高校系主任年度述职报告课件

汇报人:XXXX2025年12月16日高校系主任年度述职述职报告ppt课件CONTENTS目录01

工作概述与履职回顾02

思想政治与理论学习03

教学管理与质量提升04

师资队伍建设与发展CONTENTS目录05

科研工作与学术成果06

专业建设与校企合作07

学生工作与就业服务08

存在问题与未来工作计划工作概述与履职回顾01年度工作指导思想与目标指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以提升教育教学质量为核心，以学科专业建设为龙头，以师资队伍建设为支撑，深化教育教学改革，推动系部各项工作高质量发展。总体目标围绕学院“升本科、建大学”的发展战略，聚焦“抓质量、上水平”的工作重点，全面加强专业建设、师资队伍建设和教研科研建设，提升人才培养质量、科研创新能力和社会服务水平，为学院发展贡献力量。具体目标优化专业结构，修订完善人才培养方案；加强“双师型”教师队伍建设，提升教师教学科研能力；深化实践教学改革，建设高水平实训基地；提高学生创新创业能力和就业质量，力争各项指标达到或超过学院要求。系部工作总体成效概述

教学质量稳步提升优化课程体系，推进教学改革，学生实践能力显著增强，用人单位对毕业生实践动手能力评价良好，专升本考试通过率及计算机等级考试通过率均达到预期目标。

专业建设成果丰硕成功申报省级示范性专业、省级特色专业，完成本专科教学计划修订，加强实训基地建设，为人才培养提供有力支撑。

师资队伍结构优化加速“双师型”教师培养，多名教师获评省级教学名师、优秀教师，通过引进、培训、企业挂职等方式，教师队伍整体素质得到提升。

科研能力持续增强教师发表多篇高水平论文，承担多项国家级、省部级科研项目，教研科研方向紧密结合行业发展，推动学术交流与成果转化。

学生发展全面向好学生在各类技能竞赛中斩获佳绩，就业率保持较高水平，开展丰富多彩的校园文化活动与社会实践，学生综合素质不断提高。个人履职情况与责任担当

思想政治引领积极参加院系组织的政治理论学习，深入学习科学发展观等重要思想，配合系党支部完成理论学习任务，为工作开展奠定坚实思想基础，始终与党中央保持高度一致。

教学科研投入承担本科课程理论讲授与课程设计教学任务，发表国家级论文1篇，主持或参与省级教研课题1项，主编或参编教材，以教学科研实践推动系部学术发展。

管理职责履行统筹系部教学管理、专业建设、师资培养等工作，严格执行学院规章制度，高效传达落实上级部署，确保教学秩序井然，各项任务按期保质完成。

廉洁自律坚守严格遵守廉洁自律规定，规范系部服务性收费，做到自重、自省、自警、自励，无违纪事件发生，营造风清气正的系部工作氛围。思想政治与理论学习02政治理论学习与素养提升

强化理论武装，筑牢思想根基积极参加院系组织的政治理论学习，深入学习中国特色社会主义理论和科学发展观，认真履行干部职责，学习学院相关法规、政策及规章制度，为日常工作开展奠定坚实思想理论基础。

贯彻党建要求，引领师德师风配合系党支部加强党建和思想政治工作，要求全系教职工重视政治理论素养与职业道德素质提升，组织教师参加弘扬优秀传统活动，引导教师做到教书育人、为人师表、廉洁从教。

落实决策部署，提升执行能力坚持认真学习贯彻校党委各项决策，严格遵守学校规章制度，高效传达贯彻实施学院工作部署，确保系部工作与学校发展方向一致，切实履行系主任职责。党建工作与师德师风建设政治理论学习常态化组织全系教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全年开展专题学习12次，参与率100%，落实中央16号文件精神，强化立德树人根本任务。师德师风教育强化以"四爱"精神为主题，开展师德演讲比赛、优秀教师表彰等活动，如选送教师参加校级师德演讲比赛获三等奖，树立教书育人、廉洁从教典型。党员先锋模范作用发挥严格党员发展程序，2025年发展学生党员15名，教师党员参与课程思政建设率达80%，建立党员示范岗4个，引领系部教学科研工作。师生思想政治教育深化开展形势与政策宣讲8场，组织学生党员参与社会实践活动，如暑期赴革命老区开展红色教育，覆盖学生300余人次，提升思想觉悟。廉洁自律与规章制度执行

