基础知识（期中复习）-2024人教版八年级语文上册（解析版）

专题01基础知识

核心•必练题型：单选题

进阶•提升题型：基础综合运用

培优•冲刺题型：基础综合运用

一、单选题

1.（24-25・八上・吉林松原市乾安县­期中）下列词语没有错别字的一项是（）

A.躁热妇孺皆知引颈受戳振聋发赚

B.诘贡通宵达旦广袤无垠白手起家

C.轮廓人迹罕至根深蒂固筋疲力尽

D.黝黑不缀劳作变幻多姿和颜悦色

【答案】C

【解析】本题考查字形。A.躁热一一燥热，引颈受戳一一引颈受戮；B.通霄达旦一一通宵达旦：D.不缀劳

作一一不辍劳作：故选C。

2.（24-25•八上•吉林松原市乾安县­期中）下列句子中没有语病的一项是（）

A.”文旅局长说文旅”系列短视频在全网播放量超3亿多次。

B.冕宁挑花具有鲜明的地域特色，已成为冕宁民俗文化的一张闪亮“名片工

C.本届消博会，旨在以打造全球消费精品展示交易平台为目的，对扩大消费具有重要作用。

D.每个人都可以成为自己的“英雄”，只要努力坚持下去，才有机会通向更好的未来。

【答案】B

【解析】本题考查病句辨析A.语义重复，删去“超”或“多”；C.句式杂糅，删去“旨在”或“以……

为目的”;D.搭配不当，将“只要”改为“只有”，或将“才”改为“就"；故选B。

3.（23-24•A±•吉林松原市中江区­期中）下列加点成语运用不恰当的一项是（）

A.你的书法作品一看上去就有一种△木与分的感觉。

B.袁隆平数十年如中投身于杂交水稻的研究中，为中国人"一碗饭''的问题弹精强虐。

C.电影《长津湖》，以场面的气势恢宏、情节的划场顿理，赢得了广大观众的一致好评。

D.在众星璀璨的医学王国里，屠呦呦之所以能够鹤•立•鸡♦群♦，是因为她能够耐得住寂寞，扛得住压力，立得

起作为医者的仁心。

【答案】C

【解析】本题考查成语运用。A.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。

此处用来形容书法作品给人的深刻感觉，运用恰当。B.弹精竭虑：（弹：竭尽；虑：思虑）意为用尽精力，

费尽心思。句中用来形容袁隆平数十年如一日地投身于杂交水稻研究，为解决中国人的粮食问题而尽心竭

力，运用恰当。

C.抑扬顿挫：指声音的大小起伏利停顿转折。句中用来形容电影情节，用错对象。可改为“跌宕起伏”、

“扣人心弦”或“引人入胜”等：D.鹤立鸡群：指像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围

一群人里显得很突出。句中用来形容居呦呦在医学领域的卓越成就和突出地位，运用恰当。故选C

4.（23-24•A±•吉林长春市农安县­期中）下列选项中文学常识表述有误的一项是（）

A.鲁迅，原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自散文集《朝花夕拾》。

B.苏轼，北宋文学家，他与韩愈.、柳宗元、欧阳修、曾巩、王安石、苏河、苏辙一起被称为唐宋八大家。

C.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律

D.《与朱元思书》的作者是吴均，字叔庠，南宋时期文学家。

【答案】D

【解析】本题考查文学常识。D.“南宋时期”错误。吴均为南朝梁文学家、史学家；故选D。

5.（23-24•八上•吉林松原市宇江区•期中）下列说法有错误的一项是（）

A.《赠从弟》（其二）是“建安七子’’之一的刘桢写的一首咏物诗。

B.《三峡》作者郦道元是北宋地理学家，撰写了《水经注》一书。

C.《藤野先生》结尾“再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”一句运用了反语修辞。

D.茨威格在《列夫・托尔斯泰》中运用欲扬先抑的手法，使全文形成巨大反差，带给读者强烈的震撼。

【答案】B

【解析】本题考查文学常识。B.：行误，郦道元是南北朝时期北魏地理学家、文学家；故选B。

6.（23-24•八上•吉林长春市农安县•期中）选下列加点字注音全对的一项（）

A.要搴（sAi）解却（pu）不逊(xun)歼灭(jian)

B.理怨(man)浩瀚(han).贵（觉）第刻(juan)

