浙江大学人工智能专业

答辩人：PPT指导老师：PPT浙江大学人工智能专业-专业历史与地位教学与科研资源创新人才培养深造与就业前景师资力量国际交流与合作学生活动与社团毕业生发展与反馈未来发展规划目录专业特色与优势社会影响力与贡献总结与展望1专业历史与地位专业历史与地位学术传承：何志均先生、潘云鹤院士、陈纯院士和吴朝晖院士等著名学者曾在该研究所工作国家贡献：浙江大学承担了国务院《新一代人工智能发展规划》和教育部《高等学校人工智能创新行动计划》等国家级规划编制工作专业起源：浙江大学计算机学科起源于人工智能领域，1978年何志均先生创建计算机系时就将人工智能理论和新型计算机设计作为立系之本研究机构发展：1982年成立浙江大学人工智能研究室，1987年升级为浙江大学人工智能研究所2教学与科研资源教学与科研资源课程建设承担教育部"101计划"核心课程《人工智能引论》和"人工智能关键领域工程硕博士核心课程"建设项目虚拟教研建有教育部人工智能专业虚拟教研室和"101计划"人工智能引论课程虚拟教研室科教平台建设新一代人工智能科教创新开放平台(智海)科研平台拥有脑机智能、区块链与数据安全和计算机辅助设计与图形系统三个全国重点实验室教学资源负责教育部战略性新兴领域"十四五"新一代信息技术教材体系建设3培养体系与课程特色培养体系与课程特色>课程体系结构基础课程群：数学与计算机基础课程人工智能核心课程群：人工智能核心及通用基础知识智能感知课程群：从多模态数据提取结构化知识并进行推理决策智能系统课程群：搭建不同应用场景的智能系统和平台智能设计课程群：结合设计理论与AI技术在设计领域创新实践教学模式特色：教材、课程和实训平台"三位一体"的教学体系培养理念：AI赋能、教育先行;创新引领、产学协同4创新人才培养创新人才培养实践教学：与华为、阿里、微软等企业构建校企深度融合的人才协同培养模式行业应用：形成智能交通、智慧医疗、智慧教育、智能金融和智能设计等多样化实践教学体系交叉培养：开展"AI+"微专业，促进学科交叉融合复合培养：依托省部共建人工智能协同创新中心，打造"AI+"复合型人才培养通道交叉合作：与人文社科、医学与信息大类开展交叉合作教学科研活动5深造与就业前景深造与就业前景深造情况超85%学生获海内外知名高校深造机会，保研及直博率超60%就业方向主要进入华为、腾讯、阿里巴巴、百度、网易等科技企业就业领域IT技术相关领域为主，也包括银行、政府机构等单位就业特点毕业生科研意愿强烈、选择面广，能更好贴合社会行业需求6应用领域与社会价值应用领域与社会价值1234技术应用：自动驾驶、医疗诊断、客户服务、制造业优化、金融风险管理等领域社会服务：教育个性化、环境保护、安全监控、语言处理与翻译、智能交通系统等学科交叉：与各学科专业知识结合，形成AI+新研究格局社会影响：重塑科学发现和工程创新的研究范式，探索新知识领域7师资力量师资力量师资队伍浙江大学人工智能专业拥有一支高水平的师资队伍，其中包括多位国家级人才、国家杰青等优秀学者师资背景多数教师具有海外知名高校留学或研究经历，拥有深厚的学术背景和丰富的科研经验学术交流浙江大学定期举办各类学术交流活动，为教师提供国际交流与合作的平台，提升教学和科研水平38%61%83%8科研成果与学术影响力科研成果与学术影响力01科研成果浙江大学人工智能专业在国内外重要学术期刊和会议上发表了大量高水平论文，拥有多项重要专利02获奖情况多项成果获得国家及省部级科技奖励03学术影响力浙江大学在人工智能领域的科研成果和学术影响力不断提升，为国内外同行所认可9实验室与实训基地实验室与实训基地123实验室建设：浙江大学拥有多个国家级和省部级重点实验室，为学生提供良好的科研和实践环境实训基地：与多家知名企业合作建立实训基地，为学生提供实践和实习机会实践教学：实验室和实训基地的建立，为学生提供了从理论到实践的完整教学体系，有助于提升学生的实际操作能力和解决问题的能力10国际交流与合作国际交流与合作01国际合作：浙江大学人工智能专业与世界各地的高校、研究机构和企业建立了广泛的国际合作与交流关系02学生交流项目：积极组织与国外知名大学的人工智能学生交流项目，提升学生的国际化视野和跨文化交流能力03学术交流活动：定期举办国际学术会议