2026届广东省普宁市第一中学生物高二上期末综合测试试题含解析

2026届广东省普宁市第一中学生物高二上期末综合测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图所示为某河流中食物网结构示意图，下列说法正确的是A.该食物网中含有生态系统中所有的生物成分B.鳜鱼属于第三、第四营养级C.该食物网能量的来源只有水草固定的太阳能D.该河流中引入外来物种有利于增加生物多样性2．科研人员以果蝇为材料研究进化时发现，野生种群中个体刚毛平均数为9.5根。科研人员从中选出刚毛最多的20%个体为起始种群，从起始种群开始进行多代选择，在每一代中选出刚毛最多的20%个体来繁殖子代，反复进行86代后，种群中个体刚毛的平均数接近40根。对此现象描述正确的是（）A.20%的小种群与原种群存在地理隔离B.多代的选择作用使得果蝇发生了定向的变异C.实验过程中，人工培养20%的小种群数量呈J型曲线增长D.野生果蝇与刚毛数接近40根的果蝇个体之间存在生殖隔离3．人体内环境会与细胞进行物质交换，是细胞与外界沟通的“桥梁”。下列对于内环境的说法错误的是（）A.胰腺分泌的物质不都属于内环境B.对血液离心分层，可以看到明显三层，其中最上层渗透压大部分取决于无机盐和蛋白质C.新冠疫苗从肌肉注射，它从起始部位到作用部位通过的内环境依次是组织液→血浆→组织液→淋巴液D.细胞代谢需要氧气参与，氧气从红细胞到作用场所一共要穿过10层磷脂分子层4．关于真核细胞的叙述，错误的是（）A.线粒体的内膜上有酶的分布 B.细胞核中含有DNA和蛋白质C.核膜主要由脂质和蛋白质组成 D.叶肉细胞的细胞膜含有纤维素5．为减少环境污染、保护生态环境，必须走可持续发展的道路。我国作为《湿地公约》缔约国，对湿地生态系统进行保护、开发和建设责无旁贷。下列有关叙述正确的是（）A.湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱，体现了生物多样性的直接价值B.人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度，但不能改变演替的方向C.少量生活污水流入人工湿地不会造成明显影响，这说明湿地生态系统具有恢复力稳定性D.湿地生态系统中捕食者的存在有利于提高群落的丰富度和增加营养结构的复杂程度6．有关进化的叙述中，不正确的是A.新物种产生一定存在进化，进化一定意味着新物种的产生B.某校学生(男女各半）中，有红绿色盲患者3.5%(均为男生），色盲携带者占5%，则该校学生中的色盲基因频率为5.67%C.达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平D.一个符合遗传平衡的群体，随机交配后，基因频率及基因型频率都不发生改变二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图为植物细胞及其细胞膜的结构和功能示意图。回答下列问题：（1）与动物细胞相比，图1细胞特有的结构有________________；蓝藻细胞与该细胞的主要区别是_________________。（2）图2所示的细胞膜结构模型属于___（填“物理”“概念”或“数学”）模型，其中D为_________。不同细胞的细胞膜功能不同，从其组成成分上分析，主要原因是____________________。（3）柽柳是一种泌盐植物，其叶可以通过主动运输的方式将吸收到体内的盐分排出，这与图2________（填字母）物质的运输相同。8．（10分）科研人员利用玉米正常植株及矮化突变体植株为材料，探究赤霉素对茎杆节间伸长的影响。结果是：正常植株喷施一定浓度的赤霉素后节间伸长不显著，矮化突变体植株喷施等浓度的赤霉素后节间显著伸长。进一步测量两种植株（整株）的内源赤霉素含量，结果是正常植株的含量明显高于突变体植株。分析回答下列问题：（1）赤霉素主要在植物的幼根、幼芽及_____合成。对细胞代谢起_____作用。（2）上述实验结果是否支持赤霉素能促进茎秆伸长这一结论？_____，原因是_____。（3）正常植株喷施赤霉素后节间伸长不显著，可能的原因是__________。（4）科研人员推测造成矮化的原因可能是激素作用过程中某一环节出现缺陷。有三种假设，即合成缺陷、运输缺陷及不敏感。上述实验结果排除了_____的假设。某科研人员设计了如下实验方案检测另外两种可能性，请完善该方案：适宜条件下种植矮化突变体玉米，当植株生长一定高度时，分别取_____，测定赤霉素含量。如果两部分的赤霉素含量接近，则矮化为合成缺陷导致：如果_____，则矮化为运输缺陷导致。9．（10分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验。