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文档简介
2026届山东省单县一中高二生物第一学期期末监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关高中生物实验操作的叙述,不正确的是A.提取菠菜绿叶中的色素时,可用无水乙醇溶解色素B.将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡C.苹果汁是否有还原糖,加入适量斐林试剂摇匀后水浴加热观察颜色变化D.在低倍镜下可观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程2.下图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况,下列叙述不正确的是()A.如果X代表C02,c~d时段,有氧呼吸强度增加B.如果X代表胰岛素,b~c时段肝糖原的合成速度下降C.如果X代表血糖,b~c时段变化过程与血液中胰高血糖素浓度的升高有关D.如果X代表抗利尿激素,c~d时段肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强3.生物群落是指在相同时间内聚集在一定地域中的各种生物种群的集合。下列有关群落的结构的叙述,正确的是()A.海葵和寄居蟹关系属于原始合作B.不同的生物群落,其物种数目可能相同,但物种组成完全不同C.农田群落的物种组成比较单一,只有水平结构,不存在垂直结构D.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,不同物种的生态位不会出现重叠的现象4.小李看到恐怖画面后,出现一系列的生理和心理的反应,表现为心跳加快、脸色发白、大汗淋漓、全身不自主颤抖等。相关叙述错误的是()A.甲状腺激素分泌增加,产热增加,汗腺分泌增加B.心血管中枢兴奋,引起心跳加快,血压升高C.皮肤血管舒张,脸色发白D.看到恐怖画面后全身不自主颤抖属于条件反射5.如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理,下列叙述正确的组合是()①M细胞表示浆细胞,能特异性识别红细胞②红细胞膜上的抗原物质与抗红细胞抗体能特异性结合③该免疫失调病与系统性红斑狼疮的致病机理相同④该免疫失调病是由于免疫功能过强造成的⑤吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用A.①②③ B.①③⑤C.①②④ D.②③④6.下列关于人体免疫功能的叙述,错误的是A.胃液中的胃酸具有杀菌作用属于人体对抗病原体的第一道防线B.皮肤中油脂腺分泌的油脂抑制真菌的作用属于人体对抗病原体的第一道防线C.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的病原体消化属于人体对抗病原体的第二道防线D.某些血浆蛋白专门针对特定病原体的反应属于人体对抗病原体的第二道防线7.下列关于传统发酵技术的叙述,正确的是()A.醋酸发酵时,需要通气的原因是促进醋酸菌通过有氧呼吸产生醋酸B.为了防止果酒变酸,应避免排气时空气进入及发酵过程中引起的温度升高C.为了避免杂菌污染,乳酸菌发酵成酸奶时可在牛奶中添加一定量的抗生素D.泡菜腌制过程中,泡菜坛表面的白膜是由乳酸菌大量增殖形成的8.(10分)如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的模型,其中错误的是()A. B. C. D.二、非选择题9.(10分)正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37℃.请回答下列问题:(1)图中激素甲的名称是_____,激素乙通过_____的途径作用于甲状腺。(2)体温上升期,人体骨骼肌不随意的节律性收缩,即出现“寒战”,有助于体温_____。综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式有_____。(3)高温持续期,人体产热量_______(在“大于”“小于”或“等于”中选择)散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象,垂体释放抗利尿激素增加,肾小管和集合管_______,从而减少尿量。10.(14分)下列是燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图。请据图分析回答。(1)上述实验证明感受光刺激的部位在胚芽鞘___________(填尖端或尖端下部)(2)上述实验中,甲组起___________作用。(3)用单侧光照射一段时间后,乙、丙的生长情况分别是___________、___________(填字母)。A.直立生长B.不生长不弯曲C.向光弯曲生长D.