和研讨会，邀请国际知名学者来校交流访问，推动人工智能领域的国际学术交流与合作11学生活动与社团学生活动与社团123学生社团：浙江大学人工智能专业拥有多个学生社团，如人工智能学会、AI竞赛小组等，为学生提供了展示自己和锻炼能力的平台活动组织：学生社团定期组织各类活动，如学术讲座、技术交流、竞赛等，丰富学生的课余生活创新能力培养：通过参与学生活动和社团，培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质12毕业生发展与反馈毕业生发展与反馈毕业生发展：浙江大学人工智能专业毕业生在各行各业都有出色的表现，得到了用人单位的广泛认可01毕业生反馈：通过调查和访谈，收集毕业生的反馈意见和建议，为教学和培养方案的改进提供依据02校友网络：建立完善的校友网络，为毕业生提供职业发展和人脉资源支持0313未来发展规划未来发展规划学科发展目标：浙江大学人工智能专业将继续加强学科建设，提升学术地位和影响力1234+研究方向与领域：不断拓展和深化人工智能领域的研究，如自然语言处理、计算机视觉、智能机器人等人才培养方向：注重培养具有国际视野、创新能力、实践能力的高素质人才校企合作与产学研合作：加强与企业和产业的合作，推动产学研一体化发展，促进科技成果转化14专业特色与优势专业特色与优势1学科交叉融合：浙江大学人工智能专业注重学科交叉融合，结合计算机科学、数学、物理学、心理学等多学科知识，形成独特的研究方向2先进的教学设施：拥有先进的人工智能实验室、教学设备和软件资源，为学生提供良好的学习和实践环境3优秀的师资团队：拥有一支高水平的师资团队，具有丰富的教学和科研经验，为学生提供优质的指导和支持4丰富的实践机会：与多家企业和研究机构合作，为学生提供丰富的实践机会和项目经验15社会影响力与贡献社会影响力与贡献01浙江大学人工智能专业的研究成果在国内外产生了广泛的影响力：为人工智能领域的发展做出了重要贡献02通过与政府、企业、社会组织的合作：为解决社会问题、推动社会进步提供了重要的支持和帮助03在人工智能领域培养了大量高素质人才：为社会各界输送了优秀的人才资源16实践教学与创新创业实践教学与创新创业创新创业平台实践教学创新创业成果浙江大学人工智能专业注重实践教学，通过实验、实习、项目等方式，提高学生的实践能力和创新能力学生在创新创业方面取得了丰硕的成果，如创业项目、竞赛获奖等，为社会发展做出了积极贡献建立创新创业平台，为学生提供创新创业的机会和资源，鼓励学生将所学知识和技能应用于实际问题和挑战中17国际合作与交流的成果与影响国际合作与交流的成果与影响国际合作成果：浙江大学人工智能专业与国外知名高校和研究机构建立了广泛的合作关系，共同开展研究项目、学术交流等活动，取得了重要的科研成果国际合作与交流的成果与影响123国际影响力：通过国际合作与交流，提高了浙江大学人工智能专业在国际上的知名度和影响力，为推动人工智能领域的发展做出了重要贡献人才培养：国际合作与交流为浙江大学人工智能专业的学生提供了更广阔的视野和更多的学习机会，培养了具有国际竞争力的人才18校园文化与人才培养的融合校园文化与人才培养的融合浙江大学拥有深厚的文化底蕴，注重培养学生的综合素质和人文素养。人工智能专业在校园文化的熏陶下，形成了独特的文化氛围01校园文化1通过举办各类文化、科技、艺术等活动，提高学生的综合素质和创新能力，为人才培养提供支持02活动育人2将企业文化与校园文化建设相结合，通过校企合作、产学研一体化等方式，将企业文化引入人才培养过程，提高学生的职业素质和就业竞争力03校企协同319学生就业与职业发展学生就业与职业发展010203职业发展学校为学生提供职业规划指导和职业发展支持，帮助学生制定个人发展计划，提高职业竞争力继续教育学校为毕业生提供继续教育和培训机会，帮助学生不断提升自己的能力和素质，为职业发展提供更多可能性浙江大学人工智能专业毕业生就业率较高，就业方向主要集中在国内外的知名企业、研究机构、高校等单位就业情况20专业未来发展的挑战与机遇专业未来发展的挑战与机遇挑战：随着人工智能技术的快速发展和广泛应用，浙江大学人工智能专业面临着来自国内外高校的激烈竞争和不断变化的市场需求机遇：人工智能领域仍然存在许多未解决的问题和挑战，为专业发展提供了更多的研究和发展机会。