2026年度湖北省襄阳市中小学教师专业技术职务水平能力测试生命安全教育综合练习题及答案解析

2026年度湖北省襄阳市中小学教师专业技术职务水平能力测试[生命安全教育]综合练习题及答案解析一、单项选择题（每题1分，共25分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）1.某小学三年级学生在课间奔跑时摔倒，导致右肘部剧烈疼痛、畸形，教师第一时间应（）。A.立即扶起学生并活动关节判断伤情B.让学生自行前往医务室C.就地制动，用硬纸板固定患肢，拨打120D.热敷患处缓解疼痛答案：C解析：骨折典型表现是疼痛、畸形、功能障碍，首要原则是制动、固定、避免二次损伤，随后专业转运。2.依据《湖北省学校安全条例》，学校应当至少每（）组织一次全校性应急疏散演练。A.月B.季度C.学期D.学年答案：C解析：条例第28条明确“每学期至少组织一次”，强调常态化。3.教师发现学生携带管制刀具进入校园，第一时间应（）。A.当场呵斥并没收后自行处理B.稳定学生情绪，立即报告学校保卫部门并通知家长C.拍照发朋友圈警示他人D.让学生写检查后返还刀具答案：B解析：管制刀具属违禁品，教师无权自行处置，应启动校园安全联动机制。4.心肺复苏（CPR）时，成人胸外按压深度为（）。A.至少2cmB.3cmC.5—6cmD.7cm答案：C解析：AHA2025版指南强调成人按压深度5—6cm，过浅无效，过深易致损伤。5.下列关于校园欺凌的说法正确的是（）。A.只有肢体冲突才算欺凌B.网络诽谤不属于校园欺凌C.持续性、蓄意性、力量不均衡性是核心特征D.学生间偶尔打闹应认定为欺凌答案：C解析：教育部《中小学生欺凌防治指引》明确三要素，强调主观恶意与重复发生。6.使用AED（自动体外除颤器）时，第一步应（）。A.立即按下电击键B.打开电源，听从语音提示C.先进行人工呼吸D.摘下患者项链防止导电答案：B解析：AED设计为“傻瓜式”，开机后语音导航可最大限度缩短时间。7.学校食堂发生群体性食物中毒，校医在2小时内应向（）报告。A.市教育局B.市监局与卫健委C.市政府总值班室D.省疾控中心答案：B解析：《食品安全法》第103条规定，单位与医疗机构两小时内向所在地市监、卫健部门报告。8.下列哪项不是“1530”安全教育模式中的“1”所强调的内容（）。A.每天放学前1分钟安全提醒B.每周五15分钟主题班会C.每学期30分钟应急演练讲评D.每月一次家长会答案：D解析：“1530”指“1分钟、5分钟、30分钟”，家长会不属于该模式固定环节。9.洪水来临，教师组织学生向高处转移，以下做法错误的是（）。A.排成两路纵队，女生在前B.用绳索串联危险地段C.顺行洪流方向奔跑D.远离电线杆与变压器答案：C解析：顺流跑易跌倒被冲走，应垂直于流向快速往高处撤离。10.学生被狗咬伤，伤口流血，教师首先应（）。A.包扎止血后送医院B.用肥皂水与流动清水交替冲洗15分钟C.涂红药水消毒D.先找到狗主人赔偿答案：B解析：WHO狂犬病暴露处置指南把“彻底冲洗”列为首要，可显著降低发病率。11.下列关于心理危机干预“黄金72小时”的描述正确的是（）。A.72小时后干预基本无效B.越早干预，创伤后应激障碍发生率越低C.只需心理教师介入，任课教师无需参与D.学生情绪稳定即可停止干预答案：B解析：72小时内是大脑对创伤记忆整合的关键期，及时干预可降低PTSD风险。12.校园消防栓箱内水带连接步骤为（）。A.开阀—接水枪—抛水带—启动泵房B.接水枪—抛水带—开阀—奔赴火点C.抛水带—接水枪—接栓阀—开阀D.开阀—奔赴火点—接水枪答案：C解析：标准操作先抛带避免打结，再依次连接，最后开阀出水。13.