2025~2026学年上海市浦东新区进才中学北校八年级上学期期中评价化学试卷

2025~2026学年上海市浦东新区进才中学北校八年级上学期期中评价化学试卷一、综合应用题1.2025年诺贝尔化学奖授予了在“金属有机框架”领域做出杰出贡献的科学家。金属有机框架(MOFs)是由金属离子与有机分子相互连接合成的一种新材料。(1)某Zn基金属有机框架以5-氯间苯二甲酸、4，4'-联吡啶等为原料合成，该MOF材料具有对混合气体中二氧化碳的高选择吸附性。①“Zn”的元素名称是______。②5-氯间苯二甲酸(C8H5ClO4)中共有_____种元素。下列关于5-氯间苯二甲酸的描述，属于化学性质的是______。A.密度比水小B.温度高于375℃易分解C.常温下为白色晶体D.难溶于水③该MOF材料的合成属于______变化(选填“物理”或“化学”)。该MOF材料吸附混合空气中二氧化碳(CO2)的过程如图，该过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。(2)①甲烷和一氧化二氮都是导致全球气候变暖的物质。使用某Fe基MOF材料可以实现在低温下将甲烷和一氧化二氮直接转化为甲醇和氮气，请写出该化学反应的文字表达式。______→______。______②传统工艺需要经过多个化学反应步骤，并在高温高压条件下才能将甲烷和一氧化二氮转化。与传统工艺相比，使用Fe基MOF材料的优点是______。(写出一点即可)(3)物质的性质决定用途，下列物质的用途与性质对应正确的是______。

A．铜丝作导线——铜具有导热性B．氧气用于急救病人——氧气具有助燃性C．镁用作照明弹——镁燃烧发出耀眼的白光D．天然气作燃料——天然气具有可燃性(4)MOFs材料在解决人类能源、环境等问题方面具有巨大潜力，下列关于MOFs材料的问题中不属于化学研究范畴的是______。

A．如何开发新型MOFs材料B．MOFs材料的结构与性质有什么关系C．为什么MOFs材料能高效储存氢气D．如何计算MOFs材料工业应用的经济成本二、实验题2.化学是一门以实验为基础的科学，每一种实验仪器都有其独特的用途与规范的操作方法，如图所示是我们在实验室中常用的一些仪器。(1)请完成以下题目：①仪器⑤、⑥的名称分别是：_______、______。②常用于存放固体试剂的仪器是______(填序号)，用作反应容器且能直接加热的仪器是______(填序号)，用作反应容器但不能直接加热的仪器是______(填序号)。③用容积为15mL的试管加热液体，加入液体的体积最多不应超过______mL。④用量筒量取水时，若采用俯视方法读数至15mL，则所取液体的实际体积_____15mL。(填“大于”“小于”或“等于”)(2)下列试管的朝向(图中其他仪器和药品略去)与实验项目相对应且正确的是______。