C.透空(ling)翘首(qiao)溃退(kui)锐不可当（dang）

D.率熟(xian)屏*息(bing)瞥见(pic)匿名（ni）

【答案】B

【解析】本题考查字音。A.解剖：pCi）----pOu；C.翘首（qiao）----qiao；D.瞥见（pie）----pi6；故

选B。

7.（23-24•八上•吉林松原市乾安县•期中）下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）

A.炽热（zhi）屏息（bing）鹤立鸡群藏污纳垢

B.军息（zhi）但然（乖。）和颜悦色震聋发麟

C.遁形（dun）野刻（juan）弹精竭虑惨绝人寰

D.诰责（强）缪亮（ch6ng）杳无消息抑扬顿挫

【答案】C

【解析】此题考查字音字形。A.炽热（zhi）----chi；B.震聋发脾---振聋发口贵：D.锌亮（chCng）-----ze

ngo故选故

8.（23-24•八上•吉林松原市农安县­期中）下列词语书写全部正确的一项是（）

A.油光可鉴抑扬顿措待人接物一丝不苟

B.如梦初醒深恶痛绝杳无消息舰艇

C.眼花瞭乱弹精竭虑教诲忙碌

D.摧枯拉朽狼籍不辍她埋

【答案】B

【解析】A.抑扬顿措一一抑扬顿挫。C.眼花曝乱一一眼花缭乱。D.狼籍一一狼藉。故选B。

9.（23-24•八上•吉林松原市农安县•期中）下列各句中，没有语病的一项是（）

A.考生备战期中考，关键是调整生活学习状态，把握复习迎考节奏，切忌不要打"疲劳战

B.一座城市是否优美，关键不在于建筑新颖、奇特、高大上，而在于能否望得见山、看得见水、记得住乡

愁。

C.书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平

大幅提局。

D.我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作品录》，使得这一古老的文明再次吸引了

世人的目光。

【答案】B

【解析】A.语意重复，“切忌”和“不要”语意重复，删掉其中一个即可；C.成分残缺，“在……下”

和“使得”并用，缺少主语，删掉“使得”：D.成分残缺，“使得”前加上“这”或“这一做法”：故选

Bo

10.（23-24・八上・吉林松原市农安县•期中）下列句子没有偌病的一项是（）

A.春节回到家乡，我又看到J'母亲那亲切的笑容和久违的乡音。

B.每年全国青少年科技创新大赛有超过100()万名左右的青少年参加。

C.我们欣赏占代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。

D.央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。

【答案】C

【解析】A.搭配不当,“看到了”和“久违的乡音”不搭配。将“和”改为“并听到了”。B.不合逻辑,

删去“超过”或“左右”。I).语序不当，应该将“研究”和“了解”颠倒位置。故选C。点脂：搭配不当

是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，

一面对两面等，较为典型的是•个词语和后面或前面的两个词语配合时，与其中的一个搭配不当。

又又

阶提升

一、基础综合运用

I.(24-25•八上•吉林松原市乾安县♦期中)阅读下面的文字，请按要求答题。

①年轻人碰到一点困难，千万不要目举目个，因为那是悻木的行为。②只要我们想想粮食断绝、众叛

亲离的哥伦布是怎样发现的防大陆，冻饿病三重压迫下的莫扎特是怎样写出的《安魂曲》，就一定能明白，

山穷水尽处，就是柳暗花明时。③所以，生活中如果有点挫折，不要怕，只要前仆后继，成功就在你的前

而！

⑴语段中加点词语运用不恰当的一项是()

A.自暴自弃

B.懦夫

C.山穷水尽

D.前仆后继

(2)文段中第②句中化用了陆游的一首诗中的两句，请写在横线上。,。

⑶请为加点字注音。性折前［卜后继

【答案】

(DD

(2)山重水复疑无路柳暗花明又一村

(3)cudpu

【解析】

(1)本题考查词语运用。

A.自暴自弃：指自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。句中用来描述年轻人面对困难时不应有的态度，符合

语境；

B.懦夫：指软弱无能的人。句中用来形容面对困难就放弃的人，符合语境；

C.山穷水尽：比喻无路可走陷入绝境。句中与后文的“柳暗花明”形成对比，表达了在绝境中仍有可能找

到出路的意思，使用恰当；

D.前仆后继：原意是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。句中描述的是

面对生活中的挫折和困难，应该坚持不懈，勇往直前，而不是强调有人倒下后还有人继续跟上，不符合语

境；故选D。

(2)本题考查默写古诗句。根据“山穷水尽处，就是柳暗花明时”，可联想到陆游《游山西村》中的诗句

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，意思为山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出

现一个山村,比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案。注意易

错字：疑、柳、暗。

(3)本题考查字音。

挫折：cudzhe,失败：失利。

前仆后继：qianpuhduji,前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。

2.(24-25・A±­吉林四平市铁西区•期中)阅读语段，按要求完成下面小题。

秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么灵利地轻轻掠过同林，对萧萧落叶不必有所■①如新一丽

—季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。

秋水和风一样的明澈。”点秋江，白鹭沙鸥□就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着。

“傲杀人间万户侯，不识字烟波②钓更一□秋就是如此的一尘不染。

“闲云野鹤是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，澹如

秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份潇洒，当得起一个"逸''字。"闲''与"逸”，正是秋的本色。

(1)给选文①处横线上填汉字，②处横线上填上拼音。

①ju&n顾②钓裳

(2)选文两处口应填的标点选项分别是、

A.。”

B.”，

C.,”

D.

(3)下列选项表述不正确的一项是()

A.“那么爽利地轻轻掠过园林”中的“爽利”“轻轻”都是副司。

B.选文第二段运用了引用、排比的修辞，写出了秋水的明澈。

C.“纯净的风”“萧萧落叶”“一份潇洒”“傲杀人间”都是偏正短语。

D.“那一抹白云，当得起一个‘闲'字"，这里的“闲”运用了拟人的修辞，写出了秋天的白云闲适、悠

游、自在的特点。

(4)请结合选文内容补全对联。

上联：野鹤水边，翅里显逸

下联：白云空中起舞，舞中。

【答案】

(1)眷sdu

(2)BA

(3)C

(4)亮(展)翅展(抒)闲

【解析】

(1)本题考查字音字形。

眷顾，读音ju台ngl意思是关心照顾；

钓叟，读音dkiosKu,意思是钓翁：渔翁.