个人廉洁修养实践严格遵守廉洁自律各项规定，坚持自重、自省、自警、自励，全年无任何违纪违规行为，自觉接受党组织和群众监督。

系部制度建设与执行完善系部服务性收费管理办法，规范教学经费使用流程，全年系部无违规收费事件，确保各项工作依规有序开展。

廉政文化氛围营造组织全系教职工学习反腐倡廉政策文件，开展廉洁从教主题教育活动，打造风清气正的育人环境和工作氛围。教学管理与质量提升03教学计划修订与课程优化

本专科教学计划修订组织教师及教学指导委员会专家，完成2025级本专科教学计划修订，结合专科“2+1”教学改革情况，同步优化2023、2024级专科教学计划，确保培养方案科学性与适用性。

课程体系改革坚持“实际、实用、实践”原则，建立以“必需、够用”为度的理论教学体系，突出动手能力培养，组织编写各课程教学标准，推动课程内容与行业需求紧密对接。

新办与联办专业培养方案制定针对新办专业及联办“3+2”专业，组织教研室教师深入研讨，完成培养方案全面调整，明确培养目标、课程设置及实践环节，保障人才培养质量。

教学资源更新与教材建设积极引进和应用信息技术，推进混合式教学，增加多媒体教室数量；与行业企业共同开发紧密结合生产实际的实训教材，确保优质教材进课堂，提升教学效果。实践教学强化与成果展示

实践教学装备升级积极利用外部资金加强实践教学装备建设，成功申报机电一体化、煤矿机电等专业为省级示范性专业，提升实践教学硬件水平。

双师型教师队伍培养鼓励教师参与技能培训与企业实践，赵彤涌、韩变枝等教师获评省级双师型教学名师及优秀教师，优化师资结构。

校企合作与实习成效结合学院“2+1”教学改革，协助学生对接实习单位，学生凭借扎实实践能力获用人单位高度评价，实习就业率达95%以上。

技能竞赛与认证成果组织学生参加省级职业技能竞赛，在机电一体化设备组装与调试、维修电工等项目中获第四名及以上成绩，多名学生直接晋升高级工职业资格。教学质量监控与过程管理教学资料规范化检查

每学期组织期初、期中、期末三次教学资料检查，覆盖教案、课程标准、教学课件、《教师教学手册》及教学进度执行情况，确保教学文件完整规范。课堂教学动态监管

实施每周巡课制度，深入课堂了解教师教学方法与学生听课状态，及时发现并纠正教学问题，全年累计巡课超200课时，教学秩序优良率达98%。师生教学反馈机制

定期召开学生座谈会，每学期收集教学意见建议不少于50条，建立任课教师与辅导员沟通机制，针对性解决教与学矛盾，学生教学满意度提升至92%。考试与成绩管理

严格执行考试纪律，规范命题、阅卷、成绩录入流程，全年组织计算机等级考试、专升本辅导等专项考试5次，参考学生通过率较去年提高5%。毕业设计与实习实训管理毕业设计质量管控实施高标准、严要求的毕业设计管理流程，注重过程监控与质量检查。邀请校外高水平专家参与指导，提升教师指导能力与学生设计水平，确保毕业设计质量。实习安全规范建设修订各实验室安全规程与条例，特别是针对动力设备使用制定严格安全规定。实习前组织学生学习安全知识，实习过程中强化安全管理，保障师生实习安全。校外实习基地拓展积极与企业合作，建立稳定的校外实习基地，为学生提供真实的实践环境。通过实习基地建设，促进学生将理论知识与实际操作相结合，提升实践动手能力。实习过程跟踪指导为学生实习配备指导教师，定期跟踪学生实习情况，及时解决实习中遇到的问题。组织实习经验交流会，分享实习心得，提升实习效果与质量。师资队伍建设与发展04双师型教师培养与引进

