【15篇】新版部编版一年级上册语文课外阅读练习题及答案_第1页
【15篇】新版部编版一年级上册语文课外阅读练习题及答案_第2页
【15篇】新版部编版一年级上册语文课外阅读练习题及答案_第3页
【15篇】新版部编版一年级上册语文课外阅读练习题及答案_第4页
【15篇】新版部编版一年级上册语文课外阅读练习题及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【15篇】新版部编版一年级上册语文课外阅读练习题及答案一、阅读理解题1.课内阅读翻过来,唉——睡不着。那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?(1)“睡不着”中“着”的读音是________。(2)“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。(

)A.

很激动

B.

很骄傲(3)想一想,大海有哪些颜色呢?(4)仿照原文,写句子。那地方的________,真的像________说的,那么________吗?【答案】(1)zháo(2)A(3)蓝色的海水;金色的沙滩;五颜六色的贝壳。(4)山;爸爸;险峻【考点】课文内容理解,明天要远足【解析】2.读一读,做一做。大萝卜,水盈盈,小白菜,绿盈盈,西红柿像灯笼,黄瓜一咬脆生生,多吃蔬菜身体好,壮壮实实少生病。(1)儿歌中的整体认读音节有:。(重复的只写一个)(2)连一连。(3)请你再写出两种你爱吃的蔬菜。________、________【答案】(1)yíngshìyichīshí(2)(3)qiézi;qíncà【考点】儿歌【解析】3.读一读,回答问题。(填序号)

小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起______的海螺和贝壳,穿成______的项链,挂在胸前。______的脚印落在沙滩上,穿成______的项链,挂在大海胸前。(1)选择合适的词语填到文中的横线上。①金色

②小小

③快活

④彩色(2)娃娃的项链是用________和________穿成的,大海的项链是________。①海螺

②孩子们的脚印

③贝壳【答案】(1)②;④;③;①(2)①;③;②【考点】语段阅读【解析】4.读一读,回答问题。

我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。(1)“我”什么时候觉得自己很小?(

)(多选)A.

够不到按钮。

B.

自己穿衣服。

C.

听到雷声喊妈妈。(2)你什么时候觉得自己很小(大)?照样子,写一写。例:我一个人走夜路害怕的时候,我觉得自己很小。我________的时候,我觉得自己很小。我________的时候,我觉得自己很大。【答案】(1)A,C(2)找不到商场;自己洗衣服【考点】语段阅读【解析】5.读一读,回答问题。小书包

妈妈送我个小书包,背在身上多神气,

打开心爱的小书包,一样一样看仔细:

铅笔、橡皮、转笔刀,越看心里越欢喜。

文具住在书包里,整理书包靠自己。(1)“我”背上妈妈送的小书包,感到很________。(2)书包里有哪些文具?请你在文中找出来。(3)你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧!书本:________

文具:________

【答案】(1)神气(2)铅笔橡皮;转笔刀(3)①③;②④⑤【考点】诗【解析】6.读一读,做一做。

金色的树叶有扇形的、掌形的,还有心形的……秋风吹来.它们一片片从树上飘落下来,像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路,织成了一条金色的地毯。

这金色的秋天像童话世界一样美丽,我爱秋天!(1)短文共________个自然段。(2)词语模仿秀:一片片

一只只

________

________(3)短文写了几种形状的树叶。请你用横线画出来。【答案】(1)2(2)一头头;一条条(3)扇形的;掌形的;心形的【考点】词形,课文内容理解,语段阅读【解析】

7.阅读短文,回答问题。彩虹

雨过了,天晴了。天空中架起了一道七色的彩虹。

青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着它飞舞,心里无比快活。”(1)短文共有________个自然段。(2)短文中有谁在说话?请在文中找出来。(3)根据短文内容填一填,填序号。①大花环

②大发卡

③七彩桥青蛙说彩虹是________,海燕说彩虹是________,蝴蝶说彩虹是________。(4)从文中找出一对近义词。________——________【答案】(1)2(2)青蛙;海燕;蝴蝶(3)③;②;①(4)美丽;漂亮【考点】童话故事【解析】8.阅读下文,回答问题。

大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。(1)在文中找出下列词语的反义词。窄—________

近—________

短—________

硬—________(2)照样子写词语。雪白的(浪花)雪白的________

雪白的________(3)照样子,说句子。例:浪花哗哗地笑着树叶________。小鸟________。【答案】(1)宽;远;长;软(2)棉花;墙壁(3)快乐地在空中舞蹈;高兴地唱歌【考点】课文内容理解,语段阅读,项链【解析】9.阅读下文,回答问题。

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。(1)蜻蜓活跃的天地在哪里?(

)A.