(2)本题考查标点。

引号内外标点的使用取决于引用之语是否独立。引用之语未独立，标点符号放在引号外；引用之语能独立，

标点符号放在引号里。

“'点秋江，白鹭沙鸥□就画出了这份明澈”中“点秋江，白鹭沙鸥”作主语，未独立，所以标点符号放

在引号外。故选B。

“傲杀人问万户侯，不识字烟波钓叟”作为独立的句子，所以标点符号放在引号里。故选A。

(3)本题考查基础知识。

C.“纯净的风”“萧萧落叶”“一份潇洒”都是偏正短语；“傲杀人间”是动宾短语；故选a

(4)本题考查对联。

对联要求：要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不

多不少；要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平

声；要诃性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名诃对名词，动诃对动诃，形容词对形

容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；要内容相关，上下衔接。上下

联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

结合对联知识可知上联所填俩字与“起舞”相对，为动宾结构，结合下联“白云空中起舞，舞中______"

可知前后两句为顶真结构，所以上联中所填的第二个字是“翅”，第一个字为动词，表示翅脐动作的词，

可以为“亮”或“展”；下联所填词语与上联的“显逸”相对，结合下联的内容和“闲云野鹤”可知云的

特点为“闲”，与“逸”相对，第一个字为动词，可以为“展”或“抒”。

3.（24-25•八上•吉林松原市前郭县•期中）阅读语段，按要求完成下面小题。

在那浩瀚无垠的夜空之下，我独自凌空站立于山巅，四周万籁俱寂，唯有星辰与我对话。手中的酒杯

轻轻摇曳，月光如水，我细细zhEn酌着这杯中的佳酿，仿佛能而出岁月【甲】的味道，每一滴

都【乙】着过往的风霜雨露。翘首远望，天际边似乎有未知的奥秘在【丙】

心中那份对未知世界的渴望被无限放大。此刻，我仿佛融入了宇宙的怀抱，渺小而又自由，思绪随着夜风

飘向那遥远而神秘，【丁】着属于自己的星辰大海。

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。

（1）zhen59（）（2）曜首（）

（2）结合语境，依次填入甲、乙、丙、丁四处的词语，最恰当的一项是（）

A.蕴含召唤找寻沉淀

B.蕴含召唤沉淀找寻

C.沉淀召唤蕴含找寻

D.沉淀蕴含召唤找寻

（3）语段中“风霜雨露”的短语类型是（）

A.偏正短语B.并列短潜C.主谓短语D.动宾短语

（4）语段中画线句子有语病，请你写出修改意见。

【答案】

（1）以qido

（2）D

（3）B

（4）在“神秘”的后面添上“……的地方（远方）”

【解析】

（1）本题考查字音字形。

（1）斟酌，zhenzhud,考虑事情、文字等是否可行或是否恰当。

（2）翘首，qidoShou,抬起头来（望）。

（2）本题考查词义辨析<>

沉淀：比喻凝聚，枳累。

蕴含：包含。

召唤：某种方式或方法把人们唤来，通常口头呼唤某人。

找寻：寻觅探求。

甲处，用来修饰“味道”，在此指的是佳酿里能让人品尝出岁月凝聚的味道，应选“沉淀”；

乙处，在此指的是酒里面包含了过往岁月中的感受：应选用“蕴含”。

丙处，在此指的是有未知的奥秘在呼唤人们去探索，应选用“召唤”；

丁处，在此指的是人们去寻找自己的理想。应选“找寻”；故选D。

（3）本题考查短语类型。

“风霜雨露”中的“风霜”“雨露”这都是自然界的现象，是并列的词组。这是并列短语；故选B。

（4）本题考查修改病句.

这句话是成分残缺的病句，动词“飘向”缺少宾语中心语。应在“神秘”的后面添上“……的地方”

4.（24-25•八上•吉林长春市农安县•期中）阅读下列文字，完成下面小题。

①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经睑。我在家庭中已经饱尝坚苦，这使我在三十多年的

军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，

便教从来没感到过劳累.