下列属于重大安全隐患的是（）。A.楼梯口堆放破损桌椅B.黑板反光C.教室内盆栽掉落泥土D.操场草坪局部发黄答案：A解析：堆放杂物直接堵塞生命通道，符合《重大事故隐患判定标准》。14.教师在实验课中，酒精灯引燃学生袖口，应第一时间（）。A.用水盆泼洒B.让其奔跑至水池C.用湿抹布覆盖着火部位D.拍打火焰答案：C解析：覆盖隔绝氧气最快，奔跑会加大火势，泼水易造成大面积烫伤。15.下列哪项不是校园“三防”建设内容（）。A.人防B.物防C.技防D.消防答案：D解析：“三防”指人、物、技，消防是具体业务，不属于类别。16.学生出现高热、皮疹、颈抵抗，怀疑流行性脑脊髓膜炎，教师应（）。A.让其坚持上课B.立即隔离，报告疾控，协助转运C.先吃退烧药观察D.通知家长接回自行就诊答案：B解析：流脑属乙类甲管传染病，学校须2小时内网络直报，防止暴发。17.校园内驾驶机动车辆限速为（）。A.5km/hB.10km/hC.15km/hD.20km/h答案：C解析：GB/T33100-2022《校园安全规范》明确15km/h，兼顾应急与行人安全。18.下列哪项不是“防溺水六不准”内容（）。A.不准私自下水B.不准擅自与同学结伴游泳C.不准在家长带领下游泳D.不准到不熟悉的水域答案：C解析：家长带领是合法合规行为，六不准强调“无监护、无能力、无准备”。19.地震时，教师指挥学生避险，以下口令最规范的是（）。A.“快跑！”B.“蹲下！护头！抓牢！”C.“躲到窗户边观察！”D.“跳楼！快！”答案：B解析：地震避险“伏地、遮挡、手抓牢”三原则，防止坠物与摔倒。20.学生发生低血糖晕厥，教师应首先（）。A.喂白开水B.让其平卧，口服含糖饮料C.掐人中D.立即注射胰岛素答案：B解析：补充葡萄糖最快纠正低血糖，平卧防跌倒二次伤。21.校园安防监控录像保存期限不得少于（）日。A.7B.15C.30D.90答案：C解析：《湖北省校园安全条例》第36条规定30日，涉及案事件须永久保存。22.下列哪项属于学校公共卫生事件Ⅲ级响应（）。A.1人感染霍乱B.10人急性肠胃炎C.3人高热出血热D.30人诺如病毒答案：B解析：湖北应急预案10—29例为Ⅲ级，30例及以上为Ⅱ级。23.教师进行安全微课，使用“学习通”线上考试，应开启（）防止替考。A.人脸识别B.位置签到C.红包激励D.弹幕互动答案：A解析：人脸识别是教育部推荐的防替考技术，确保真实性。24.校园欺凌防治中，对欺凌者的“教育惩戒”不包括（）。A.赔礼道歉B.公益服务C.停课停学一周D.刑事拘留答案：D解析：刑事拘留属司法措施，非学校惩戒范畴。25.下列关于校园防爆演练的说法正确的是（）。A.可使用真实炸药模拟B.需提前向公安报备C.演练结束无需总结D.只需保卫科参与答案：B解析：依据《大型群众性活动安全管理办法》，涉爆演练必须报备，确保可控。二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）26.校园常见急救“白金十分钟”内可完成的关键技术包括（）。A.徒手心肺复苏B.海姆立克手法C.止血包扎D.骨折复位E.AED电击答案：ABCE解析：复位需影像下完成，非现场急救内容。27.以下哪些行为违反《未成年人学校保护规定》（）。A.教师公开学生考试成绩排名B.安排学生参加商业剪彩C.披露学生家庭贫困信息D.制止学生早恋E.没收学生手机后长期不还答案：ABCE解析：制止早恋属教育管理，不违规。28.校园消防“四个能力”建设包括（）。A.检查消除火灾隐患能力B.扑救初起火灾能力C.组织疏散逃生能力D.宣传教育培训能力E.事故调查能力答案：ABCD解析：事故调查属消防部门职责。29.教师发现学生网络自残直播，应（）。