同时，随着社会对人工智能技术的需求不断增加，也为专业毕业生提供了更多的就业和发展机会策略：浙江大学人工智能专业需要不断创新和改进，加强学科交叉融合，注重人才培养和实践能力，加强国际合作与交流，提高学术地位和影响力，以应对未来的挑战和抓住发展机遇21专业课程体系的完善与更新专业课程体系的完善与更新教学方法探索新的教学方法和手段，如在线教育、混合式教学等，提高教学效果和学习体验0201课程体系浙江大学人工智能专业将继续完善和更新课程体系，注重课程的前沿性和实用性，加强课程与实际应用的联系课程设置根据行业需求和技术发展趋势，不断调整和优化课程设置，增设新兴课程和交叉课程，为学生提供更广阔的学习视野和更多元化的学习选择22专业社会服务的拓展与提升专业社会服务的拓展与提升123社会服务浙江大学人工智能专业将积极拓展社会服务领域，为政府、企业和社会提供人工智能技术咨询、技术支持、人才培养等服务贡献社会服务创新结合社会需求和技术发展趋势，不断创新服务模式和内容，提高服务质量和效率通过社会服务，为推动社会进步和发展做出更大的贡献专业社会服务的拓展与提升通过这些措施的实施，浙江大学人工智能专业将不断提升教学和科研水平，培养更多高素质的人才，为推动人工智能领域的发展做出更大的贡献23师资队伍的持续建设与优化师资队伍的持续建设与优化师资队伍培训与发展激励机制浙江大学将持续引进和培养高水平的人工智能专业师资队伍，注重教师的学术背景、科研能力和教学经验定期组织教师参加国内外学术交流和培训，提高教师的学术水平和教学能力建立有效的激励机制，鼓励教师参与科研和教学活动，提高教师的工作积极性和创造力24学生创新能力与实践能力的培养学生创新能力与实践能力的培养创新能力浙江大学人工智能专业将注重培养学生的创新思维和创业精神，鼓励学生参与科研项目和创新创业活动实践平台建立更多的人工智能实验室、创新实践基地和校企合作平台，为学生提供更多的实践机会和实践平台成果转化鼓励学生将所学知识和技能应用于实际问题和挑战中，推动科技成果的转化和应用25国际化办学水平的提升国际化办学水平的提升国际合作国际交流国际评估继续加强与国外知名高校和研究机构的合作与交流，扩大国际合作领域和合作范围鼓励学生和教师参与国际交流和合作项目，提高浙江大学人工智能专业的国际影响力积极参与国际评估和排名，提高浙江大学人工智能专业的国际地位和声誉26产学研用一体化发展的探索与实践产学研用一体化发展的探索与实践创新创业：鼓励和支持学生和教师参与创新创业活动，推动人工智能技术的创新和应用产学研用：浙江大学人工智能专业将积极探索和实践产学研用一体化的发展模式，加强与企业和产业的合作与交流，推动科技成果的转化和应用社会服务：为社会提供高质量的人工智能技术咨询、技术支持和服务，推动社会进步和发展产学研用一体化发展的探索与实践通过以上措施的实施，浙江大学人工智能专业将不断提升教学和科研水平，培养更多具有国际竞争力的人才，为推动人工智能领域的发展做出更大的贡献27推动人工智能伦理、法律及社会问题的研究推动人工智能伦理、法律及社会问题的研究伦理法律研究项目社会参与浙江大学人工智能专业将重视人工智能伦理、法律及社会问题的研究，为学生和研究者提供相关的教育和培训开展与人工智能伦理、法律及社会问题相关的研究项目，推动相关理论和政策的制定和完善积极参与社会讨论和决策，为人工智能的健康发展提供理论支持和政策建议28建立人工智能领域的人才培养基地建立人工智能领域的人才培养基地浙江大学将努力建立人工智能领域的人才培养基地，为国内外的学生和研究者提供优质的教育和培训资源人才培养基地设计和开发一系列针对性强、系统化的人工智能培训项目，以满足不同层次、不同领域的需求根据技术的发展和社会的需求，持续更新和优化人才培养基地的内容和方式培训项目持续更新29强化人工智能与教育、医疗等领域的深度融合强化人工智能与教育、医疗等领域的深度融合深度融合：浙江大学人工智能专业将积极推动人工智能与教育、医疗等领域的深度融合，探索新的教育模式和医疗模式合作项目：与教育、医疗等领域的单位合作，开展相关的研究项目和实践活动，推动技术的创新和应用人才培养：培养具有跨学科背景和跨领域能力的人才