②我应该当训孽笨，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，

我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。

③母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，

她只是中国千百万芳至△冬中的一员，但是，正是这千百万人创造着和创造了中国的历史。我用什么方法

来（1）（A报答B报效）母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民

的希望——中国共产党，便和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

④愿母亲在地下（2）（A安歇B安息）！

（1）根据句意，选出正确的选项，写出序号。

（1）（2）

（2）找出①段中一个有错别字的词语,应写成。

（3）关于选段的理解分析，有误的一项是（）

A.第②段画线句子中“这种知识，这种意志”指“生产的知识和革命的意志:

B.第③段划线的句子运用J'设问的修辞手法。

C.“劳动人民”“强健的身体”“继续尽忠”“感谢母亲”短语类型相同，都是偏正短语。

D.第③段中的“”起到解释说明的作用。

（4）第③段中有一个病句，把正确的句子写在下面。

【答案】

（1）AB

（2）坚苦艰苦

（3）C

（4）正确的句子为：母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人

创造了和创造着中国的历史。

【解析】

（1）本题考查词语运用。

（1）报答：【可报别人对自己的恩情或帮助，表示感激之情；强调对个人恩情的【可馈，通常是针对特定对象

给予的好处或帮助进行回应，这种回应更多是基于情感和道德上的义务。报效：为报答他人的恩情而为其

尽力；更多地与为国家、集体等做出贡献相关，有一种出于忠诚、使命感而奉献力量的意味。在本文语境

中，作者主要是表达对母亲个人恩情的回应，所以“报答”更合适。故选A。

（2）安歇：上床睡觉，侧重于身体上的休息状态。安息：安然入睡；安静地休息。也指对死者表示悼念的

用语.在表达上更加庄重、正式，常带有对逝者的敬重和祝福，希望逝者在另一个世界平静地休息.在文

中“愿母亲在地下（）"，这里是对去世母亲的祈愿，“安息”更能体现出对母亲的敬重和缅怀之情。故

选B。

（2）本题考查字形。

坚苦一一艰苦。

（3）本题考查语法知识。

C.“劳动人民”“强健的身体”“继续尽忠”是偏正短语，而“感谢母亲”是动宾短语。故选C。

（4）本题考查病句修改.