（1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，图甲中可表示单子叶农作物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。（2）图乙为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是________，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是________(填“促进”或“抑制”)。（3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是_________和根的生长情况，该实验的对照实验的设计方法是___________________________________________。据此还说明了植物激素调节并不是孤立地起作用，而是多种激素____________________________。（4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用________法（填“浸泡”或“沾蘸”）处理插条。10．（10分）牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛。请回答：（1）黑色和棕色哪种毛色是显性性状?________。（2）两头黑牛交配，后代产生了棕色子牛，这种现象在遗传学上称为_____________；（3）若上述两头亲本黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是_______，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是__________。A．纯种黑牛B．杂种黑牛C．棕色牛D．以上都不对11．（15分）某种野生植物有紫花和白花两种表现型，由A、a和B、b两对等位基因控制，已知紫花形成的生化途径如图所示。现有基因型不同的两白花植株杂交，F1植株中紫花：白花=1:1，若将F1中的紫花植株自交，所得F2中紫花：白花=9:7。请回答下列问题：（1）基因的基本组成单位是__________，其数目在A基因和a基因中__________（填“相同”、“不同”或“相同或不同”）A、a和B、b这两对等位基因遵循基因的__________定律。（2）据图可知，基因是通过控制____________________，进而控制生物体的性状。（3）两亲本白花植株的基因型是__________，F1中的紫花植株自交所得F2中白花植株纯合子的基因型是_________。（4）那紫花形成的生化途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为______________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】A、图示为某河流中食物网结构示意图，其中绿藻和水草是生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量，A错误；B、鳜鱼在食物链“水草→草鱼→鳜鱼”中属于第三营养级，而在食物链“绿藻→轮虫→鳙鱼→鳜鱼”或“绿藻→水蚤→鳙鱼→鳜鱼”中属于第四营养级，B正确；C、该食物网能量的来源是水草和绿藻固定的太阳能，C错误；D、该河流中引入外来物种可能会导致生态入侵，D错误。故选B。2、A【解析】隔离、物种形成与生物进化的关系：（1）生物进化≠物种的形成①生物进化的实质是种群基因频率的改变，物种形成的标志是生殖隔离的产生。②生物发生进化，并不一定形成新物种，但是新物种的形成要经过生物进化，即生物进化是物种形成的基础。（2）物种形成与隔离的关系：物种的形成不一定要经过地理隔离，但必须要经过生殖隔离。【详解】A、科研人员将选出的20%的小种群作为起始种群，不与其他种群进行基因交流，存在地理隔离，A正确；B、变异是不定向的，多代的选择作用使得果蝇的基因频率发生了定向改变，B错误；C、实验过程中，人工培养时，果蝇的食物和空间资源是有限的，不会呈J型曲线增长，C错误；D、生物进化的实质是种群基因频率的改变，生物进化不一定会导致生殖隔离的产生，最终种群中个体刚毛的平均数接近40根，选择过程中只能说明发生了进化，不能判断野生果蝇与刚毛数接近40根的果蝇个体之间是否存在生殖隔离，D错误。故选A。3、D【解析】1.体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