，为深度融合提供人才支持30持续推进人工智能的普及与教育持续推进人工智能的普及与教育01普及教育浙江大学将通过开设人工智能相关课程、举办讲座和研讨会等方式，持续推进人工智能的普及和教育02公共意识提高公众对人工智能的认知和理解，培养公众的科技素养和人文精神01社区参与鼓励社区参与人工智能的活动和项目，推动人工智能在社区的广泛应用持续推进人工智能的普及与教育通过以上措施的实施，浙江大学人工智能专业将继续保持在国内外的领先地位，为推动人工智能领域的发展做出更大的贡献31构建人工智能领域的知识产权保护体系构建人工智能领域的知识产权保护体系知识产权浙江大学将重视人工智能领域的知识产权保护，建立完善的知识产权保护体系专利申请鼓励教师和学生申请人工智能相关的专利，保护原创性和创新性成果合作与交流加强与知识产权保护机构的合作与交流，提高知识产权保护意识和能力32培养具有国际视野和领导力的专业人才培养具有国际视野和领导力的专业人才国际视野：浙江大学将注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力，为培养具有国际影响力的专业人才打下基础领导力培养：通过实践项目、学术竞赛、社会实践等方式，培养学生的领导力和团队合作能力精英教育：致力于培养人工智能领域的精英人才，为国家和社会的长远发展提供人才保障33加强与地方政府和企业的合作与交流加强与地方政府和企业的合作与交流与地方政府建立紧密的合作关系，共同推动人工智能技术的发展和应用地方政府与企业建立产学研用一体化的发展模式，共同开展人工智能相关的研究项目和实践活动企业合作定期举办与地方政府和企业之间的交流活动，促进彼此之间的了解和合作交流活动34探索人工智能在可持续发展中的应用探索人工智能在可持续发展中的应用可持续发展技术创新社会责任浙江大学人工智能专业将积极探索人工智能在可持续发展中的应用，如环境保护、能源管理、城市规划等领域利用人工智能技术推动相关领域的技术创新和升级，为可持续发展提供技术支持培养学生对社会的责任感和使命感，积极投身于可持续发展的事业中35打造人工智能领域的国际交流与合作平台打造人工智能领域的国际交流与合作平台建立人工智能领域的国际交流与合作平台，为国内外的研究者、学生和企业提供交流和合作的机会国际交流平台定期举办国际学术会议和研讨会，促进学术交流和合作学术会议与国外高校和研究机构共同开展合作项目，推动人工智能技术的研发和应用合作项目打造人工智能领域的国际交流与合作平台通过以上措施的实施，浙江大学人工智能专业将继续走在国际前沿，为推动人工智能领域的发展做出更大的贡献36实施人工智能教育与科普的双重战略实施人工智能教育与科普的双重战略浙江大学不仅在专业教育中深入挖掘人工智能知识，还将实施人工智能的科普战略，让更多非专业人士了解人工智能的基本原理和应用在课程中增加人工智能的普及内容，通过开设公开课、网络课程等形式，使更多人接触到人工智能举办人工智能科普展览、讲座、夏令营等活动，提高公众对人工智能的认识和兴趣教育和科普课程设置科普活动01020337推进人工智能安全与伦理的学术研究推进人工智能安全与伦理的学术研究浙江大学将注重人工智能的安全与伦理问题，开展相关学术研究，为人工智能的健康发展提供理论支持安全与伦理设立人工智能安全与伦理的研究项目，鼓励教师和学生进行相关研究研究项目定期举办相关学术交流活动，促进国内外学者之间的交流与合作学术交流38打造具有浙江大学特色的人工智能实验平台打造具有浙江大学特色的人工智能实验平台01实验平台浙江大学将建立具有自身特色的人工智能实验平台，为教师和学生提供更好的科研和教学实践环境02设施建设投入更多资源用于实验平台的设施建设，包括硬件设备、软件系统、实验场地等01开放共享实验平台将对外开放，与国内外高校、研究机构和企业共享资源，促进人工智能技术的发展和应用39强化人工智能与产业融合的人才培养模式强化人工智能与产业融合的人才培养模式产业融合实践项目产学研合作浙江大学将加强与产业的融合，了解产业需求，为培养符合产业需求的人才提供支持开展与产业相关的实践项目，让学生和教师在实践中了解和掌握产业需求与产业界建立产学研合作机制，共同开展人工智能相关的研究项目和产品开发40开展人工