第③段中“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造着和

创造了中国的历史”中“创造着”表示正在进行的动作，“创造了”表示已经完成的动作。按照正常的逻

辑顺序，应该是先有过去的创造（创造了），才有现在正在进行的创造（创造着），原句的表述在时态的

逻辑顺序上存在混乱的问题。修改为“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，

正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”表认符合逻辑。

5.（24-25•八上•吉林长春市榆树市­期中）阅读下面文字，完成下面小题

①也读精典，就是和文学作品心灵对话:《藤野先生》中鲁迅笆下的“清国留学生”的速成班，“头顶

上盘着大辨子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山”,除下帽来，"油光可鉴”。他对此深恶痛

绝，便来到仙台学医，但（市）一名信事件和看时事片时的喝彩声打碎了鲁迅的学医救国梦口他毅然拿起笔

同反动势力进行着毫不妥协的斗今□不拶劳作、宽厚仁慈的朱德母亲让人感动，目光犀利的托尔斯泰咨

对口艮晴里有一百只眼珠”，②为镭弹精竭虑的居里夫妇给我们极大的振撼。

（1）给文中加点字注音或根据拼音写汉字。

不领劳作（）ni（）名

（2）选文中画直线句子所运用的修辞方法，正确的一项是（）

A.比喻拟人

B.夸张比喻

C.夸张夸张

I）.拟人拟人

（3）选文画曲线句子的词语中有错别字，请找出来并改正。

①改正②改正

（4）选文两“口”处应填写标点符号，正确的一项是（）

A.逗号分号B.顿号句号C.逗号逗号D.逗号句号

【答案】

（1）chud匿

（2）C

（3）精经振震

（4）D

【解析】（1）本题考查字音、字形。

不辍劳作；biichudlaozud,意思是不停止劳作。

匿名：nimlng,指不署名或不署真实姓名，即隐瞒身份、个人特征或不说明是什么人物。

（2）本题考查修辞手法。

第一句话：将“高高耸起的学生制帽和辫子”比作“一座富士山”，这是一个非常生动的比喻。富士山是

日本的一座著名山峰，以其雄伟和高耸而著称，这里用富士山来比喻辫了的高度和形状，既形象又富有想

象力。同时这里通过夸大辫子的大小和高度，使得“学生制帽的顶上高高耸起”，这种夸张的描述让读者

能够直观地感受到辫子的人而重，暗含作者的讽刺意味。

第二句话：说托尔斯泰“这对眼睛里有一百只眼珠”，显然这是不可能的，但通过这种夸张的描述，可以

表达出这对眼睛非常灵动、多变，仿佛能够观察到很多事物。故选C。

（3）本题考杳易错字。

精典一一经典：指那些具有典范性、权威性的著作或作品，通常具有重大原创性和奠基性。

振撼----震撼：震动；摇撼。

（4）本题考查标点运用。

结合句子“他对此深恶痛绝，便来到仙台学医，但（帝）名信事件和看时事片时的喝彩声打碎了鲁迅的学

医救国梦□他毅然拿起笔同反动势力进行着亳不妥协的斗争口”可知这是一个完整的句子，因为匿名信事

件和看电影事件打碎了鲁迅的医学梦，所以他拿起笔进行斗争。故第一个是句中停顿，用“逗号”；第二

个句子完了，用“句号”。后面介绍的是朱德的母亲、托尔斯泰和居里夫妇。故选D。

6.（24-25•八上•吉林松原市宁江区­期中）阅读下面文字，按要求完成题目。

①这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐犁首而望、屏息敛声的一刹那。

②为了这一着，面对技术封锁，多少人弹精竭虑，青丝变白发【甲】多少人颁强攻关，累倒在试脸场

【乙】多少人无怨无悔，默默奉献……

③也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实

在标致极了。

④这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，一边继续工作，而不至于因烟

zhi息。

⑤带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种

（比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出）、引人注目的可能。

（1）给第①句加点字注音，根据第④句拼音写汉字。

A.翘首B.zhi息

（2）根据语境和释义补充第⑤句所缺的成语。

（3）第②句【甲】【乙】两处标点符号最恰当的一项是（）

A.【甲】逗号【乙】句号

B.【甲】逗号【乙】分号

C.【甲】分号【乙】分号

D.【甲】逗号【乙】逗号

（4）第③句中“标致”一词的意思是。它本是褒义词在这里用作贬义，用来讽刺，这是运用了

（A.反问B.反培）修辞。

【答案】

(1)A.qiaoB.窒

(2)鹤立鸡群

(3)C

(4)漂亮B

【解析】

(1)本题主要考查字音字形。

翘首(qidoshbu)：抬起头来望。常比喻盼望或思念之殷切。

窒息(zhixi)：呼吸受阻甚至停止。比喻事物受阻碍，不得发扬或发展。

(2)本题考查成语运用。

鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

(3)本题考查标点符号。

根据第②句“为了这一着，面对技术封锁，多少人弹精竭虑，青丝变白发【甲】多少人顽强攻关，累倒在

试验场【乙】多少人无怨无悔，默默奉献……”可知，”多少人弹精竭虑，青丝变白发”“多少人顽强攻

关，累倒在试验场”“多少人无怨无悔，默默奉献……”三个分句是并列关系，故【甲】【乙】处都应使

用分号连接：故选C。

(4)本题考查内容理解、修辞手法。

第一空：标致：本义是漂亮,形容人容貌出色.根据第③段“也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光

可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，逐要将脖子扭儿扭”可知，这里“标致”意思是漂亮，用来讽刺“清国留

学生”。故第一空填写：漂亮；

第二空：

A.反问是指反过来问提问的人。第③句中没有提问，并未使用反问修辞手法：

B.反语是指运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，一般带有强烈的感情

色彩的一种修辞。第③句中“标致”它本是褒义词在这里用作贬义。鲁迅用来讽刺“清国留学生”不思进

取，追求时髦、打扮的丑态。因此，这是运用了反问的修辞手法；

第二空选B.

7.(24-25•八上・吉林长春市赫行教育集团•期中)阅读下面的文字，完成下面小题

仰望星空，北斗堂()璨。我们只看到了每一次卫星升空时的激动、喜悦，却不知这背后有太多的

辛酸与挑战。数十年、几代人，攻克了包括“原子钟”在内的无数困难、危险和阻碍，实现了一个又一个技术

创新。北斗导航系统【】关乎一个国家的“信息命脉“，［】关系等个人的美好生活。

从北斗卫星全球组网到国产大飞机冲上云霄，从数字经济方兴未艾到科技创新日新月异，无数成就的

背后，凝结着一代又一代人的努力，闪耀着智慧的光芒。A新时代的中国，比以往更加呼唤创新力量。B以

势为马，不负韶华，让我们树立奉献精神，探索未知世界！

（1）为加点字注音。

（）璨

（2）请在文中【】位置填入适当关联词语。

[][]

（3）文中A句的句子主干是：_o

（4）文中B句有一处语病，请将修改后的句子工整写在横线上。

【答案】

（1）cui

（2）不仅还（或：不但而且）

（3）中国呼唤力量

（4）以梦为马，不负韶华，让我们发扬奉献精神，探索未知世界！

【解析】

（1）本题考查字音。

璀璨（cuican）：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。

（2）本题考查关联词语.

“北斗导航系统关乎一个国家的‘信息命脉’”与“关系每个人的美好生活”是递进关系，因此可用“不

仅”“还”或“不但”“而且”等进行联结。

（3）本题考查句子成分。

“新时代的”是定语，“中国”是主语，“比以往更加”是状语，“呼唤”是谓语，“创新”是定语，“力

量”是宾语，主干为主谓宾，即：中国呼唤力量。

（4）本题考查病句修改。

B句词语搭配不当，“树立奉献精神”可改为“发扬奉献精神”。

8.（24-25•八上•吉林长春市赫行教育集团•期中）赫行教育集团举办“我们的互联网时代“综合性学习，

请阅读材料并问答问题。

⑴请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过15字。

6月3日，未来互联网发展圻讨会在中关村科技园丰台园中国互联网络信息中心（CNNIC）新科研楼

举行。工业和信息化部副部长徐昭兰出席会议并讲话，中国工程院院士胡启，叵，中科院计算机网络信息中

心原副主任、国际互联网名人堂入选者钱华林出席会议，中国工程院院士郑纬民、中国工程除院士刘韵洁

作主旨报告。与会专家、企业代表回顾了我国互联网三十年的发展历史，就未来互联网发展进行了深入探

讨和交流。

(2)下面是同学们在活动中整理的一些网络词语，其中一个词语不太适合出现在作文中，请你找出这个词语

并说明原因。

后浪(指后辈、新人)给力(指给以力量、支持)点赘(指赞扬、支持)雨女无瓜(招与你无关)

