2023年村志愿者活动方案策划书

2023年村志愿者活动方案策划书村里的清晨总飘着炊烟，可烟囱背后藏着不少没说出口的难——独居的周奶奶揉着腰蹲在灶前生火，锅里的粥熬糊了也没察觉；上小学的小晴背着书包坐在村头石墩上写作业，铅笔头断了只能用牙咬；村尾的沟渠里堆着几个塑料袋，风一吹就飘到田埂上，沾着泥的袋子裹住了刚冒芽的青菜。这些落在日子里的“小褶皱”，不是什么大麻烦，却像没抻平的衣角，让原本热乎的邻里情少了点温度。2023年，咱们想把这些“褶皱”慢慢抚平——用志愿者的手，把散落的温暖串成串，让村里的每一寸土地都有烟火气，每一个人都能感受到“有人帮、有人陪”的踏实。一、咱们要做什么——活动的核心方向不是为了凑热闹搞形式，而是盯着村里人的“刚需”发力：让独居老人有“身边人”，让留守儿童有“临时家”，让村庄环境有“新模样”，让邻里关系有“热乎气”。所有活动都围着“实用、实在、实际”三个词转——不搞花架子，不做表面文章，志愿者干的事儿，得是村民张嘴要的、心里盼的。二、谁来做——志愿者队伍怎么建村里的志愿者不是“外聘”的，都是“自己人”：-返乡大学生：放寒暑假回来的，懂点电脑、会教小孩、能写能画，适合带儿童小课堂、做活动宣传；-在家待业的年轻人：手脚勤快，能扛能搬，适合搞环境维护、帮老人做家务；-有技能的“巧人”：比如会理发的王姐、会修家电的李哥、会量血压的张姨（以前在村医那里帮过忙），这些“手艺活”是村民最需要的；-热心的“老邻居”：比如退休的赵叔，平时爱跟老人聊天，能摸准老人的脾气；张婶，在家带孙子，懂怎么跟小孩打交道。我们把这些人分成4个组：1.生活帮扶组：负责“帮老人”——每周上门给独居老人打扫卫生、买生活用品、陪聊天，每月量一次血压、测一次血糖（提前跟村医学过基本操作）；2.环境维护组：负责“整村子”——每月清沟渠、捡垃圾、整理公共区域（比如村部前的广场、路边的花坛），平时看见垃圾顺手捡，看见乱堆的柴火帮着归置；3.儿童陪伴组：负责“看小孩”——课后辅导作业、教手工、讲安全知识（比如防溺水、防拐骗），周末带小孩去田间认识农作物（比如麦子和韭菜的区别）；4.技能服务组：负责“修东西”——每月15号在村部广场摆“便民摊”，免费理发、修家电、磨菜刀，要是有老人行动不便，就上门服务。三、具体咋干——从日常到节日的“暖心清单”所有活动都“定时间、定内容、定到人”，不让志愿者“瞎忙活”，不让村民“等不到”。（一）日常常态化活动——把“小事”做成“习惯”1.“每周一助老”：固定每周三下午2点到4点。前一天晚上，组长会在志愿者群里发“任务清单”——比如“周奶奶家需要换灯泡、扫天花板”“陈爷爷想有人陪他聊聊天（儿子上周打电话说不回来）”，志愿者报名认领，第二天准时上门。结束后要在群里“报平安”：“周奶奶的灯泡换好了，天花板扫干净了，她还给我塞了块橘子糖”“陈爷爷讲了好多以前种水稻的事儿，笑得合不拢嘴”。2.“每月环境日”：固定每月最后一个周六上午9点。志愿者带好工具（扫帚、簸箕、垃圾袋、手套），在村部集合，分成3队：一队清沟渠（用网兜捞里面的塑料袋、瓶子），二队捡路边垃圾（重点是村道两旁、田埂边），三队整理公共区域（比如把村头的柴火堆成垛，把广场上的健身器材擦干净）。结束后一起拍张“全家福”，贴在村部的公告栏里。3.“四点半小课堂”：周一到周五下午4点半到6点。用村部的活动室（提前打扫干净，摆了10张桌子、20把椅子），志愿者轮流来——比如周一让返乡大学生教数学，周二让张婶教折纸，周三讲安全知识（用动画片里的例子，比如“佩奇不会随便跟陌生人走”），周四教画画（画太阳、房子、小花），周五做手工（用废饮料瓶做笔筒）。