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文档简介

在红色基因传承中厚植少年爱国情——小学爱国主义教育主题讲话稿亲爱的同学们、敬爱的老师们：大家好！今天，我们相聚在国旗下，胸前的红领巾与飘扬的五星红旗相映成辉，这一刻，爱国的种子正悄悄在我们心底扎根生长。也许有同学会问：“爱国”是什么？是课本里黄继光堵枪眼的壮举？是电视上航天员遨游太空的豪迈？其实，爱国就藏在我们每天的生活里——是清晨进校时向国旗敬礼的庄重，是作业本上工工整整的字迹，是捡起校园里一片纸屑的弯腰，更是心里那句“我是中国人，我骄傲”的滚烫热爱。一、爱国，是穿越时空的精神传承回溯历史，从鸦片战争的硝烟到新中国成立的礼炮，无数先烈用热血诠释爱国：小英雄王二小把敌人引入埋伏圈，刘胡兰面对铡刀昂首挺胸，他们用生命告诉我们，爱国是“天下兴亡，匹夫有责”的担当。立足当下，“神舟”飞天的幕后，有无数科研工作者熬夜攻关；抗疫一线的病房里，白衣天使们争分夺秒抢救生命……这些新时代的奋斗者用行动证明，爱国是“把个人理想融入祖国需要”的坚守。二、爱国，是身边触手可及的温暖而在我们身边，爱国也正以最鲜活的模样生长着：去年运动会上，咱们班的小宇膝盖受伤了，却坚持跑完接力赛的最后一棒，他说“不能让班级丢脸”——这就是爱国的微光，是对集体的热爱、对荣誉的珍视；还有咱们的“护旗手”明明，每次升旗前都会仔细检查国旗的褶皱，他说“国旗要漂漂亮亮的，就像祖国在我心里的样子”——这就是爱国的细节，是对国家象征的敬畏。三、以少年之姿，践行爱国之责那么，我们该如何把爱国的种子长成参天大树？老师想和大家分享三个小约定：（一）做“符号守护者”每天佩戴红领巾要端正，见到国旗要敬礼，听到国歌要肃立。就像咱们教室后的“爱国角”，那里的老照片、英雄故事，都是我们认识祖国的窗口。不妨常去看看，听听祖辈们的奋斗故事，让红色记忆在心里发芽。（二）做“行动践行者”爱国藏在“做好一件小事”里：把字写工整，是对文化的敬畏；帮同学讲题，是对集体的热爱；节约每一滴水，是对祖国资源的珍惜。就像学校的“绿色银行”，大家用废纸换绿植，既爱护了环境，又践行了“绿水青山就是金山银山”的理念——这就是新时代少年的爱国方式。（三）做“理想追光者”也许你想当科学家，像屠呦呦奶奶一样研发新药；也许你想当老师，像张桂梅校长一样照亮山区孩子的梦；也许你只想做个善良的人……无论梦想大小，只要把它和祖国的需要连在一起，就是最耀眼的爱国理想。就像袁隆平爷爷的“禾下乘凉梦”，他的梦，就是让中国人“把饭碗端在自己手里”的爱国梦。同学们，爱国是一首永远唱不完的歌，而我们是这首歌里最灵动的音符。从今天起，让我们以红领巾为旗，以书桌为岗，把爱国化作

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