内环境中不存在的物质：血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等。【详解】A、胰腺包括内分泌部和外分泌部，前者分泌的是激素，如胰岛素，可直接分泌进入内环境，而后者合成并分泌后直接进入导管中，分泌到消化道中，如胰液，A正确；B、对血液离心分层，可以看到明显三层，其中最上层为血浆，血浆渗透压取决于其中无机盐和蛋白质的含量，且大部分来自无机盐，B正确；C、新冠疫苗从肌肉注射，首先进入组织液，组织液与血浆之间可以进行物质交换，而且随着血浆的流动可以到达全身各处，因此，它从起始部位到作用部位通过的内环境依次是组织液→血浆→组织液→淋巴液，C正确；D、细胞代谢需要氧气参与，氧气的作用部位是线粒体内膜，因此氧气从红细胞到作用场所一共要穿过细胞膜（1层膜）、毛细血管壁细胞（2层膜）、细胞膜（1层膜）、线粒体膜（2层膜），共6层膜，12层磷脂分子层，D错误。故选D。4、D【解析】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记线粒体的结构和功能、细胞核的结构和功能、生物膜系统的组成及化学成分、糖类的种类及功能，能结合所学的知识准确判断各选项。【详解】线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其上分布有与有氧呼吸第三阶段有关的酶，A正确；真核细胞的细胞核中含有染色体，其主要成分是蛋白质和DNA，B正确；核膜主要由脂质和蛋白质组成，C正确；纤维素是组成植物细胞壁的重要成分，叶肉细胞的细胞膜不含纤维素，D错误。故选D。【点睛】要联系相关结构的特点和功能，逐项分析得出合理选项。5、D【解析】1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。2、生物多样性的价值：包括直接价值、间接价值、潜在价值。（1）直接价值：是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等；（2）间接价值：是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能；（3）潜在价值：指目前人类尚不清楚的价值。【详解】A、湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱，体现了生物多样性的间接价值，A错误；B、人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度和演替的方向，B错误；C、少量生活污水流入人工湿地不会造成明显影响，这说明湿地生态系统具有抵抗力稳定性，C错误；D、湿地生态系统中捕食者的存在有利于提高群落的丰富度和增加营养结构的复杂程度，D正确。故选D。6、A【解析】新物种产生一定存在进化，但进化不一定就会有新物种的产生，A错误；设该校男女学生各200人，由于色盲是X染色体的隐性遗传，Y染色体上无对应的等位基因，色盲携带者是女性，因此该校学生中的色盲基因频率=（400×3.5%+400×5%）÷（200×2+200）×100%≈5.67%，B正确；自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平，C正确；一个符合遗传平衡的群体，随机交配后，其子代种群的基因频率及基因型频率都不发生改变，D正确。第II卷（非选择题二、综合题：本大题共4小题7、(1).细胞壁、叶绿体、液泡(2).蓝藻细胞无以核膜为界限的细胞核(3).物理(4).糖蛋白(5).蛋白质的种类和数量不同(6).d【解析】图1为高等植物细胞，因其具有细胞壁、液泡、叶绿体，无中心体；图2中所示的细胞膜的流动镶嵌模型，A是蛋白质，蛋白质的种类和数量决定了细胞膜的功能；B是磷脂双分子层；D是糖蛋白，位于细胞膜的外侧，可作为判断细胞膜内侧和外侧的依据。【详解】（1）与动物细胞相比，图1细胞特有的结构有细胞壁、液泡、叶绿体，蓝藻为原核生物，蓝藻细胞与该细胞的主要区别是蓝藻细胞无以核膜为界限的细胞核。（2）图2中所示的细胞膜的结构模型为流动镶嵌模型，属于物理模型，D由蛋白质和糖类组成，为糖蛋白，功能越复杂的细胞膜，其上的蛋白质的种类和数量越多。即膜上蛋白质的种类和数量不同决定了不同细胞的细胞膜功能不同。（3）由题意可知柽柳叶可以通过主动运输的方式将盐分排出，图2中表示主动运输的是a和d，由于糖蛋白位于细胞外侧，d是通过主动运输向细胞外运输。8、①.未成熟的种子②.调节③.是④.矮化植株体内的赤霉素含量低，补充赤霉素后，茎秆显著伸长⑤.正常植株的内源赤霉素浓度能促进细胞伸长，效果足够，额外添加赤霉素没有进一步的促进作用（或额外添加赤霉素后，偏高浓度的赤霉素会引发抑制细胞伸长的负反馈调节过程）⑥.不敏感⑦.幼芽（根）、及节间部位⑧.节间赤霉素含量明显偏低【解析】赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。【详解】（1）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等部位，对细胞代谢主要其调节作用。（2）根据实验结果分析可知，上述实验结果是支持赤霉素能促进茎秆伸长这一结论，因为矮化植株体内的赤霉素含量低，而补充赤霉素后，茎秆显著伸长。