小孩的家长要是晚下班，能多留一会儿，志愿者陪到6点半。（二）重点节日活动——把“仪式感”做成“归属感”1.“暖冬行动”（春节前10天）：志愿者分头行动——给独居老人买棉袜、棉手套（用村里的公益基金，去年卖废品攒了XX元），帮着贴春联、挂灯笼；给留守儿童买新铅笔、新本子（爱心人士捐的），教他们写“福”字，寄给在外打工的爸妈。去年李奶奶拿到棉袜，说“这袜子比我儿子买的还暖”；小宇写了“福”字寄给爸爸，他爸爸发微信说“我把福字贴在工棚墙上，每天看一遍”。2.“中秋邻里宴”（中秋节前一天）：在村部广场摆桌子，志愿者提前买好月饼皮、馅料，教大家做冰皮月饼；村民带自己做的菜——比如红烧肉、炒青菜、煮玉米，一起吃“团圆饭”。去年有20多户参加，张爷爷端来自己种的毛豆，说“这是刚摘的，鲜得很”；小晴做了个兔子形状的月饼，非要给周奶奶送一个，周奶奶笑得眼泪都出来了。3.“暑假成长营”（7月中旬到8月底）：每天上午9点到11点，用村部的活动室——返乡大学生教画画、做科学小实验（比如用醋和小苏打做“火山爆发”），下午带小孩去田间“实践”：认识水稻、茄子、辣椒，跟农民伯伯学拔草（只拔杂草，不碰菜苗），晚上一起看电影（放《哪吒》《小鲤鱼跳龙门》这种小孩喜欢的）。去年有15个小孩参加，小宇说“我知道了水稻是怎么长大的，以后再也不浪费米饭了”。四、能不能做成——保障和激励要跟上1.物资保障：-工具：扫帚、簸箕、垃圾袋是村里买的（用公益基金）；血压计、血糖仪是爱心人士捐的；手工材料（彩纸、胶水、剪刀）是返乡大学生用自己的零花钱买的。-场地：用村部的活动室、广场，还有闲置的农家书屋（改造成儿童阅读区，放了100多本绘本，是城里的志愿者捐的）。2.安全保障：-志愿者上门前，要跟老人的子女打个电话（比如“阿姨，我是小X，今天下午3点去帮奶奶打扫卫生，您要是有空，也可以过来”）；-带小孩活动时，至少有2个志愿者跟着，不让小孩单独跑远（比如去河边，必须有志愿者牵手）；-修家电的志愿者，要先检查电源有没有关掉，避免触电；理发的志愿者，要先用酒精棉擦剪刀，避免传染皮肤病。3.激励机制：-积分兑换：每参与一次活动积10分，100分能换——村里超市的肥皂（5元）、理发店的免费理发（10元）、早餐店的包子（2元一个，能换5个）；-优秀评选：年底选“十大志愿者”，给发奖状和小礼品（比如棉被、食用油，是村里的企业捐的）；-“荣誉墙”：把志愿者的照片和事迹贴在村部的公告栏里，比如“小X帮周奶奶修了3次电饭锅”“王姐给10个老人理了发”，让大家都知道谁在做好事。五、咋越做越好——反馈和调整很重要每个月月底，我们会开个“志愿者茶话会”，大家坐下来聊聊：-遇到的问题：比如“上周帮李奶奶修电饭锅，没修好，得找镇上的师傅”“课后小课堂的桌子不够，小孩得挤着写作业”；-村民的需求：比如“周奶奶说想有人教她用智能手机（想跟儿子视频）”“小晴说想要本《安徒生童话》”；-改进的办法：比如“找镇上的二手家具店捐两张桌子”“让返乡大学生教老人用智能手机（每周五下午）”“买《安徒生童话》给小晴（用积分换的钱）”。我们还做了个“意见箱”，挂在村部门口，村民有需求可以写纸条塞进去——比如“我家的电扇坏了，能帮着修修吗？”“我是独居老人，想有人陪我聊聊天”，志愿者每天去看一次，当天就联系对应的人解决。最后想说的——不是“完成任务”，是“把村当成家”咱们村的志愿者活动，不是“做给别人看的”，是“做给自己人的”。志愿者是邻居，帮的是邻居，要的不是“表扬”，是“看见”——看见老人的笑，看见小孩的闹，看见村