背光弯曲生长(4)甲、丁胚芽鞘受单侧光照射后,出现向光弯曲生长,这是由于向光侧与背光侧的某种化学物质分布____________(填均匀或不均匀)造成的。这种化学物质是一种植物激素,称为___________,其对胚芽鞘的生长具有___________(促进或抑制)作用。11.(14分)蔗糖是一种不具有还原性的二糖,在蔗糖酶催化下能水解产生单糖。在适宜的温度等条件下,向蔗糖溶液中加入一定量的蔗糖酶,混合并保温,一段时间后进行检测。回答下列问题(实验过程中,不考虑酶浓度对渗透装置渗透压的影响):(1)若向保温后的混合液中滴加一定量的双缩脲试剂,会呈现_______反应;若滴加一定量的斐林试剂,在加热条件下会出现_______。影响蔗糖酶活性的环境因素,除温度外还有_______等,酶改变反应速率的原理是______________。(2)某同学利用U型管和半透膜制成渗透装置,在U型管的一侧装入蔗糖溶液,另一侧装入等体积的清水,一段时间后两侧液面高度差为△H并保持不变,如图所示。随后,在清水侧滴加2〜3滴蔗糖酶溶液,△H几乎没有变化,而在蔗糖溶液侧滴加2〜3滴蔗糖酶溶液,△H先变大,后逐渐变小,最终两侧液面保持水平。①实验中清水液面下降,U型管两侧液面维持一定的高度差的条件是__________。整个实验中,能透过半透膜的分子有__________。②在蔗糖溶液一侧加入蔗糖酶溶液时,实验发现2滴蔗糖酶和3滴蔗糖酶的效果基本相同,其原因是酶具有__________的特性。若利用淀粉酶替代蔗糖酶,△H几乎没有变化,这是由酶具有的__________决定的。12.人接触辣椒后,往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉,即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。在口腔或皮肤的感觉神经末梢中,存在对辣椒素敏感的受体——香草酸受体,该受体能被辣椒素或较高温度刺激激活。请分析回答下列问题:(1)吃辣椒后,辣椒素会与________结合,使感受器产生兴奋,该兴奋在神经纤维上以________形式传导。当兴奋传至________使人产生一种痛觉。该痛觉的产生过程________(填“属于”或“不属于”)反射。(2)在产生痛觉的过程中,兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的,其原因是________,此时如果喝热饮会________(填“加重”或“减轻”)疼痛,因为_____________。(3)有人提出可以通过抑制辣椒素受体蛋白的功能来达到镇痛效果。这种处理方式可能会产生负面影响吗?请说明理由________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】叶绿素等色素易溶于有机溶剂中,因此提取菠菜绿叶中的色素时,可用无水乙醇溶解色素,A正确;将肝脏研磨液煮沸冷却后,其内的过氧化氢酶在高温下已失去活性,加入到过氧化氢溶液中不会立即出现大量气泡,B错误;检测苹果汁中是否有还原糖,可加入适量斐林试剂,摇匀后水浴加热观察颜色变化,如果反应过程中出现了砖红色沉淀,说明苹果汁含有还原糖,C正确;用低倍镜即可观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程,D正确。【点睛】本题考查了高中课本中的基础实验的相关知识,意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。2、C【解析】本题以“正常成年人血液中化学物质X随时间变化的曲线图”为情境,考查学生对有氧呼吸、血糖调节、水盐平衡调节的相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。【详解】人体内的C02是有氧呼吸的产物,如果X代表C02,c~d时段CO2浓度逐渐增大,说明有氧呼吸强度增加,A正确;胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度,如果X代表胰岛素,b~c时段,随着胰岛素浓度的降低,促进肝糖原的合成作用减弱,肝糖原的合成速度下降,B正确;胰高血糖素能促进肝糖原分解和一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖浓度升高,如果X代表血糖,b~c时段血糖含量下降主要是胰岛素发挥作用所致,C错误;如果X代表抗利尿激素,c~d时段随着抗利尿激素含量的增多,肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强,D正确。【点睛】认真读图,理解曲线图中纵、横坐标的含义,找出纵、横坐标各种变量之间的关系及其曲线的变化趋势;结合图中提供的信息,围绕“有氧呼吸、血糖调节、水盐平衡调节”的相关知识进行推理、判断,得出结论。