（3）正常植株喷施赤霉素后节间伸长不显著，可能是因为正常植株的内源赤霉素浓度能促进细胞伸长，效果足够，额外添加赤霉素没有进一步的促进作用。（4）根据题意分析，已知造成矮化的原因可能是激素作用过程中某一环节出现缺陷，可能是合成缺陷、运输缺陷及不敏感，上述实验结果：矮化突变体植株喷施等浓度的赤霉素后节间显著伸长，排除了不敏感的假设。根据实验设计的基本原则设计实验检测另外两种假设，实验方案如下：适宜条件下种植矮化突变体玉米，当植株生长一定高度时，分别取幼芽（根）及节间部位，测定赤霉素含量。如果两部分的赤霉素含量接近，则矮化为合成缺陷导致；如果节间赤霉素含量明显偏低，则矮化为运输缺陷导致。【点睛】解答本题的关键是识记赤霉素的产生和作用等知识点，掌握实验设计的基本原则，能够分析题干中的实验结果，并预测实验结论。9、①.2②.d③.生长素④.促进⑤.乙烯浓度⑥.根尖放在不含生长素的培养液中，并加入等量蔗糖⑦.相互作用，共同调节⑧.浸泡【解析】分析图甲，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以甲图中1代表双子叶植物、2代表单子叶植物，图中d点所对应浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂。分析乙图：植株存在顶端优势现象，去除顶芽后，侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动，加快生长顶端优势解除，故根据图解变化，可推知激素甲为生长素，激素乙为细胞分裂素。【详解】（1）根据以上分析已知，图甲再结合代表单子叶植物的是2，且可以选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。（2）根据以上分析已知，图乙中激素甲代表的是生长素，激素乙代表的是细胞分裂素，图中显示高浓度的细胞分裂素可以促进侧芽萌动。（3）分析题意可知，该实验的自变量是不同浓度的生长素，因变量是乙烯浓度和根的生长情况；根据对照性原则和单一变量原则，该实验的对照实验应该将根尖放在不含生长素的培养液中，并加入等量蔗糖；据此还说明了植物激素调节并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节的。（4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用浸泡法处理插条；若类似物浓度较高，可用沾蘸法处理插条。【点睛】解答本题的关键是掌握生长素的作用机理以及生长素作用的两重性，明确不同植物对生长素的敏感性不同进而判断图甲中两条曲线代表的植物类型，并能够根据顶端优势和生长素的两重性判断甲乙两种激素的种类。10、(1).黑色(2).性状分离(3).1/3(4).C【解析】基因型推断方法：①若后代分离比为显性：隐性=3:1，则亲本的基因型均为杂合子；②若后代分离比为显性：隐性=1:1，则亲本一定是测交类型，即亲本一方是杂合子，另一方是隐性纯合子；③若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子。【详解】（1）两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛，即发生了性状分离现象，子一代表现的性状为显性性状，说明黑色相对于棕色为显性。（2）在杂种后代中，同时出现显性和隐性性状的现象叫作性状分离。此题中亲本都是黑牛，而后代是棕牛，这种情况也是性状分离的现象。（3）由（1）可知黑色为显性，棕色为隐性。若用等位基因A、a来表示这对性状，则亲本黑牛的基因型都是Aa，它们交配产生的后代基因型为AA：Aa：aa=1:2:1，由此可见，亲本黑牛有3/4的概率产生后代黑牛，而后代黑牛中有1/3是纯合子，2/3是杂合子。两头亲本黑牛产生了一头黑色子牛，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，则需要通过测交来完成，测交是指让待测个体和隐性个体进行杂交，即需要让黑色子牛和异性的棕色牛进行交配，故选C。【点睛】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。11、①.脱氧核苷酸②.相同或不同③.自由组合④.酶的合成来控制代谢过程⑤.Aabb×aaBB或AAbb×aaBb⑥.aaBB、AAbb、aabb⑦.紫花：红花：白花=9：3:4【解析】从题干上的概念图可知，紫花和白花这一对相对性状是由两对等位基因控制的。开紫花（A＿B＿）的该野生植物的基因型有AABB、AABb、AaBB和AaBb四种，开白花（aaB＿、A＿bb和aabb）的有aaBB、aaBb、aabb、AAbb和Aabb五种，也即只有双显性（A＿B＿）开紫花，单显性（aa