2025~2026学年安徽省合肥市望龙中学九年级上学期期中模拟化学试卷

2025~2026学年安徽省合肥市望龙中学九年级上学期期中模拟化学试卷一、单选题1.中华成语故事中既蕴含丰富的人文思想，又涉及物质变化相关的知识。下列成语中涉及化学变化的是

A．铁杵磨针B．钻木取火C．滴水成冰D．积沙成塔2.党的二十大报告提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法中，符合这一要求的是

A．开私家车出行，方便日常生活B．节约用水，工业废水灌溉农田C．燃放烟花爆竹，烘托节日气氛D．积极植树造林，增加绿地面积3.物质的性质决定用途。下列物质性质与用途的对应关系正确的是

A．氢气沸点低，可用于填充气球B．氧气能够支持呼吸，可用于医疗急救C．稀有气体化学性质稳定，可用于航标灯D．氮气无色无味，可用于充入食品包装防腐4.下列实验基本操作正确的是

A．检验氢气纯度B．检查装置气密性C．过滤D．放置胶头滴管5.我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是

A．钼的元素符号是B．钼属于非金属元素C．钼的相对原子质量为D．1个中含有的电子数为406.我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺(化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4)，填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确的是

A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物C．西达苯胺中氮元素和氧元素质量比是2：1D．一个西达苯胺分子由48个原子构成7.科学家发现在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰”，结构见下图)。下列说法正确的是

A．在弱电场下，分子停止了运动B．“热冰”与水都由水分子构成C．上述变化过程中分子的体积发生了变化D．它的一个分子中含有一个氢分子和一个氧原子8.下列关于物质燃烧实验现象，描述正确的是

A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳C．硫燃烧生成有刺激性气味的气体D．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾9.模型建构是化学学习必备的素养之一。下列模型不正确的是

A．地球中水的储量B．氦原子结构模型C．地壳中元素的含量D．净水程度10.推理和归纳是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B．质子数决定元素的种类，则质子数相同的原子一定是同种元素C．单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的物质一定是单质D．H₂O₂和H₂O组成元素完全相同，所以它们化学性质也相同11.下列实验设计不能达到目的的是

A．制取蒸馏水B．常温下制备并收集一瓶氧气C．验证分子在不断运动D．检验蜡烛燃烧生成二氧化碳

A．AB．BC．CD．D12.下列图像中，能体现对应变化关系趋势的是

A.红磷在密闭容器中燃烧B.等浓度等体积的过氧化氢溶液C.加热一定质量的高锰酸钾制取氧气D.电解水

A．AB．BC．CD．D二、科学探究题13.“大象牙膏”是极具观赏性的化学趣味实验之一，如图1进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。在实验时发现泡沫未出现“牙膏”状喷射效果，同学们对该实验再次进行了探究。任务一：了解“大象牙膏”的实验原理【实验原理】过氧化氢溶液在催化剂作用下迅速分解放出大量氧气，使发泡剂(洗洁精)喷涌而出。(1)该实验原理主要是过氧化氢溶液在催化剂作用下迅速分解，该反应的文字表达式为_______。任务二：探究“大象牙膏”喷射的形成条件【实验探究】以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较牙膏喷出效果的标准，设计了以下实验：在同样规格的锥形瓶中，分别加入10ml溶液、5滴洗洁精、4ml催化剂溶液，完成实验，记录如下表。

实验序号催化剂种类催化剂质量分数过氧化氢质量分数温度/℃“牙膏”喷出瓶口所需时间/s①氯化铁10%10%2048②二氧化锰10%10%205③酵母10%10%2010④酵母5%10%2042⑤酵母10%10%403⑥酵母10%5%2030【解释与结论】(2)设计实验①②③的目的是_______。(3)通过对比实验③④，得出的结论是_______。(4)实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是_______(填实验序号)。三、实验题14.实验小组用下列装置制备并收集气体，据图回答问题。(1)仪器①的名称为________。(2)实验室用A装置制取，应进行的改进是________。用文字表示试管内发生的反应________。(3)若要收集一瓶较干燥的，应选择的装置为________（填字母）。(4)实验小组研究了图1所示的某品牌制氧机的装置原理后，利用身边物品自制了如图2所示的简易供氧器。图2中a瓶相当于图1的________（填“加湿仓”或“反应仓”）。四、填空题15.某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示。(1)河水是____(填“纯净物”、“混合物”)，加入混凝剂的名称是___，其作用是_____。(2)操作①的名称是____。(3)操作②中利用物质C的吸附性去除异味和一些可溶性有色杂质，C可能是____。(4)操作③在液体中放入沸石或碎瓷片的作用是_____。五、实验题16.在空间站中水是无比珍贵的，废水会被收集起来，进入污水净化系统，先净化，后进行蒸馏，再进行电解制氧，从而实现水的循环使用。某兴趣小组利用如图1所示的装置进行电解水实验。(1)在玻璃管中加满水，通电后观察到______，一段时间后，、管内气体的体积比约为。(2)切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，________（选填“”或“”）管中的气体使木条燃烧得更旺。(3)电解水反应的文字表达式为_____，反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是_______（用符号表示）。(4)在实验中，某同学发现刚开始的一段时间内阴、阳两极产生的气体体积之比大于，其可能原因是_______（答一点即可）。(5)为探究不同物质对电解水产生氢气的速率的影响，该兴趣小组又做了以下实验。①小明同学分别取等质量的碳酸钠溶液、硫酸钠溶液、氢氧化钠溶液（溶质的质量分数均为12%），在相同条件下进行实验，结果如图2所示。由图2可得出的结论是______.②小红同学取不同质量分数的氢氧化钠溶液，在相同条件下进行实验，结果如图3所示。由图3可知，产生氢气速率的变化趋势为_______。六、计算题17.人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的