不合适的词语是,原因是_____________________________________

(3)少数同学常以借看电子书之名上网，渐渐有了网瘾，成绩也有所下滑。为此，老师建议他们多亲近纸质

书，多通过传统纸质的阅读方式阅读经典作品。你所在的学校团委想拟一副对联在全校宣传。上联已拟好，

请你帮他拟出下联。

上联：迷恋上网荒学业下联：

(4)小文本学期以来，越来越沉迷于某短视频APP,小文妈妈很为小文着急。请你结合下面的文字将该APP

的青少年模式推荐给小文妈妈。(不少于50个字)

青少年模式

◎在青少年模式中，我们过滤掉不适宜青少年浏览的内容，精选了一批教育类、知识类内容呈现在首

页上。

◎开启青少年模式后，系统将自动开启时间锁，时间锁默认设置为40分钟。单日使用的长超过触发

时间.

◎青少年模式是APP为促进青少年健康成长做出的一次尝试，我们优先针对核心场景进行了优化，

也将继续致力于优化更多场景。

【答案】

(1)未来互联网发展研讨会在京举行

(2)雨女无瓜示例一：它不是一个大家都理解的通俗易懂的词语，写进作文中，会让人看不懂。

示例二；作文的写作要求使用规范的书面语进行表达，这个词语并不是规范的书面语词语。

示例三：它只是在网络上流行，右日常的语言运用中并不普遍，作文的语言表达要符合日常语境。

(3)示例：阅读经典提素养

(4)示例：阿姨，您可以尝试用该APP的青少年模式。在青少年旗式中，APP可以过滤掉不良内容，精选一

些教育类、知识类内容并关闭了充值通道，还有时间锁功能。

【解析】

(1)本题考查标题拟写。

标题要求能够涵盖主要事件或观点，注意言简意赅，表达清晰。

结合“6月3日，未来互联网发展研讨会在中关村科技园丰台园中国互联网络信息中心（CNNIC）新科研楼

举行”可知，主体：未来互联网发展研讨会；事件：在中关村科技园丰台园中国互联网络信息中心（CNNIC）

新科研楼举行。据此概括为：未来互联网发展研讨会在京举行。

（2）本题考查网络词语的使用。

不合适的词语是：雨女无瓜，它是一种随意改造的网络用语，不符合规范的语言表达，在正式的作文中使

用会显得不够严谨和规范。

示例：它是一种不规范的谐音表达，不符合正常的语言表达习惯，可能会让读者产生理解障碍。

（3）本题考查拟写对联。

对联要求：上下句字数相等；词性一致；结构相同；仄起平落；内容相关。解题时，要根据题干要求，依

据对联的特点分析作答。

根据上联“迷恋上网荒学业”可知，“迷恋上网”“荒学业”是动宾短语；“业”是仄声，下联最后一个

字应该是平声；内容体现阅读纸质经典作品。

示例：钟情纸质长知识

（4）本题考查应用文写作。

结合所给文字将该APP的青少年模式推荐给小文妈妈，要注意突出重点：明确APP的青少年模式的核心优

点和独特价值，同时要注意字数要求、情感投入、逻辑清晰。

示例：小文妈妈，您别着急.这个APP有青少年模式，能过滤不适宜内容，精选教育和知识类内容在首页，

还会自动开启时间锁，默认40分钟，能有效防止小文沉迷，是促进孩子健康成长的好方式。

9.（24-25・八上・吉林长春市九台区多校联考•期中）阅读语段，按要求完成下面小题。

从奥运会到残奥会，不一样的赛场，一样的赤子情怀。在夺得中国体育代表团首金后的颁奖仪式上，

尽管说话困难，但仍努力唱响国我，这是自行车选手李樟煜的执着追求：报了8个项目，“我想代表我们

的残疾人朋友为国争光”，这是游泳选手郭金城的坚定信念：击败对手后高qing五星红旗绕场一周，“这

枚金牌【甲】属于我个人，【乙】是中国跆拳道队凝聚力的最美见证”，这是跆拳道选手李羽洁的真挚情

怀□这样的爱国心□报国情，激励着他们突破自我、不言放弃，换来了赛场上五星红旗一次又一次升起，

也点燃了赛场外亿万中华儿女澎湃的爱国豪情。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

（1）高qing（）（2）真挚（）

（2）语段中“口”处按顺序填写标点符号,正确的一项是（）

A.句号逗号B.省略号顿号C.句号顿号D.省略号分号

（3）语段中画波浪线的句子中“夺得”和“追求”的词性分别是

（4）根据语段内容，【甲】【乙】两处依次填入关联词语恰当的一项是（）

A.要么要么B.不仅还C.一面一面D.尽管还

【答案】

（1）擎zhi

（2）B

（3）动词、动词

（4）B

【解析】（1）本题考查字音和字形。

①高擎（gaoqing）：高高地举起。

②真挚（zhOnzhi）:真诚恳切。

（2）本题考查标点符号的运用。

“这是跆拳道选手李羽洁的真挚情怀”后应该用省略号，代表列举的省略；

“爱国心”和“报国情”是并列关系，它们之间应用顿号，表示短暂的停顿；故选B。

（3）本题考查词性辨析（＞

动词是表示人或事物的动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等的词。“夺得”在这里表示通过竞争

等方式获取金牌的动作行为，因此它属于动词；“追求”在句子中表示自行车选手李樟煜对于目标的一种

不懈努力的动作行为，也属于动词.