A.录屏保存证据B.立即报警并联系平台C.私信安抚学生D.在班级群提醒勿围观E.关闭直播后不再跟进答案：ABCD解析：关闭后仍需心理干预，防止二次伤害。30.下列属于校园安全“双重预防机制”内容的是（）。A.风险分级管控B.隐患排查治理C.事故调查处理D.应急响应E.安全绩效考核答案：AB解析：双重预防机制专指“风险+隐患”两道防火墙。31.预防校园性侵害“一号检查建议”要求（）。A.建立强制报告制度B.女生宿舍封闭管理C.教师入职前性侵查询D.每学期家访E.视频监控全覆盖答案：ABCE解析：家访非刚性要求。32.校园暴雨红色预警时，应（）。A.停止一切教学活动B.转移低洼处人员C.切断电源总闸D.开放体育馆安置E.立即放假让学生自行回家答案：ABCD解析：红色预警应校内安置，严禁自行回家。33.下列哪些属于学校公共卫生事件（）。A.结核聚集性疫情B.饮用水污染C.学生打架D.食物中毒E.流感样病例激增答案：ABDE解析：打架属治安或伤害事件。34.教师对学生进行心理评估可用的标准化量表有（）。A.SCL-90B.SDSC.16PFD.MMPIE.韦氏儿童智力量表答案：ABCD解析：韦氏用于智力诊断，非情绪行为筛查。35.校园反恐防暴“三快”机制指（）。A.快速发现B.快速报警C.快速处置D.快速复盘E.快速疏散答案：ABC解析：复盘属事后环节。三、判断题（每题1分，共15分。正确打“√”，错误打“×”）36.教师可以个人名义接受媒体采访发布校园突发事件信息。（×）解析：须由新闻发言人统一口径，防止谣言。37.校园保安员应每年参加公安不少于16学时培训。（√）解析：公安部《保安服务管理条例》第29条明确。38.学生猝死，学校应在4小时内向教育局书面报告。（√）解析：湖北省突发公共卫生事件报告标准。39.校医可独立开具精神类药品处方。（×）解析：校医无精神科处方权。40.校园消防通道宽度不应小于3.5米。（√）解析：GB50016-2022《建筑设计防火规范》。41.地震避险时，教学楼内应就近跳窗逃生。（×）解析：跳窗易致高坠，应就地躲避。42.校园欺凌举报邮箱必须24小时人工值守。（×）解析：条例要求“及时查收”，非强制24小时人工。43.教师心肺复苏时按压频率为100—120次/分。（√）解析：AHA2025版指南。44.校园安防监控可安装在学生宿舍卫生间门口。（×）解析：侵犯隐私，违反《个人信息保护法》。45.学校可将安全责任协议转嫁给家长“生死合同”。（×）解析：违反《合同法》第53条，免责条款无效。46.校园内允许电动车在夜间充电。（×）解析：教育部禁止校内楼宇充电，需集中充电桩。47.学生自杀未遂，学校应启动心理危机干预Ⅰ级响应。（√）解析：湖北标准，自杀未遂属特别重大。48.校园防爆演练可使用烟雾弹模拟火情。（√）解析：公安报备后可用环保烟雾弹。49.教师发现校园周边200米内有非法网吧，应向文旅局举报。（√）解析：文旅部门负责网吧审批与执法。50.校园安全应急预案每三年评估一次即可。（×）解析：条例要求每年评估修订。四、填空题（每空1分，共20分）51.校园安全“三化”管理指标准化、________、信息化。答案：精细化52.学校食品安全“日管控、周排查、月调度”制度中，周排查由________负责组织实施。答案：食品安全总监53.教师进行口对口人工呼吸时，每次吹气时间应控制在________秒。答案：154.湖北省校园突发公共卫生事件报告时限：Ⅳ级事件________小时内网络直报。答案：2455.校园防爆“八个一律”要求：外来人员一律________。答案：实名登记56.学生心理危机“五个一”干预机制包括：一名学生、一名________、一套方案、一抓到底、一路跟进。