2025~2026学年山东省临沂市临沭县石门镇石门初级中学九年级上学期第一次阶段质量测试化学试卷

2025~2026学年山东省临沂市临沭县石门镇石门初级中学九年级上学期第一次阶段质量测试化学试卷一、单选题1.广东民间传统工艺底蕴深厚，下列工艺品制作过程中涉及化学变化的是

A．编织竹编B．雕刻木雕C．烧制彩瓷D．裁制剪纸2.低碳生活，健康你我。下列有利于实现该目标的是

A．参与植树造林，扩大植被面积B．提倡开私家车出行，节约时间成本C．加高烟囱，工业废气高空排放D．将城市垃圾焚烧，减少土壤的污染3.下列哪位化学家通过加热汞实验得出空气是由氧气和氮气组成的

A．门捷列夫B．闵恩泽C．道尔顿D．拉瓦锡4.考试紧张吗？不妨做个深呼吸。下列成分在你吸入气体中含量最低的是

A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体5.空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是

A．氧气可以供给呼吸B．稀有气体可制成多种用途的电光源C．二氧化碳可用于制作灭火器D．氮气不与任何物质发生化学反应6.实验要有安全意识。下列行为正确的是

A．在实验室吃零食B．穿实验服和戴护目镜C．在实验室追逐打闹D．将药品带出实验室7.下列图示实验操作正确的是

A．取用固体B．熄灭酒精灯C．添加酒精D．连接仪器8.在化学药品储备室中，存放酒精的柜子上张贴的警示标识的是

A．B．C．D．9.实验时不小心将酒精灯打翻，洒出酒精并着火，最好应立即

A．用水泼灭B．用嘴吹灭C．用沙子盖灭D．用湿布盖灭10.近年来我国多地出现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是

A．工业粉尘B．汽车尾气C．煤炭燃烧D．风力发电11.下面是从小明的实验报告中摘录的实验现象，你认为描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B．蜡烛在氧气中燃烧生成刺激性气味气体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体12.下列物质是纯净物的是

A．75%的医用酒精B．五氧化二磷C．人体呼出的气体D．果汁13.用过氧化氢溶液制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是

A．放出氧气的速率慢B．放出氧气的总量会更多C．放出氧气的总量会减少D．不放出氧气14.下列能一次鉴别出空气、氧气和氮气的方法是

A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中15.下列实验设计能实现相应实验目的的是

A．测定空气中氧气的含量B．比较二氧化锰和氧化铁的催化效果C．给病人输氧时从a端连接氧气瓶，观测氧气流速D．收集氧气16.下列气体中能使带火星的木条复燃的是

A．氧气B．水蒸气C．二氧化碳D．氮气17.下列物质中，属于纯净物的是

A．洁净的空气B．汽水C．液态氧D．水泥砂浆18.人类生存需要清新的空气。下列一般不会造成空气污染的是（）

A．人工降雨B．燃放烟花C．焚烧垃圾D．汽车尾气19.下列有关催化剂的说法正确的是

A．在化学反应后其质量减小B．催化剂能改变化学反应速率C．在化学反应后其质量增加D．在化学反应后其化学性质发生了变化20.对下列物质在空气中燃烧的现象描述正确的是

A．红磷燃烧产生大量白雾B．硫粉燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C．镁条剧烈燃烧，生成黑色固体D．木炭燃烧发出白光，生成二氧化碳二、填空题21.同学们也可以像化学家一样认识和应用化学。(1)观察生活：夏天，从冰箱里拿出的矿泉水瓶外壁上附有一层水珠，说明空气中含有______。(2)查阅资料：空气分离得到氮气和氧气的过程，是利用了它们的______不同。22.如图是实验室中常用的化学仪器，请按要求回答下列问题。(1)加热时需要垫陶土网的是______（填仪器名称）。(2)已知硫酸铜晶体是一种蓝色的固体试剂，受热易分解生成白色的硫酸铜和水。小茵同学要在实验室中做加热硫酸铜晶体的实验，需要的仪器有试管、______、______（填字母）；若实验中发现使用的试管炸裂了的原因是______（填字母）。a．试管外壁有水b．试管口向下倾斜c．夹持试管的铁夹过紧(3)小明同学要从试剂瓶中取用20mL液体，需要使用的仪器有______、______（填仪器名称），量取液体时视线应该与______保持水平，如果他取液体时仰视刻度取液体，最终量取的液体体积______（填“大于”“小于”或“等于”）20mL。三、实验题23.实验室制取O2及性质检验(1)写出如图所示标有序号的仪器名称：①______；②______。(2)图中，若用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的发生装置为______（填字母，下同），收集装置为______，反应的文字表达式是______。(3)收集一瓶O2并进行性质检验。

操作现象结论细铁丝燃烧时，______（填字母），

a．剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体

b．有刺激性气味气体产生

c．发出白光氧气化学性质比较活泼集气瓶中水的作用是______。铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是______。四、科学探究题24.实践活动小组在老师的带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习。活动一：了解空气质量指数【思考分析】(1)如图1是陆丰市某日的空气质量情况，该日的空气质量为______（填“优”、“良”或“轻度污染”），空气质量指数越大，说明空气质量状况越______（填“好”或“差”），当天______（填“非常适合”、“不适合”）户外运动。(2)空气中二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）所引起的环境问题是______。【交流思考】活动二：认识微型空气质量“检测站”(3)如图2，太阳能板工作时进行的能量转化是将______能转化为电能。【进行实践】同学们找到一个微型空气质量“检测站”，观察并记录不同时间显示的数据如表

二氧化硫/μg臭氧/μgPM2.5/μg22.0158.05.26【交流思考】(4)除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有______、______。活动三：进行实践同学们调研发现某些工厂为了获得充足的能量，长期采用燃煤技术，于是猜测该废气中含有二氧化硫。【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使品红溶液褪色。【设计并进行实验】(5)

实验操作实验现象实验结论收集一瓶工厂排放的气体，加入品红溶液，振荡______废气中含有二氧化硫活动四：提出空气质量改进方案【分享成果】(6)“绿水青山就是金山银山。”为了保护人类赖以生存的空气，我们自己在校园中可以______。（写出两种不同做法）25.某兴趣小组对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了如下探究。查阅资料可知：蜡烛的主要成分是石蜡。石蜡是一种白色固体，质软，沸点低。(1)兴趣小组在老师的指导下，利用多功能传感器对燃烧前后瓶内气体含量进行测量，装置如图1所示，实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒（炭黑），同时传感器获得实验前后的有关数据如表所示：

相对湿度氧气含量二氧化碳含量一氧化碳含量蜡烛点燃前48.4%18.7%0.058%0蜡烛熄灭后71.6%15.6%3.643%0.0182%由现象及结果分析，蜡烛燃烧消耗了______，生成了炭黑、______、______和______。(2)向焰心处斜向插入一支短玻璃管，发现短玻璃管中无明显现象（如图2），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质具有______（化学性质）。(3)猜想和验证：完成下列操作和现象描述

猜想操作现象结论假设Ⅰ：焰心气体含二氧化碳在未点燃的短玻璃管上口罩一个内壁沾有____