A．洗净后试管的放置方法B．向试管中加入粉末状药品的初始阶段C．加热固体D．给液体加热(3)下列操作或做法正确的是______。

A．将实验室的仪器和药品带回家做小实验B．直接凑在瓶上闻药品的味道C．万一洒出的酒精在桌子上燃烧起来，立即用湿抹布扑灭D．倾倒法取用液体药品时，广口瓶瓶塞倒放在桌子上，标签向手心三、填空题3.我们每天炒菜都会用到食盐，食盐最初来源于海水、盐湖水等，经过晾晒得到粗盐，还需要进一步提纯，比如去除难溶性杂质等。同学们进行粗盐提纯的操作流程如图：(1)①操作I的名称是_____，该操作过程中，若液面高于滤纸边缘，会导致_____。②在过滤的操作过程中，下列可行的操作是_____。A.赶走滤纸与漏斗内壁间的气泡B.将漏斗下端管口悬在烧杯中央C.用玻璃棒在漏斗中搅拌D.将待过滤的液体静置片刻再过滤③某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，请你帮忙想一种补救操作______。(2)①关于操作II叙述正确的是______。A.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌B.蒸发皿要放在陶土网上用酒精灯加热C.用玻璃棒搅拌使受热均匀、防止溅出D.用酒精灯持续加热到蒸发皿内水分全部蒸干②蒸发实验中，酒精灯是常用的加热仪器，其燃料是酒精。如图所示为酒精的分子模型，请选择酒精分子的化学式______。A.CH6O2B.C2H6OC.C2H5O2D.CH5O4(3)在粗盐提纯实验中，某同学的溶解和过滤操作均正确，但最终产率偏低。造成此情况的可能原因是______。(4)某同学认为可以按照上述操作流程(溶解、过滤、蒸发)分离白糖和食盐的混合物。请判断其方案是否可行，并解释原因。答：_____(填“可行”或“不可行”)，理由：______。四、科学探究题4.蜡烛燃烧时，除了发光放热，还会生成看不见的物质，这些物质可能是什么？你是如何进行探究的？化学兴趣小组同学对蜡烛及其燃烧进行了如图探究，请回答下列问题。(1)实验一：探究蜡烛的物理性质取一支蜡烛，用小刀切下一块石蜡，把它放入水中，石蜡_____(填现象)，由此得出石蜡具有的物理性质是______(写一条)。(2)实验二：探究蜡烛火焰各层温度的高低如图A，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，观察到火柴梗的______(填字母)处最先变黑，说明蜡烛的_____(选填“内焰”“外焰”或“焰心”)温度最高。(3)实验三：探究蜡烛燃烧的产物如图B，取一个干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到干燥烧杯内壁_____，说明蜡烛燃烧有水生成：若将该烧杯用内壁涂有_____的烧杯代替，通过观察烧杯内壁产生一层白膜，可得出蜡烛燃烧有二氧化碳生成。(4)实验四：探究蜡烛刚熄灭时，冒出白烟的成分如图C，小明同学认为白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒，于是吹灭蜡烛，立即用燃着的小木条去引燃白烟，观察到_____，说明白烟具有_____性，说明白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒。五、填空题5.小东的妈妈被医生诊断为轻度缺铁性贫血，医生建议她服用一种名为“补铁剂”的药片。小东对此产生了浓厚的兴趣，他想用化学知识一探究竟。因此，小东查阅了以下资料：(1)铁元素是构成血红蛋白的重要成分，缺乏铁元素可能导致缺铁性贫血。(2)常量元素和微量元素：都是维持人体生命活动必不可少的元素，其中常量元素加起来占人体总质量的99.95%以上；微量元素总含量加起来不到人体总质量的0.05%。(3)人体内元素含量(质量分数)如表所示

元素名称含量(质量分数)元素名称含量(质量分数)氧65.00%磷1.00%碳18.00%钾0.35%氢10.00%硫0.25%氮3.00%钠+氯+镁0.35%钙2.00%铁+碘+硒+…0.05%(1)①人体中含量(质量分数)最多的金属元素是_____(填元素符号)。人体中含量(质量分数)最多的非金属元素是______(填元素符号)。②健康人体内钾元素的含量(质量分数)为______。③铁元素属于人体必需的______(填“常量”或“微量”)元素。(2)治疗缺铁性贫血需要服用补铁剂，小东认为补铁剂中可能含有铁元素，这属于科学探究中的______。

A．提出问题B．形成假设C．获取证据D．形成结论(3)小东取出一片药，在研钵中研碎，将药粉倒入烧杯，加入适量水溶解。他发现溶液变色但底部仍有大量不溶物。于是，他通过过滤得到了澄清滤液。①小东想量取13mL水，他应选用的量筒规格为_____(填“10mL”或25mL”)。②小东在溶解与过滤这两步操作中都用到了玻璃棒。其在溶解中的作用是_____；在过滤中的作用是______。③小东向澄清滤液中逐滴加入氢氧化钠溶液(NaOH)，观察到先出现灰绿色的絮状沉淀，后逐渐变为红褐色沉淀，查阅资料得知红褐色沉淀是氢氧化铁