2025年初中初二语文基础测试卷

2025年初中初二语文基础测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）他强忍着xiè（）痛，继续坚持工作。（2）这真是一个xīn（）人听闻的消息。（3）在众人的zhù（）持下，他终于走出了困境。（4）为了祖国的繁荣昌盛，我们每个人都应该竭zhì（）尽力的去贡献。2.选择下列词语中加点字读音完全正确的一项。A.气氛（fēn）纷扰（fēn）分外（fèn）B.颈项（jǐng）矫健（jiǎo）侥幸（jiǎo）C.祈祷（qí）奇异（qí）亲戚（qīn）D.澎湃（pài）徘徊（pái）暂时（zàn）3.下列句子中没有语病的一项是。A.通过这次学习，使我对环境保护的重要性有了更深刻的认识。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.演出成功与否，取决于演员们是否认真准备。D.他的演讲精彩极了，博得了在场的所有人的一致赞叹。4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是。A.面对歹徒的威胁，他临危不惧，沉着冷静。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，意境深远。C.为了参加这次比赛，他废寝忘食，刻苦训练。D.他的演讲引经据典，妙语连珠，令人拍手叫绝。5.默写古诗文。（1），关山度若飞。（2）独在异乡为异客，。（3），病树前头万木春。（4）莫愁前路无知己，。（5），病树前头万木春。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第6～9题。陈涉者，阳城人也。吴广者，阳夏人也。二人尝为佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”秦二世元年七月，陈涉等戍卒被发左衽，系颈以吴广为都尉，次行，行至蕲大泽中，雨具尽，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈涉乃曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈涉曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少，不相容，乃令赵高代为丞相。今高已拥秦王，独擅权，欲望成功，非一手之刃不能成。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”陈涉乃召令徒属曰：“公等皆曰‘大楚兴，陈涉王’。王侯将相宁有种乎？”徒属皆曰：“敬受命。”乃令符离人葛婴将兵徇蕲县，自将兵攻陈，陈县令婴，乃以令召令史，榜悉令县中具Charlie。使人收县中财物，封之，还报。陈涉乃召诸县豪杰曰：“天下苦秦久矣。吾欲为天下除秦，然秦兵强，难与争锋。今诚以吾为将，军中无敢怯者，皆吏卒次舍，皆视吾，天下必胜。军中吏卒吏，凡六七百人，为坛而盟，祭上帝，祭先王，陈涉自立为将军，吴广为都尉。6.解释下列加点词在文中的意思。（1）辍耕之垄上（）（2）苟富贵，无相忘（）（3）失期，法皆斩（）（4）等死，死国可乎（）（5）乃令符离人葛婴将兵徇蕲县（）（6）陈涉自立为将军（）7.翻译下列句子。（1）燕雀安知鸿鹄之志哉！（2）天下苦秦久矣。吾闻二世少，不相容，乃令赵高代为丞相。（3）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？8.陈涉认为“举大计亦死，等死，死国可乎？”的原因是什么？9.你认为陈涉发动起义成功的主要原因是什么？三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第10～13题。走一步，再走一步（节选）蝉在阳光下歌唱，蜘蛛在风中跳舞，蚂蚁在土里忙碌。它们都按照自己生存的方式，一步一步地走向目标。人，作为万物之灵，更应该脚踏实地，走一步，再走一步。人生如登山，要一步一步地向上攀登。每一步都充满了挑战和困难，但只要我们坚持不懈，就一定能够到达山顶。在这个过程中，我们可能会遇到挫折，可能会感到迷茫，但只要我们记住自己的目标，就一定能够克服困难，继续前进。走一步，再走一步，是一种积极的人生态度。它告诉我们，不要害怕困难，不要畏惧挑战，只要我们勇敢地迈出第一步，就一定能够战胜一切。