答案：包保教师57.校园消防“三提示”内容：提示火灾危险性、提示________、提示逃生路线。答案：安全出口位置58.校园安全“首遇责任制”指谁________、谁负责、谁报告。答案：发现59.校园楼梯防踩踏“三靠右”原则：上楼靠右、下楼靠右、________靠右。答案：行进60.校园安全“双重预防机制”中，风险分为重大、较大、一般、________四级。答案：低61.校园安防监控录像存储像素应不低于________P。答案：108062.校园应急广播覆盖半径应大于校园最远直线距离________%。答案：12063.校园安全“1530”模式中，“5”指每周五放学前________分钟安全教育。答案：564.校园欺凌防治“六个一”活动：一次主题班会、一次________、一次家访、一次排查、一次整治、一次回头看。答案：法治教育65.校园急救“黄金四分钟”指心跳骤停后________分钟内开始CPR。答案：466.校园反恐防暴“一分钟自救、三分钟________、五分钟处置”机制。答案：互救67.校园安全“党政同责、一岗________、失职追责”。答案：双责68.校园消防“三自主两公开一承诺”中“两公开”指公开________、公开消防安全责任人。答案：消防安全管理制度69.校园安全“网格化”管理，最小网格单元为________。答案：班级70.校园安全应急演练“六有”：有方案、有培训、有总结、有影像、有评估、有________。答案：整改五、简答题（每题6分，共30分）71.简述校园踩踏事件预防的“三同时”原则。答案：同时规划，校舍设计阶段即将人流密度纳入审查；同时建设，楼梯宽度、照明、护栏与主体工程同步完工；同时使用，开学前组织人流疏散模拟，验收合格方可投入使用。72.教师如何识别学生心理危机的“六变三托”信号？答案：“六变”：性情突变、行为突变、经济突变、学业突变、身体突变、语言突变；“三托”：托人、托事、托物。出现上述信号，需启动评估与干预。73.校园食品安全“四个最”要求是什么？答案：最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，确保“舌尖上的安全”。74.简述使用AED的“四步口诀”。答案：一开电源，二贴电极片，三插插头，四听提示按电击键。75.校园欺凌事件处置“五个到位”指什么？答案：调查到位、帮扶到位、惩戒到位、整改到位、回访到位，形成闭环。六、案例分析题（每题10分，共30分）76.2026年4月，襄阳某初中晚自习后，二楼楼梯口发生拥挤，致5名学生骨折。经调查，该校当天因考试延迟放学，与小学部同时下课；楼梯口照明损坏；值班教师提前5分钟离岗。请分析事故直接原因、间接原因，并提出整改措施。答案：直接原因：人流叠加、照明缺失、值班缺位导致秩序失控。间接原因：错峰放学制度未落实、隐患排查流于形式、教师安全责任淡漠。整改：①立即修复照明，加装应急灯；②错时放学，初中小学间隔20分钟；③楼梯口设单向通行；④值班教师定点打卡，纳入考核；⑤每学期开展防踩踏演练；⑥建立人流密度监测预警系统。77.某小学六年级学生小明因父母离异情绪低落，在日记中写出“想离开”字样，被同桌小华拍照发到班级群，引发嘲笑。小明次日携带水果刀到校，被教师及时发现。请从心理干预、欺凌治理、家校协同三方面提出处理方案。答案：心理干预：立即启动Ⅰ级响应，心理教师24小时陪伴，联系市三医院心理科评估，必要时住院；班级开展生命教育，删除照片，消除影响。欺凌治理：认定小华网络欺凌，给予记过处分，安排公益服务，家长到校共育；对群内嘲笑学生进行团体辅导。家校协同：成立小明帮扶小组，班主任每日一次电话家访，