智能领域的国际合作与交流的常态化机制开展人工智能领域的国际合作与交流的常态化机制国际合作机制建立人工智能领域的国际合作与交流的常态化机制，定期举办国际合作与交流活动与国外高校和研究机构共同开展合作项目，推动人工智能技术的研发和应用搭建国际交流平台，为国内外的研究者、学生和企业提供交流和合作的机会合作项目交流平台持续推进人工智能的普及与教育通过以上措施的实施，浙江大学人工智能专业将继续保持在国内外的领先地位，为推动人工智能领域的发展做出更大的贡献41推动人工智能与地方经济的深度融合推动人工智能与地方经济的深度融合加强与地方政府和企业的合作，推动人工智能技术的转移和转化，为地方产业提供技术支持技术转移建立人工智能相关的产业孵化器，为初创企业和创新项目提供孵化服务，推动地方产业的创新和发展产业孵化浙江大学将积极推动人工智能与地方经济的深度融合，通过技术转移、产业孵化等方式，促进地方经济的发展地方经济42构建人工智能的全球人才交流网络构建人工智能的全球人才交流网络人才交流1浙江大学将积极构建人工智能的全球人才交流网络，吸引全球优秀人才来校交流和学习人才引进2通过多种渠道引进全球优秀人才，为学校的发展提供人才支持学术交流3举办国际学术会议和研讨会，促进全球学者之间的交流和合作43开展人工智能的社会责任教育开展人工智能的社会责任教育社会责任教育活动社区服务浙江大学将注重开展人工智能的社会责任教育，让学生和研究者了解人工智能对社会、环境和经济的影响通过开设相关课程、举办讲座和研讨会等方式，提高学生的社会责任感和公民意识鼓励学生和研究者参与社区服务，将人工智能技术应用于社会公益事业，为社会做出贡献44打造人工智能的创新创业生态系统打造人工智能的创新创业生态系统创新创业浙江大学将打造人工智能的创新创业生态系统，为创新创业者提供良好的环境和支持创新平台建立人工智能相关的创新平台，为创新创业者提供技术支持和资源支持创业培训开展创业培训课程和活动，提高创新创业者的创业能力和素质45持续关注人工智能的未来发展趋势持续关注人工智能的未来发展趋势1未来趋势：浙江大学将持续关注人工智能的未来发展趋势，不断更新和调整教学和研究方向研究项目：开展与未来趋势相关的研究项目，为未来的发展做好准备学术交流：通过学术交流活动，了解国内外最新的研究成果和发展趋势23持续关注人工智能的未来发展趋势98通过以上措施的实施，浙江大学将继续在人工智能领域保持领先地位，为推动人工智能技术的发展和应用做出更大的贡献46强化人工智能与教育教学的深度融合强化人工智能与教育教学的深度融合融合实践技术应用师资培训浙江大学将积极推动人工智能与教育教学的深度融合，探索智能教学、在线学习等新模式将人工智能技术应用于日常教学中，提高教学质量和效率对教师进行人工智能技术培训，使其能够更好地将技术与教学相结合47开展人工智能的伦理、法律和社会影响研究开展人工智能的伦理、法律和社会影响研究

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30000伦理法律浙江大学将开展人工智能的伦理、法律和社会影响研究，为人工智能的健康发展提供理论支持研究项目设立相关研究项目，探索人工智能的伦理、法律问题，以及其对社会的深远影响学术交流加强与国内外学者的交流与合作，共同推动人工智能伦理、法律和社会影响的研究48打造人工智能国际合作与交流的品牌活动打造人工智能国际合作与交流的品牌活动品牌活动活动形式活动内容浙江大学将定期举办具有国际影响力的人工智能国际合作与交流的品牌活动，提高学校的国际知名度和影响力包括国际学术会议、研讨会、交流访问等活动，吸引全球学者参与活动内容将涵盖人工智能的最新研究成果、技术应用、产业发展等方面的内容49建设人工智能科普教育基地建设人工智能科普教育基地教育基地1浙江大学将建设人工智能科普教育基地，向公众普及人工智能知识，提高公众的科学素养基地设施2建立完善的人工智能科普教育设施，包括展览馆、实验室、互动体验区等教育活动3开展形式多样的教育活动，如科普讲座、夏令营、开放日等，吸引公众参与50构建人工智能人才培养的国际标准与评估体系构建人工智能人才培养的国际标准与评估体系浙江大学将参与制定人工智能人才培养的国际标准，为全