小河边

B.

大树下

C.

原野上

D.

竹林(2)小蜻蜓看上去像什么?(

)A.

小蜜蜂

B.

小飞机

C.

小燕子

D.

小火箭【答案】(1)C(2)B【考点】语段阅读,四季【解析】10.请认真阅读下列短文,按要求回答问题。聪(cōng)明的公鸡

公鸡在路上遇见了狼,狼暗(àn)暗高兴,想吃掉公鸡。

狼问:“好朋友,你上哪儿去?”

公鸡说:“看朋友去。”狼又问:“咱们两个一起走,好吗?”

公呜说:“怎么是两个?后面还有一只狗呢!”

狼一听,赶快转身走了。(1)短文共有________个自然段。(2)狼为什么“暗暗高兴”?(3)选择正确的答案,在横线上写上序号。A公鸡的后面真的有狗吗?________①有

②没有B“狼一听,赶快转身走了”,是因为________①狼很害怕狗。

②狗来了,公鸡就被狗吃了。(4)你想对公鸡说些什么呢?【答案】(1)5(2)公鸡在路上遇见了狼,狼暗(àn)暗高兴,想吃掉公鸡。(3)②;①(4)公鸡太聪明了。【考点】语段阅读【解析】11.日积月累古朗月行(节选)__________不识_____,呼作白玉盘。_____疑瑶台镜,_____青_____端。(1)把古诗补充完整。(2)这首诗是________[唐宋]代诗人________[杜甫

李白]写的。(3)诗人把月亮说成是什么?用横线画出来,并写一写月亮还像什么。【答案】(1)小时;月;又;飞在;云(2)唐;李白(3)白玉盘;瑶台镜;示例:金币;灯【考点】诗【解析】12.选出与画线词语意思相近的词语(

)。国旗国旗真美丽,金星金星照大地,我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲你。①可爱

②漂亮

③鲜艳【答案】②【考点】词义【解析】

13.阅读诗歌,回答问题。如果我是一片雪花如果我是一片雪花,我要飘落到什么地方呢?飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾玩游戏。飘到广场上,去堆雪人。望着你笑眯眯,亲亲你,然后就快乐地融化。(1)雪花飘落到小河里,变成________,和小鱼小虾________。(2)雪花飘到广场上会做什么呢?(3)雪花还会飘到什么地方去呢?请你也来写一写。如果我是一片雪花,我要飘落到什么地方呢?飘到________,________。【答案】(1)一滴水;玩游戏(2)去堆雪人。望着你笑眯眯,亲亲你,然后就快乐地融化。(3)树上;把大树打扮得漂漂亮亮【考点】诗,大还是小【解析】14.快乐阅读爱动脑筋(jīn)的孩子

华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑(sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!

华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。(1)这篇短文有________个自然段。(2)填一填。这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是________的蔡医生。(3)华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的句子(4)华佗是个________的孩子。【答案】(1)3(2)七;当地有名(3)华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。(4)爱动脑筋【考点】记叙文,乌鸦喝水【解析】【分析】(1)这篇短文有3个自然段。(2)这篇短文写的是华佗七岁时候的故事,文中的老爷爷是地有名的蔡医生。(3)华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。(4)华佗是个爱动脑筋的孩子。【点评】做好每一个小题,都是基于读懂课文的基础之上,本题考查学生对课文内容的理解程度,锻炼了学生阅读和运用能力,特别是语言表达能力。15.读短文,完成下面练习。金色的秋天

秋风阵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论