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哲学教育考试题目及答案
单项选择题(每题2分,共10题)1.哲学基本问题的第一方面是?A.思维与存在何者为第一性B.思维能否正确认识存在C.物质与意识的关系D.实践与认识的关系2.下列属于唯物主义的是?A.心外无物B.存在即被感知C.气者,理之依也D.理生万物3.教育哲学的核心问题是?A.教育与社会的关系B.教育与人的发展C.教育的本质D.教育的目的4.实用主义教育哲学的代表人物是?A.杜威B.赫尔巴特C.卢梭D.夸美纽斯5.马克思主义哲学的本质特征是?A.实践性B.科学性C.革命性D.阶级性6.辩证唯物主义认识论的核心是?A.直观反映论B.先验论C.能动的革命的反映论D.不可知论7.教育的本体功能是?A.促进社会发展B.促进人的发展C.传递文化D.培养人才8.存在主义教育哲学强调?A.知识的确定性B.人的自由选择C.社会本位D.教师中心9.物质的唯一特性是?A.运动B.客观实在性C.可知性D.永恒性10.教育目的个人本位论的代表人物是?A.涂尔干B.卢梭C.凯洛夫D.赫尔巴特多项选择题(每题2分,共10题)1.哲学基本问题涉及的关系有?A.思维与存在B.物质与意识C.主观与客观D.实践与认识2.属于唯心主义的观点是?A.物是观念的集合B.绝对精神是世界本原C.天地合而万物生D.存在即被感知3.教育哲学主要流派包括?A.实用主义B.存在主义C.理性主义D.社会本位论4.马克思主义哲学的组成部分是?A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.自然辩证法D.认识论5.教育的社会功能包括?A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能6.辩证唯物主义三大规律是?A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.因果联系规律7.存在主义教育的观点是?A.关注个体存在B.反对固定课程C.强调教师权威D.重视自由选择8.教育目的价值取向包括?A.个人本位论B.社会本位论C.生活本位论D.文化本位论9.物质的存在形式是?A.时间B.空间C.运动D.静止10.杜威实用主义教育思想包括?A.教育即生活B.学校即社会C.做中学D.教师中心判断题(每题2分,共10题)1.哲学基本问题第二方面是思维与存在何者为第一性。()2.唯物主义认为意识是第一性的。()3.教育哲学是哲学与教育学的交叉学科。()4.实用主义教育强调“教师中心”。()5.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。()6.教育本体功能是促进社会发展。()7.存在主义教育重视固定课程体系。()8.物质的根本属性是客观实在性。()9.社会本位论强调教育为社会服务。()10.杜威提出“教育即生活”“做中学”。()简答题(总4题,每题5分)1.简述哲学基本问题的内容。2.简述实用主义教育哲学的核心观点。3.简述马克思主义哲学的实践性特征。4.简述教育本体功能与社会功能的关系。讨论题(总4题,每题5分)1.结合教育实际,谈谈个人本位论与社会本位论的现实意义。2.如何理解“教育即生活”对当代教育的启示?3.谈谈马克思主义哲学对教育工作的指导作用。4.存在主义教育强调“自由选择”,如何合理引导学生选择?---答案部分单项选择题答案1.A2.C3.C4.A5.A6.C7.B8.B9.B10.B多项选择题答案1.ABC2.ABD3.ABC4.AB5.ABCD6.ABC7.ABD8.ABCD9.AB10.ABC判断题答案1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√简答题答案1.哲学基本问题是思维与存在的关系,含两方面:①何者为第一性(划分唯物/唯心);②思维能否认识存在(划分可知/不可知)。2.杜威为代表,核心:教育即生活/生长、学校即社会、做中学、儿童中心,重视经验与实践。3.实践性是本质特征:①实践是认识基础;②哲学来自实践、指导实践;③实践是检验真理唯一标准。4.本体功能(育人)是基础,社会功能(服务社会)是延伸;育人是社会功能实现前提,社会功能反作用于育人。讨论题答案1.个人本位论关注个性,利于素质教育;社会本位论关注社会需求,利于人才适配。现实需平衡:既尊重个体差异,又培养社会责任感。2.启示:教育需融入生活场景,避免空洞;重视实践体验,而非死记
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