球范围内的人工智能人才培养提供参考国际标准01建立人工智能人才培养的评估体系，对人才培养的质量和效果进行评估和监测评估体系02根据评估结果，持续改进人才培养方案，提高人才培养的质量和效果持续改进03构建人工智能人才培养的国际标准与评估体系通过以上措施的实施，浙江大学将在人工智能领域取得更加显著的成果，为推动全球人工智能技术的发展和应用做出更大的贡献51促进人工智能与文化产业融合发展促进人工智能与文化产业融合发展浙江大学将积极促进人工智能与文化产业的融合发展，探索文化内容的智能化创作和生产方式产业融合01与文化企业、艺术机构等建立合作关系，共同推动人工智能在文化领域的应用跨界合作02鼓励师生利用人工智能技术进行文化创新，开发新的文化产品和服务文化创新0352推动人工智能在环保领域的创新应用推动人工智能在环保领域的创新应用浙江大学将积极探索人工智能在环保领域的创新应用，如环境监测、生态保护、资源循环利用等环保应用01投入资源进行相关技术研发，提高人工智能在环保领域的应用效果和效率技术研发02与环保机构、企业等合作开展项目，推动人工智能技术在环保领域的实际应用合作项目0353加强人工智能安全与隐私保护的研究加强人工智能安全与隐私保护的研究安全隐私浙江大学将加强人工智能安全与隐私保护的研究，探索保障数据安全和用户隐私的技术和方法设立相关研究项目，培养专门的人才，开展前沿技术研究研究项目为政府制定相关法规提供建议，推动人工智能安全与隐私保护的法规建设法规建议54建立人工智能的产学研用一体化平台建立人工智能的产学研用一体化平台一体化平台浙江大学将建立人工智能的产学研用一体化平台，将教学、科研、产业、应用等方面紧密结合建立有效的合作机制，促进企业、研究机构、政府等各方的合作和资源共享合作机制以创新为驱动，推动人工智能技术的研发和应用，促进产业发展创新驱动55开展人工智能的国际交流与合作项目开展人工智能的国际交流与合作项目

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30000国际合作浙江大学将开展人工智能的国际交流与合作项目，与国外高校、研究机构、企业等建立合作关系项目合作共同开展人工智能的研究项目，推动技术的研发和应用，提高国际影响力人才交流鼓励师生参与国际交流活动，学习借鉴国际先进经验和技术，提高自身的学术水平和能力开展人工智能的国际交流与合作项目120通过以上措施的实施，浙江大学将继续在人工智能领域保持领先地位，为推动全球人工智能技术的发展和应用做出更大的贡献56建立人工智能的实践教育基地建立人工智能的实践教育基地01实践基地浙江大学将建立人工智能的实践教育基地，为学生提供实践操作和项目实践的机会02实践教学通过实践教育基地，学生可以接触到最新的技术和设备，提高实践能力和创新能力03校企合作与相关企业合作，共同开展实践教学活动，为学生提供更多的实践机会和就业机会57推动人工智能与医疗健康的深度融合推动人工智能与医疗健康的深度融合技术研发投入资源进行相关技术研发，提高人工智能在医疗健康领域的应用效果和效率医疗合作与医疗机构合作，共同开展人工智能在医疗健康领域的应用项目，推动技术的发展和应用医疗健康浙江大学将积极推动人工智能与医疗健康的深度融合，探索人工智能在医疗诊断、治疗、康复等方面的应用58构建人工智能的安全监管体系构建人工智能的安全监管体系01安全监管浙江大学将构建人工智能的安全监管体系，确保人工智能技术的安全、可靠、可控02监管机制建立有效的监管机制，对人工智能技术进行全程监管和管理，防止技术被滥用或出现安全问题01技术研究开展相关技术研究，提高安全监管的技术水平和能力59加强人工智能的国际交流与合作网络建设加强人工智能的国际交流与合作网络建设浙江大学将加强人工智能的国际交流与合作网络建设，与全球范围内的合作伙伴建立紧密的合作关系合作网络01建立合作平台，促进技术交流、人才培养、项目合作等方面的合作合作平台02通过合作网络和信息共享，及时了解国际前沿技术和动态，推动技术的发展和应用信息共享0360打造人工智能的高端人才集聚区打造人工智能的高端人才集聚区1人才集聚：浙江大学将打造人工智能的高端人才集聚区，吸引全球优秀人才来校工作和发展人才引进：通过