（4）本题考查关联词的运用。

在句子中“这枚金牌……属于我个人”和“……是中国跆拳道队凝聚力的最美见证”是递进关系，先肯定

金牌和个人的关系，再强调金牌团队凝聚力的见证。选项中只有“不仅……还”是属于递进关系的关联词；

故选Bo

10.（23-24•八上•吉林长春市榆树市•期中）阅读下面文字，完成下面小题。

大自然的无穷嬷力，常令我们凝神bing息，而在文学家净化的笔墨、娴熟的技法中更显得（别有情

韵抑扬顿挫）/_。文学家们又常将自己的个性隐匿在自然景物中，所以即使相同的景色也会带给人不同

的感受。同样观山，有昏暗陡峭、不见曦月的“重岩登嶂”，有生机盎然的“负势竞上”，有让“经纶世

务者”放下名利的奇峰幽谷；同样看水，或沿溯阻绝，或回清倒影，或清流见底，或冷泠作响；同样是林

木，时而青翠交映，时而在昼犹昏，时而林寒涧肃；同样猿鸣，有的听起来凄然，有的听来悦耳……在（眼

花缭乱异彩纷呈）凡的山水散文中，读者常会同作者产生“会心之趣□忘却生活中的劳神，沉迷自然里

的变幻。

（1）请将选文中的词语“生机盎然”正确、工整、美观地书写在下面的出字格中。

I1IJQ

（2）请你给文段中加点的字注音或根据拼音，写出相应的汉字。

泠泠作响（）凝神bing息（）

（3）文中AB两处横线依次选填的成语，恰当的一项是（）

A.别有情韵眼花缭乱

B.抑扬顿挫异彩纷呈

C.别有情韵异彩纷呈

D.抑扬顿挫眼花缭乱

（4）在文中“口”填入标点符号，正确的一项是（）

A.,"B.”，C.。”D.

【答案】

（1）生机盎然

（2）ling屏

（3）C

（4）B

【解析】

（1）本题考查汉字临摹。要求将词语“生机盎然”正确、工整、美观地书写在下面的田字格中。

生机盎然

（2）本题考查给汉字注音和根据拼音写汉字。

①空，泠泠作响（ling）：形容水流的声音。

②空，凝神bing息一一凝神屏息；聚精会神，屏住呼吸。

（3）本题考查正确运用成语。

A处：别有情韵：是指某人或某事物独具一种优雅的韵味，让人感到清新脱。抑扬顿挫：意思是指声音的大

小起伏和停顿转折。依据“而在文学家净化的笔墨、娴熟的技法中更显得”这一语境可知，这里指文学家

创作的作品让读者感到清新脱俗，另有一番情味。据此，本空应填写“别有情韵”。

B处：眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。“异彩纷呈”形容新奇的事物纷纷涌现。依据“同

样是林木，时而育翠交映，时而在昼犹昏，M而林寒涧相；同样猿呜，有的听起来凄然，有的听来悦耳”

可知，这里指在文学作品里，文学家用户各种各样的语言展现大自然的神奇和美丽。据此，本空应填写“异

彩纷呈”。故选C。

（4）本题考杳正确运用标点符号。

依据“读者常会同作者产生'会心之趣口忘却生活中的劳神，沉迷自然里的变幻”句意可知，这里“会心

之趣”是指读者和作品产生了内心交流，而“忘却生活中的劳神，沉迷自然里的变幻”则是进一步说明作

品对读者产生了深远的影响。这两个分句之间，意思是递进关系。所以，两个分句之间应用逗号隔开。另

外，“会心之趣”在这里指读者和作品产生了内心交流，能够与作者的情感、思想和感受产生共鸣，是表

达出一个完整的意思。所以，引号应在逗号前；故选B。

区工

培优冲剌

一、基础综合运用

1.（23-24•八上•吉林省吉林市丰满区•期中）阅读下面一段文字，按要求答题。

文化是一个民族的血脉与命呼，是人类心灵栖息的家yuGn。纵览人类文明发展史，中华文化拥有独

一元二的理念、智慧和神韵。搏大精深的中华优秀传统文化蕴藏着宝贵的精神财富，潜移默化地影响着我

们的行为方式。传承发展中华优秀传统文化，就要大力—（弘扬宣扬）自强不息、孝老爱亲、见义勇为等

中华传统美德。

（1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里.