双师型教师培养成效本年度，我系共有7名教师获得“双师型”或“双师素质”认定，占教师总数的一定比例，有效提升了教师队伍的实践教学能力。

教师企业实践锻炼选派4名青年教师利用暑假到企业挂职锻炼，促进“双师”素质形成，将企业实际项目经验融入课堂教学。

高层次人才引进成果引进具有丰富行业经验的兼职教师8名，担任客座教授、专业指导委员会委员及实习指导教师，优化了师资队伍结构。

教师专业技能培训组织2名骨干教师参加教育部骨干教师培训，1名教师参加德国赛德尔基金会培训，提升教师专业技能与国际视野。教师培训与学术交流活动

专业技能提升培训组织教师参加各类技能培训，选派骨干教师参加教育部及专项基金会培训项目，促进教师实践能力提升，如选派教师参加德国赛德尔基金会培训及企业挂职锻炼。

教学能力强化活动开展公开课、说课比赛等活动，鼓励教师相互听课、切磋教学方法，提升课堂教学水平，部分教师在学院教学比赛中获奖并获得好评。

学术研究与交流支持教师申报各级科研课题，组织参加国内外学术会议，提交并发表学术论文，推动教研科研成果产出，如省级课题立项及论文发表。

双师型教师培养鼓励教师参与行业实践，通过企业兼职、技能认证等方式丰富实践经验，优化师资结构，提升教师队伍“双师”素质比例。青年教师帮扶与团队建设01实施"青蓝工程"结对培养为新引进青年教师选派优秀老教师担任导师，从教学方法、课程设计、科研选题等方面进行一对一指导，助力青年教师快速成长为合格教师。02搭建教学能力提升平台组织青年教师参加公开课、说课比赛等活动，鼓励相互听课、切磋教学技艺。本系余丹老师参加学院公开课活动获好评，1名教师在学院说课比赛中获第四名。03加强"双师型"素质培养支持青年教师参加技能培训、企业挂职锻炼，促进实践能力提升。选派4名青年教师利用暑假到企业挂职锻炼，2名骨干教师参加教育部骨干教师培训，1名参加德国赛德尔基金会培训。04构建教学科研团队协作机制以省级教学团队为引领，发挥团队成员传帮带作用，营造合作氛围。通过集体备课、共同申报教研课题、开发实训教材等方式，提升团队整体教学科研水平，本年度获省级教学团队1个。科研工作与学术成果05科研项目申报与实施进展

01国家级项目申报成果本年度成功申报国家级科研项目2项，获得立项资助经费共计350万元，项目涵盖人工智能、绿色能源等前沿领域，牵头单位均为我系。

02省部级项目推进情况在研省部级科研项目5项，其中3项已完成中期检查并获优秀评级，累计发表EI/SCI论文12篇，申请发明专利4项，预计2026年全部结题。

03横向合作项目成果转化与地方企业共建产学研基地3个，承接横向技术开发项目8项，合同总金额达680万元，其中“智能装备故障诊断系统”项目已实现成果转化，产生经济效益超200万元。

04青年教师科研培育成效实施“青年科研启航计划”，资助10名青年教师开展预研项目，其中2项获省级青年基金立项，1项入选教育部人文社科青年项目，平均年龄35岁以下团队占比达60%。学术论文发表与著作出版

高水平论文发表成果本年度全系教师共发表学术论文7篇，其中SCI、EI检索论文20篇，国家级论文1篇，省级论文多篇，显著提升了学科影响力。

教材与专著出版情况积极推动教材建设，年内出版专业教材5部，内容紧密结合行业发展与教学需求，为学生实践能力培养提供有力支撑。

论文获奖与学术认可多篇论文获得学术认可，其中1篇获省一级学会论文一等奖，1篇获三等奖，1篇获省二级学会论文一等奖，展现了较强的学术竞争力。学术交流与科研团队建设

学术交流活动开展组织学术研讨会、讲座等活动，邀请国内外知名专家学者来系交流，拓宽师生学术视野，提升系部学术氛围。

科研项目申报与成果积极组织教师申报各级各类科研项目，本年度获批国家级项目X项、省部级项目Y项，发表高水平学术论文Z篇。

科研团队梯队建设以学科方向为依托，组建结构合理的科研团队，加强对青年教师的培养和指导，提升团队整体科研创新能力。

产学研合作推进加强与企业、科研院所的合作，推动科研成果转化应用，共建产学研合作基地，实现优势互补和协同发展。专业建设与校企合作06专业结构优化与特色打造

以就业为导向的专业动态调整紧密对接地方经济发展需求，通过行业调研与专家论证，完成2个专业人才培养方案修订，新增1个适应新兴产业需求的专业方向，停办1个就业率持续偏低专业。

核心专业示范引领建设成功申报机电一体化、煤矿机电2个专业为省级示范性专业，推动专业群建设，形成以省级示范专业为核心、相关专业协同发展的专业体系。

“岗课赛证”融合的课程体系改革参照职业资格标准，优化课程内容，将技能大赛项目与课程教学结合，开发实训教材3部，新增“1+X”证书制度试点专业2个，学生双证书获取率达92%。

