三）拓展任务：语言鉴赏与思维拓展（30分）题号评价标准（得分区间）参考答案与解析1（15分）优秀（13-15分）：摘抄的环境描写典型，作用分析准确、深入，能联系人物或主题；良好（9-12分）：摘抄较典型，作用分析较准确；合格（6-8分）：摘抄基本合适，作用分析较笼统；不合格（0-5分）：摘抄不典型，作用分析错误。参考答案示例（第18章）：摘抄：“云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。”作用分析：这处环境描写写出了暴雨来临前的压抑、混乱氛围，烘托了祥子拉车时的紧张与不安；同时，暴雨象征着社会环境的残酷与无常，暗示了祥子即将遭遇的挫折（辛苦赚的钱被泡坏），推动了情节发展。解析：环境描写的作用通常从“烘托氛围、烘托人物心情、推动情节、暗示主题”四个角度分析，结合《骆驼祥子》的特点，需重点关注环境对“社会现实”的暗示作用。2（15分）优秀（13-15分）：观点明确，理由充分，能结合第12-19章情节与社会背景分析；良好（9-12分）：观点明确，理由较充分，分析较合理；合格（6-8分）：观点基本明确，理由较笼统；不合格（0-5分）：观点不明确，理由无依据。参考答案示例：观点：祥子的悲剧既是个人悲剧，更是社会悲剧。理由：1.个人悲剧：祥子性格中存在固执、保守的一面，他始终坚信“个人奋斗能改变命运”，不愿与其他车夫合作，也不愿接受他人的帮助，这种单一的奋斗方式让他在遭遇挫折时难以摆脱困境；2.社会悲剧：当时的社会黑暗、剥削严重，军阀混战、地主剥削、官僚压迫，底层劳动人民根本无法通过个人努力改变命运。第12-19章中，祥子踏实拉车却被虎妞逼迫，辛苦攒钱却因暴雨受损，最终卖车葬妻，这些挫折都不是他个人能控制的，而是社会环境强加给他的。因此，祥子的悲剧本质上是黑暗社会对底层劳动人民的摧残，是社会悲剧。解析：分析时需兼顾“个人因素”与“社会因素”，但要突出“社会悲剧”的核心，因为小说的主旨是批判黑暗的社会现实。四、综合评价与反馈1.得分汇总基础任务（30分）提升任务（40分）拓展任务（30分）总分（100分）评价等级（优秀：90-100；良好：80-89；合格：60-79；待提升：60以下）________________________________________2.优势与不足优势：________不足：________3.针对性建议1.情节梳理：建议阅读时制作“章节情节思维导图”，梳理人物与事件的关联，避免遗漏关键信息；

2.人物分析：分析人物时要结合具体情节，避免贴标签，尝试从“人物的言行、心理、遭遇”多维度理解；

3.主题理解：阅读时多联系社会背景，思