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2025~2026学年上海嘉定区九年级上学期期中考试化学试卷一、填空题1.我国作为航天大国,具备调控空间站气体环境的能力。如图展示了空间站气体循环系统的核心反应过程,请结合示意图回答下列问题。(1)为模拟地球大气环境,空间站内氧气的体积分数应约为______%。(2)航天员吸入的氧气由______(填“分子”、“原子”或“离子”)构成。(3)(单项选择题)对于过程一“电解水”实验的化学方程式,叙述错误的是______。
A.该反应表示水在通电条件下,分解生成氢气和氧气B.反应前后元素的种类发生了改变C.反应前后氢元素和氧元素的化合价均发生改变D.生成的氢气、氧气的质量比为1:8(4)空间站用高效活性炭除去微量有害气体,这是利用了活性炭的______性。(5)空间站内应急制氧时发生反应的化学方程式为:2NaClO2NaCl+3O2↑,实验室一般用双氧水分解制取氧气,请比较空间站制氧和双氧水制氧的异同点(各写一条):______。(6)过程二呈现的是航天员呼吸产生的二氧化碳在进行转化时发生反应的微观示意图。上述微观示意图中属于氧化物的是______(填化学式),写出过程二的化学方程式______。(7)航天飞行中,失重容易导致航天员的骨钙丢失,补充维生素D可促进钙的吸收,这里的钙指的是______(选填“元素”或“单质”)。2.空间站里的水资源是循环利用的。(1)空间站水资源净化采用RO反渗透膜(如图,只允许水分子和少部分离子通过,半径较大的微观粒子不能通过),该原理类似实验室操作中的______。(2)通过水循环系统获得的水是软水。生活中常用______的方法使硬水软化。(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种集氧化、吸附、絮凝于一体的多功能水处理剂,K2FeO4中铁元素的化合价是______。3.我国“飞天”舱外航天服采用非再生式的氢氧化锂(LiOH)作为吸附剂对二氧化碳进行清除,氢氧化锂与氢氧化钠的化学性质相似。(1)氢氧化锂溶液呈______(选填“酸性”“中性”或“碱性”),向氢氧化锂溶液中滴加无色酚酞溶液,溶液会变成______色。(2)相同条件下,不同吸收剂吸收二氧化碳的最大质量关系如图,由图可知,舱外航天服选用氢氧化锂作吸收剂的原因是______,该反应的化学方程式是:______。二、计算题4.氢气是最理想的清洁燃料。(1)如图是氢气燃烧反应的微观示意图,请在图C框中补画出缺少的微观粒子模型。(2)此变化的微观实质是:在一定条件下,氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子,每2个氢原子和1个氧原子构成______。(3)若要通过氢气燃烧产生36g的水,则需要消耗氧气的质量为多少克?(根据化学方程式进行计算。)三、填空题5.钒电池、锂离子电池、钠离子电池等在新能源领域起着重要作用,共同推动着新能源革命大潮。请分析图中信息回答相关问题:(1)钒属于______(选填“金属”或“非金属”)元素,钒的相对原子质量为______,钒原子结构示意图中x的值是______。(2)钠离子电池起导电作用的是钠离子,钠原子______(选填“得到”或“失去”)电子可以形成钠离子。(3)(单项选择题)钠原子与钠离子两种微观粒子具有相同的______。
A.质子数B.电子数C.最外层电子数D.电子层数四、多选题石墨烯可以通过气体甲烷(CH4)发生如图所示的反应制得。6.该反应的化学方程式书写正确的是______。
A.CH4C+2H2B.CH4C+2H2↑C.CH4C+2H2D.CH4C+H2↑7.有关该反应的说法正确的是______。
A.化学反应前后,物质的总质量保持不变B.该反应类型是化合反应C.从反应的微观示意图中可以获知:分子可以构成物质,原子也可以直接构成物质D.催化剂的作用是增加生成物的质量金刚石、石墨和C60的性质与组成、结构有关。8.有关说法正确的是
A.它们的物理性质完全相同B.它们在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳C.它们的结构中碳原子的排列方式完全相同D.在一定条件下,石墨转变为金刚石属于物理变化9.在某些工业领域,常选择石墨做高温润滑剂,是因为石墨具有
A.可燃性B.耐高温C.导电性D.润滑性五、实验题10.如图是木炭还原氧化铜的实验装置图。(1)要保证实验成功,需要提供较高的温度。据此对如图装置进行改进的措施是______。(2)利用改进后的装置进行实验,当看到B中澄清的石灰水刚刚出现浑浊时,______(填“能”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应,理由是______。(3)若两种固体反应物比例合适,实验中试管A里观察到的现象是______,反应的化学方程式为______。(4)实验结束时要先______,再停止加热。待试管冷却后,同学们将试管中的固体倒在纸上,发现并非全是红色固体,其中仍有黑色固体存在,小明同学想要验证该黑色固体中是否含有氧化铜,请设计实验方案来证明(实验方案,现象及结论):______。(5)同学们发现实验过程很难避免产生一氧化碳,经过讨论分析猜想,实验中产生一氧化碳可能的原因是______。11.同学们每天都要吃食盐(主要成分氯化钠),但你们知道吗?地球上97%的氯化钠藏在海水中,1吨海水约含35千克氯化钠。更神奇的是,航天员在太空吃的‘盐片’,也是通过特殊工艺制备的。(1)海水晒盐是获取粗盐的主要方法。①粗盐中含有的泥沙不溶于水,形成的混合物属于______(选填“溶液”“悬浊液”或“乳浊液”),可通过过滤的方法将其与氯化钠溶液分离,某同学经过滤操作后发现滤液仍然浑浊,其原因分析错误的是:______。A.滤纸破损B.滤纸和漏斗的缝隙间有大量气泡C.液面超过滤纸边缘D.没有用玻璃棒引流②20℃时,氯化钠在水中的溶解度约为36g,其含义是:______。(2)溶液配制。①医用生理盐水为0.9%的氯化钠溶液,现需配制1000mL生理盐水,下列说法正确的是______。A.0.9%表示每100g溶剂中含有0.9g氯化钠B.配制1000mL生理盐水时,需称取9g氯化钠(假设溶液密度为1g/mL)C.配制生理盐水时用温度计搅拌加速溶解D.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并在标签上注明“1000mL0.9%NaCl溶液”②配制100mL生理盐水(0.9%的氯化钠溶液)时
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