心理考试题目及答案

心理考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.心理学的创始人是？A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.皮亚杰2.下列属于感觉的是？A.看到红色B.想起过去C.喜欢某人D.计划旅行3.短时记忆的容量约为？A.5±2组块B.7±2组块C.9±2组块D.11±2组块4.情绪的核心成分是？A.生理唤醒B.主观体验C.外部表现D.认知评估5.人格的核心成分是？A.气质B.性格C.能力D.动机6.皮亚杰认为儿童前运算阶段是？A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11岁以上7.下列属于条件反射的是？A.眨眼反射B.望梅止渴C.膝跳反射D.吸吮反射8.马斯洛需要层次最高层是？A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重需要D.自我实现需要9.焦虑属于哪种情绪状态？A.心境B.激情C.应激D.热情10.智力的核心成分是？A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力单选答案：1.A2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.D9.A10.C多项选择题（每题2分，共10题）1.心理现象包括哪两大部分？A.心理过程B.个性心理C.生理过程D.社会过程2.下列属于认知过程的是？A.感觉B.知觉C.记忆D.思维3.气质类型包括？A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质4.情绪的外部表现有？A.面部表情B.姿态表情C.语调表情D.生理唤醒5.皮亚杰认知发展阶段包括？A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段6.下列属于非智力因素的是？A.动机B.兴趣C.意志D.思维7.影响人格形成的因素有？A.遗传B.环境C.教育D.个人实践8.应激状态下的反应包括？A.生理反应B.情绪反应C.认知反应D.行为反应9.下列属于无条件反射的是？A.食物反射B.防御反射C.定向反射D.望梅止渴10.马斯洛缺失性需要包括？A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.尊重需要多选答案：1.AB2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.心理是脑的机能，是客观现实的反映。A.正确B.错误2.注意可以离开其他心理过程独立存在。A.正确B.错误3.长时记忆的容量是无限的。A.正确B.错误4.性格无好坏，气质有好坏之分。A.正确B.错误5.激情是微弱、持久的情绪状态。A.正确B.错误6.弗洛伊德提出本我、自我、超我结构。A.正确B.错误7.婴儿依恋类型只有安全型一种。A.正确B.错误8.挫折是实现目标过程中遇到阻碍。A.正确B.错误9.智力由单一因素构成。A.正确B.错误10.情绪调节有助于身心健康。A.正确B.错误判断答案：1.A2.B3.A4.B5.B6.A7.B8.A9.B10.A简答题（总4题，每题5分）1.简述心理过程的三个组成部分。答案：包括认知过程（感觉、记忆等）、情绪情感过程（喜怒哀乐）、意志过程（目标行动、克服困难），三者相互联系影响。2.简述气质与性格的区别。答案：气质先天稳定（无好坏），如胆汁质；性格后天形成（有好坏），如勤奋；气质影响性格形成速度，性格可掩盖气质。3.简述短时记忆的特点。答案：容量7±2组块、保持时间几秒到1分钟、需注意维持、复述可转入长时记忆。4.简述情绪的功能。答案：适应（调节行为）、动机（驱动行动）、组织（影响认知）、信号（传递信息）。讨论题（总4题，每题5分）1.青少年常见情绪问题及应对？答案：常见焦虑、叛逆。应对：倾诉、调整认知（不钻牛角尖）、运动，必要找心理老师，避免压抑。2.如何培养良好性格？答案：明确目标（如勤奋）、从小事做起（按时任务）、集体活动学合作、反思不足、向榜样学习。3.压力的积极与消极影响？答案：积极