3、A【解析】群落是指在一定的时间和空间内,具有直接或间接关系的所有生物;物种组成是区分不同群落的重要特征;群落的空间结构包括垂直结构和水平结构,群落的垂直结构是指群落中不同种群在空间上分布具有垂直分层的现象;群落的水平结构是指不同地段上由于土壤湿度、盐碱度不同、光照强度的差异及其他因素对生物的影响,不同地段分布的生物不同,即使是同一生物,不同地段的种群密度也不同。【详解】A、寄居蟹利用海葵来抵挡敌害,海葵也利用寄居蟹这个坐骑在大海中自由旅行,以获取丰富的食物,它们生活在一起,互相利用,相依为命,因此海葵和寄居蟹之间的关系属于原始合作,A正确;B、物种组成是区别不同群落的重要特征,不同的生物群落,其物种数目可能相同,但物种组成不完全相同,B错误;C、群落都具有垂直结构和水平结构,故虽然农田群落物种组成比较单一,但仍具有垂直结构和水平结构,C错误;D、不同物种的生态位可能出现重叠的现象,如不同物种使用同一种资源,D错误。故选A。4、C【解析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定。2、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果,即产的热多,散的热多,产的热少,散的热少。外环境温度低时,机体产热多,散热也多。【详解】A、甲状腺激素分泌增多,产热增加,同时散热也增加,则汗腺分泌增加,A正确;B、看到恐怖画面后,心跳加快、这是由于心血管中枢兴奋,会引起血压升高,B正确;C、皮肤血管收缩,血流量减少,脸色会苍白,C错误;D、看到恐怖画面后全身不自主颤抖不属于生来就有,是后天形成的条件反射,D正确。故选C。5、D【解析】分析题图:图示为人体内某种免疫失调病的致病机理,M细胞能产生抗体,应为浆细胞;抗体能与红细胞表面的抗原物质特异性结合形成细胞集团或沉淀;最终被吞噬细胞处理掉.【详解】①M细胞能产生抗红细胞抗体,即表示浆细胞,浆细胞没有识别抗原的能力,①错误;②红细胞膜上的抗原物质与抗红细胞抗体能特异性结合形成沉淀,②正确;③④该免疫失调病与系统性红斑狼疮的致病机理相同,均是由自身免疫功能过强,抗体作用于自身结构,属于自身免疫病,③④正确;⑤吞噬细胞在非特异性免疫第二道防线中起作用,特异性免疫中吞噬抗体和抗原的沉淀或细胞基团,⑤错误。故选D。6、D【解析】人体免疫系统的三大防线:(1)第一道:皮肤、黏膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物(泪液、唾液)的杀灭作用。(2)第二道:吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。(3)第三道:免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。【详解】A、胃酸的杀菌作用属于人体对抗病原体的第一道防线,A正确;B、皮肤和黏膜组成人体的第一道防线,因此皮肤中油脂腺分泌的油脂能抑制真菌属于人体的第一道防线,B正确;C、体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线,因此溶酶体对病原体的消化作用属于人体的第二道防线,C正确;D、某些血浆蛋白专门针对某种特定病原体产生的反应属于特异性免疫,属于第三道防线,D错误。故选D【点睛】对于人体免疫系统的防卫功能的理解,熟记免疫三道防线,把握知识点间的内在联系是解题的关键。7、B【解析】果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的葡萄糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。【详解】A、醋酸发酵时,需要通气的原因是醋酸菌是好氧型细菌,将酒精变成醋酸时需要氧气的参与,A错误;B、为了防止果酒变酸,果酒发酵排气时应避免空气进入及发酵引起的升温,B正确;C、乳酸菌属于细菌,对抗生素敏感,抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长,所以含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,C错误;D、在泡菜制作过程中,泡菜发酵液的营养丰富,其表面往往含有适量的氧气,适合酵母菌生长繁殖,产膜酵母生长繁殖会在泡菜坛液面形成一层白膜,D错误。故选B。8、A【解析】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂;(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)【详解】A、减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,而图中分离的是非同源染色体,A错误;B、减数第一次分裂中期,同源染色体成对的排列在赤道板上,B正确;C、减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,C正确;D、减数第二次分裂后期,细胞中不含同源染色体,且着丝点分裂,姐妹染色单体分离成为染色体,并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极,D正确。