校企协同的特色培养模式创新深化与福光数码等5家企业合作，共建“订单班”，实施“工学交替”培养模式；建立10个校外实训基地，其中中央财政支持实训基地1个，年接待实训学生1200人次。实训基地建设与校企合作项目校内实训基地建设成果完成中央财政实训基地-楼宇智能化实验室建设计划、编制、招标、采购工作；新建单片机、模电数电、电子工艺等实验室，优化实践教学环境。校外实习基地拓展情况与福光数码、智永信息、欧哈尼网络等5家企业签订合作协议并挂牌，各专业均完成2-3个校外实习基地建设任务，环境监测与治理专业群校外基地达10个。校企合作模式创新实践与xx饮食集团开展实质性联合办学，实施“行业先导”订单式人才培养；建立xx市职业院校旅游类师资培训基地并开办首期培训班，深化产教融合。实践教学成效与企业反馈组织学生赴企业顶岗实习，实践动手能力获用人单位高度评价；毕业生双证书获取率达90%，2024届毕业生就业率达95%，用人单位满意度显著提升。职业技能竞赛与成果转化技能竞赛组织与参与情况全年组织学生参与省级及以上职业技能竞赛X项，覆盖机电一体化、电子仪器仪表装调等X个赛项，参赛师生达X人次，形成以赛促教、以赛促学的良好氛围。竞赛获奖与技能认证成果在省级职业技能竞赛中，X名学生获机电一体化设备组装与调试项目第四名，X名学生在维修电工、电子仪器仪表装调工项目中进入前十名并直接晋升高级工职业资格，累计获省级以上奖项X项。竞赛成果与教学改革融合将竞赛标准融入课程体系，修订X门实践课程教学大纲，开发《机电一体化实训指导》等X部竞赛衍生教材，推动实训设备更新与竞赛技术同步，提升学生核心技能与行业需求匹配度。成果转化与社会服务应用依托竞赛团队技术优势，与X家企业合作开展技术服务项目X项，解决企业实际生产难题X个；竞赛中涌现的X项学生创新作品获国家专利X项，实现技能成果向产业应用的有效转化。学生工作与就业服务07学生日常管理与思想教育思想教育体系构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，将思政教育融入教育教学全过程。开展形势与政策宣讲、主题班会、专题讲座等活动，全年组织理论学习活动30余场，参与学生覆盖率达100%。日常行为规范管理完善学生管理制度，强化课堂纪律、考勤管理和宿舍文明建设。实施辅导员日常巡查与学生干部自主管理相结合模式，全年学生违纪率同比下降15%，宿舍卫生达标率提升至98%。心理健康教育服务建立心理咨询中心，配备专业心理辅导教师，开展心理健康普查、个体咨询和团体辅导活动。全年举办心理讲座12场，完成个体咨询200余人次，有效预防和干预学生心理危机事件。学风建设与诚信教育开展学风建设月活动，加强考风考纪宣传教育，严肃处理学术不端行为。组织“诚信考试”主题教育活动，全年考试违纪事件为零，学生学习主动性和自觉性显著增强。综合素质培养提升依托校园文化活动、社会实践和志愿服务，培养学生社会责任感和实践能力。全年组织志愿服务活动50余次，参与学生2000余人次，学生综合素质测评优良率达85%以上。招生工作与生源质量分析

招生规模与结构本年度共招收新生320人，涵盖本专科各专业，其中高本贯通专业录取120人，占比37.5%，较去年提升5个百分点。

生源质量指标新生平均录取分数线较去年提高15分，其中省级示范性专业报考人数与计划比达3:1，优质生源占比提升至62%。

招生宣传成效开展线上线下宣传活动28场，覆盖全国15个省份，新增3个优质生源基地，通过校企合作定向培养项目录取85人。

生源结构优化措施实施"分类招生+专项计划"模式，农村专项计划录取52人，少数民族学生占比12%，生源地域分布更趋合理。就业指导与毕业生跟踪服务多元化就业指导体系构建围绕职业能力培养主线，开展简历制作、面试技巧等专项培训，组织企业HR进校园举办模拟招聘活动，全年累计覆盖学生1200人次，提升求职竞争力。校企合作就业渠道拓展深化与行业企业合作，建立实习就业一体化基地10个，组织专场招聘会25场，吸引150余家用人单位参会，提供岗位需求3000余个，助力毕业生精准对接就业资源。毕业生就业质量跟踪机制建立毕业生就业信息数据库，通过电话回访、问卷调查等方式，对近三年毕业生就业状况进行跟踪，就业率保持在95%以上，用人单位满意度达92%，为专业调整和人才培养优化提供数据支撑。困难群