它也告诉我们，要珍惜每一个当下，要享受每一个过程，因为只有在这个过程中，我们才能够成长，才能够收获。走一步，再走一步，更是一种智慧。它告诉我们，要脚踏实地，不要好高骛远。要一步一步地积累经验，一步一步地提升自己。只有在这个过程中，我们才能够真正地成长，才能够取得成功。走一步，再走一步，这是一种对生命的尊重。它告诉我们，要珍惜生命，要热爱生活。因为只有生命，才有了希望；只有生活，才有了意义。走一步，再走一步，让我们在人生的道路上，勇敢地前行，无畏地挑战，无悔地生活。10.文章主要表达了怎样的中心思想？11.文章中列举了蝉、蜘蛛、蚂蚁的例子，有什么作用？12.结合你的生活实际，谈谈你对“走一步，再走一步”这句话的理解。13.文章第4段运用了什么修辞手法？有什么表达效果？四、语言表达14.某校要举办一次以“我的梦想”为主题的演讲比赛，请你为这次比赛写一段开场白。15.阅读下面的材料，按要求回答问题。材料：近日，某地发生了一起严重的交通事故，造成多人伤亡。事故原因是司机酒后驾驶，并超速行驶。（1）请用一句话概括这则新闻的主要内容。（2）这则新闻给你带来了哪些启示？请写出两点。16.请以“时间”为话题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：内容具体，感情真挚，语言流畅，不得抄袭。试卷答案一、积累与运用1.（1）xiè（2）xīn（3）zhù（4）zhì解析：考察学生对汉字拼音的掌握程度，需要注意易错字的读音。2.B解析：考察学生对多音字、形近字读音的辨析能力。A项“纷扰”的“纷”读fēn；C项“亲戚”的“戚”读qī；D项“澎湃”的“澎”读péng。3.C解析：考察学生对常见病句类型的辨析能力。A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾；D项搭配不当，“精彩极了”不能“博得”赞叹。4.B解析：考察学生对成语使用是否恰当的辨析能力。“浓墨重彩”形容文章或艺术作品等语言生动、描写详细，此处使用对象错误。5.（1）万里赴戎机（2）每逢佳节倍思亲（3）沉舟侧畔千帆过（4）天下谁人不识君（5）沉舟侧畔千帆过解析：考察学生对古诗文名句的默写能力，需要平时加强积累。二、文言文阅读6.（1）去，往（2）如果（3）按照（4）同样（5）巡行，攻打（6）站立，担任解析：考察学生对文言实词意义的理解，需要结合语境进行推断。7.（1）燕子麻雀怎么会知道鸿鹄的志向呢！（2）天下百姓长期受秦朝统治之苦。我听说秦二世年轻，不被（他的）父兄所容，于是让赵高代替他担任丞相。（3）况且壮士不死便罢了，死了就要发动大起义，王侯将相难道是天生的贵种吗？解析：考察学生翻译文言句子的能力，需要准确理解词语含义，并按照现代汉语的规范进行翻译。8.因为无论逃跑还是起义，都是死路一条，既然都要死，不如为国事而死。解析：考察学生对文意的理解，需要抓住陈涉话语中的逻辑关系进行概括。9.陈涉具有反抗精神，有较强的号召力，顺应了天下人民反秦的愿望，并且制定了正确的策略。解析：考察学生对文章内容的理解，需要结合陈涉起义的背景和过程进行分析。三、现代文阅读10.人应该脚踏实地，积极面对生活中的挑战，一步一个脚印地走向目标。解析：考察对文章中心思想的理解，需要概括文章的主要内容和作者想要表达的观点。11.这些例子具体生动地说明了蝉、蜘蛛、蚂蚁都按照自己生存的方式，一步一步地走向目标，从而引出中心论点，并作为事实论据证明中心论点。解析：考察对文章中论据作用的理解，需要分析例子与论点之间的关系。12.（示例）生活中遇到困难时，不要害怕，不要退缩，要像“走一步，再走一步”那样，把大困难分解成小困难，一个个去克服，最终战胜困难。解析：考察对文章内容的理解，并结合自身实际进行阐述，答案具有开放性。13.排比，增强了语势，强调了脚踏实地、珍惜当下、热爱生活的重要性，使文章更具感染力。解析：考察对修辞手法的辨析能力，需要指出修辞手法，并分析其表达效果。四、语言表达14.尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是“我的梦想”。梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。让我们带着梦想，扬帆起航，去追寻属于我们的未来！解析：考察学生的语言组织能力和表达能力，需要根据主题写一段流畅、