故选A。二、非选择题9、①.促甲状腺激素释激素②.体液运输③.上升到已上调的体温测定点(上升到38.5℃)④.神经—体液调节⑤.等于⑥.重吸收水的能力增强(重吸收水量增加)【解析】据图分析,图示为体温调节过程,包括神经调节和体液调节,激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,乙表示垂体分泌的促甲状腺激素,图中增加产热的方式有骨骼肌收缩和甲状腺激素调节使代谢增强,减少散热的方式是皮肤血管收缩。【详解】(1)由题图分析可知,激素甲的名称是促甲状腺激素释放激素,激素乙是垂体分泌的促甲状腺激素通过体液运输的途径作用于甲状腺。(2)体温上升期,人体骨骼肌不随意的节律性收缩,即出现“寒战”,通过骨骼肌收缩产热,有助于体温上升到已上调的体温调定点。根据图分析,在体温上升期,体温的调节方式既包括神经调节,如传出神经作用于骨骼肌和皮肤毛细血管,增加产热,减少散热;也包括体液调节,如甲状腺激素分泌促进细胞代谢等。(3)高温持续期,人体通过调节,使产热量等于散热量,从而维持体温恒定。此阶段人体有时会出现脱水现象,由垂体释放抗利尿激素增加,作用于肾小管和集合管,促进肾小管和集合管加强对水分的重吸收,从而尿量减少,维持水平衡。【点睛】本题考查神经-体液调节的实例的知识点,要求学生掌握体温调节的过程以及涉及到的激素的种类和作用,理解体温调节的方式,识记激素调节的特点和抗利尿激素的功能,这是该题考查的重点。10、(1).尖端(2).对照(3).B(4).A(5).不均匀(6).生长素(7).促进【解析】1、胚芽鞘向光生长的原理是:单侧光照射尖端,导致尖端产生的生长素分布不均匀,背光侧生长素多,向光侧生长素少,则背光侧生长快,向光侧生长慢,植物弯向光源生长。2、分析题图可知,甲弯向光源生长;乙没有尖端,不能产生生长素,因此不生长不弯曲;丙在胚芽稍尖端上罩上锡箔罩,不能接受单侧光照射,但是存在尖端,可以产生生长素,直立生长;丁存在尖端,且尖端能接收到单侧光照,弯向光源生长。【详解】(1)丙、丁两组的变量是锡箔罩遮盖的位置,丙组锡箔罩遮盖尖端,尖端不能接受单侧光照射,直立生长;丁组锡箔罩遮盖尖端一下,弯向光源生长。上述实验证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。(2)上述实验中,甲组是自然状态下的,是对照组。(3)乙没有尖端,不能产生生长素,因此不生长不弯曲,故选B;丙在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩,不能接受单侧光照射,但是存在尖端,可以产生生长素,直立生长,故选A。(4)甲、丁胚芽鞘受单侧光照射后,出现向光弯曲生长,这是由于向光侧与背光侧的某种化学物质分布不均匀,向光侧分布少,背光侧分布多,背光侧比向光侧生长快造成的,这种化学物质是一种植物激素,称为生长素,其对胚芽鞘的生长具有促进作用。【点睛】本题考查生长素的产生、运输和分布,对生长素的产生、运输和分布及植物向光性的原因的理解和应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键。11、①.紫色②.砖红色沉淀③.pH④.降低反应的活化能⑤.有半透膜且膜两侧存在浓度差⑥.水、葡萄糖和果糖(水、蔗糖的水解产物)⑦.高效性⑧.专一性【解析】蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色,还原糖与斐林试剂反应,水浴加热产生砖红色沉淀;根据题意分析,蔗糖酶的化学本质是蛋白质,其可以催化蔗糖水解产生果糖和葡萄糖。酶的作用机理是降低化学反应的活化能,其活性易受温度、pH影响;酶具有高效性和专一性。【详解】(1)混合液中的蔗糖酶的化学本质是蛋白质,能够与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应;蔗糖在蔗糖酶的催化作用下水解成果糖和葡萄糖,果糖和葡萄糖都属于还原糖,都可与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀;影响酶的活性的因素有温度、pH等;酶的作用机理是能够降低反应的活化能。(2)①发生渗透作用要具备两个条件:半透膜和半透膜两侧溶液具有浓度差。根据实验现象可知,蔗糖、蔗糖酶不能透过半透膜,而葡萄糖、果糖、水能移透过半透膜。②根据题意分析,在催化蔗糖水解的实验中,2滴蔗糖酶和3滴蔗糖酶的效果基本相同,说明酶具有高效性;若利用淀粉酶替代蔗糖酶,△H几乎没有变化,说明淀粉酶不能催
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