自强系息见义勇，

1

1

1

1

•

_______J_-i--___________

1

1

1

1

1

1

（2）给加点字注音，根据拼音写汉字。

M；yuan；

（3）表出并改正文段中的一个错别字。

改为,

（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。

【答案】（1）自强不息（或见义勇为）

(2)mai园

(3)搏博

(4)弘扬

【解析】

(1)本题考杳学生汉字的抄写。抄写时要正确、工整、规范的书写。注意“强、勇”等易错字。

(2)本题考查根据拼音写汉字。

命脓：拼音为mingmai,生命和血脉，比喻关系重大的事物。

家园：拼音为jiayuan,家中的庭园；泛指家乡。

(3)本题考查常见易错字。

博大：拼音为boda,宽广；区域广阔：知识、学识等具有广度的。

(4)本题考查词语辨析(>

弘扬：发扬光大。

宣扬：广泛宣传，使大家知道。

结合语境，这里与宾语“美德”搭配的应是“弘扬”，形容将中华传统美德发扬光大。故选“弘扬”。

2.(23-24•八上•吉林松原市乾安县­期中)阅读下面的文字，请按要求答题。

金秋十月，神州大地天清气朗，山河jin绣。迎着收获的喜说，中国共产党第二十次全国代表大会在北

京开mCi。来自二十大的党代表王亚■平发表了时代最强音：心有、1,自飞云宇天际；梦无垠，当征星辰大海。

我的诗和远方，一直在星辰大海的路上。我们时刻准备，为党冲锋，为国出征，飞得更高，飞得更远，用

实际行动书写对党和人民的无限忠诚！

(1)请给上面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字.

jin绣开mCi心有yi无举

(2)文段中划线句子使用了、的修辞方法。

(3)请为文段拟一个小标题__________

【答案】(1)锦幕翼yin

(2)对偶夸张

(3)示例；星辰大海

【解析】

(1)本题考查字音字形.

锦绣：jinxiu,意思是精美鲜艳的丝织品；比喻美丽或美好。

开幕：kaimu,一场演出、一个节目或--幕戏开始时打开舞台前的幕。

翼：yi,翅膀。

无垠：wuyin,形容广阔无边、没有边际。

(2)本题考查修辞方法。

“心有翼，自飞云宇天际；梦无城，当征星辰大海”一句，主谓结构“心有翼”对“梦无垠”：“自飞云

宇天际”与“当征星辰大海”相对，因此运用对偶的修辞方法；“飞云宇天际”“征星辰大海”运用夸张

的修辞。可据此作答。

(3)本题考查拟写标题。

结合“心有翼，自飞云宇天际；梦无垠，当征星辰大海”“我的诗和远方，一直在星辰大海的路上”等内

容可知，此文段主要表达对理想、梦想的追求和对党的忠诚，故拟写标题为：逐梦星辰大海。

3.(23-24•八上•吉林四平市伊通满族自治县•期中)阅读语段，按要求完成题目。

参观伊通湿地公园后，小明撰写了一检《在伊通湿地，看一场日出》的日记，以下是日记片段，请你

阅读后完成有关题目。

太阳从地平线缓缓升起，朝霞渐渐印染天空。活力四溢、喜悦流淌，那一刻，美得摄人心pb。破晓时

分的伊通湿地上，一艘暂时搁浅的船儿，一棵棵高高耸立的白杨树,天空中偶尔扑簌飞过的鸟……万物返

季归于纯真，天地此刻尤显得静遨。日出而作，日落而息，是大自然给予人类最美好的生活。

阳光正好，微风不燥。来伊通湿地感受日出时的送勃生机，享受这里恬岸的浪漫吧！

(I)根据拼音写汉字，给加点字注音。

①心时()②返季()

(2)结合语境，修改画线语句，使其与前面画双横线语句句式一致，语意连贯。

(3)下列说法有误的一项是()

A.从单句成分看，“太阳从地平线缓缓升起”中的“从地平线”属于状语部分。

B.从短语类型看，“印染天空”属于动宾短语。

C.从词性角度看，“天地此刻尤显得静谧”中的“尤''属于副词。

D.“日出而作，FI落而息，是大自然给予人类最美好的生活”，这句话主语是大自然。

(4)伊通楹联协会举办游玩湿地公园的征联活动，小明也积极报名参加。请你带助小明，完善他的作品。

上联；秋光绚丽，秀色旖旎，茵茵湿地花娇处。

下联：，,郁郁仙乡鸟乐园。

【答案】

⑴魄P。

(2)示例：一群群扑簌飞过的小鸟

(3)D

(4)稻田金黄苇海奇美

【解析】

（1）本题考查字音字形。

摄人心魄：sherenxTnpd,让自己失去了自我，以至于像魂被取走了似的。

返璞归真:f&npUguizhOn,云抻外在的装饰，恢复原来的质朴状态。

（2）本题考查仿写。

画线句中的“天空中偶尔扑簌飞过的鸟”与前两句格式不同，可改为：一群群扑簌飞过的小鸟。

（3）本题考查语法知识。

D.这句话的主语是“日出而作，日落而息”，故选D。

（4）本题考查拟写对联。结合湿地公园的特点，按照对联的知审进行拟写。

第一空：上联与之相对的“秋光绚丽”是一个主谓短语，可拟写为：波光激潮。同为主谓短语。

第二空：上联与之相对的“秀色旖旎”是一个主谓短语，可拟写为：沉鳞竞跃。同为主谓短语。

4.（23-24•八上•吉林长春市九台区•期中）阅读下面文字，完成下面小题

小三峡向来以“水清，峰奇，景幽”著称，随着三