高三语文上册高考模拟卷（人教部编新高考Ⅰ卷）

高三语文上册高考模拟卷（人教部编，新高考Ⅰ卷）姓名：______班级：______学号：______得分：______（考试时间：90分钟，满分：100分）一、语言文字运用（15分）1.下列各句中，没有错别字且加点字注音完全正确的一项是（3分）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）3.下列各句中，没有语病的一项是（3分）4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是（3分）5.下列各句中，表达得体的一项是（3分）二、现代文阅读（25分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成68题。6.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）7.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）8.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（二）文学类文本阅读（16分）阅读下面的文字，完成912题。9.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）10.请结合全文，简要分析小说中人物形象的特点。（4分）11.小说中某一情节有什么作用？请简要分析。（4分）12.请探究小说结尾的意蕴。（5分）三、古代诗文阅读（25分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1317题。13.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）16.请简要概括文章中某一人物的性格特点。（3分）17.请简要分析文章的写作特色。（2分）（二）古代诗歌阅读（6分）阅读下面这首唐诗，完成1819题。18.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）19.请简要赏析诗中某一诗句的妙处。（3分）四、名篇名句默写（8分）20.补写出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）____________，____________。（2）____________，____________。（3）____________，____________。（4）____________，____________。五、写作（27分）21.阅读下面的材料，根据要求写作。（27分）某校开展"传统文化进校园"活动，同学们对此反应不一。有人认为传统文化是中华民族的根和魂，应该大力传承；有人认为传统文化中存在封建糟粕，应该批判继承；还有人认为在信息化时代，传统文化已经过时，不必过分强调。请结合材料内容，联系现实生活，写一篇文章，体现你的思考和感悟。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。六、文学名著阅读（20分）22.阅读下面的名著选段，完成下列各题。（8分）（1）请简要概括选段的主要内容。（3分）（2）请分析选段中主要人物的性格特征。（3分）（3）请简要说明选段在整部作品中的作用。（2分）23.请结合整部作品，分析某一主题思想的表达。（6分）24.请简要评析作品的艺术特色。（6分）七、实用类文本阅读（15分）阅读下面的实用类文本，完成2527题。25.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分）26.请简要概括文本的主要内容。（4分）27.请分析文本的写作特点和表达效果。（8分）八、语言表达与运用（20分）28.请根据下面的情境，写一段不少于150字的文字。（8分）情境：你的朋友即将参加高考，请你写一段鼓励的话。29.请将下面的长句改写成三个短句，保持原意不变。（4分）原句：随着科技的发展和社会的进步，人们的生活水平不断提高，对美好生活的向往也越来越强烈。30.请仿照下面的例句，再写两个句子。（4分）例句：读书如登山，一步一个脚印，终能到达顶峰。31.请为下面的漫画拟写一个，并简要说明寓意。（4分）九、古诗文鉴赏（10分）32.阅读下面这首宋词，完成下列各题。（10分）（1）请简要赏析词的上阕。（4分）（2）请分析词中表达的思想感情。（3分）（3）请简要说明词的艺术特色。（3分）十、现代诗歌阅读（8分）33.阅读下面这首现代诗，完成下列各题。（8分）（1）请简要概括诗歌的主要内容。（3分）（2）请分析诗歌的艺术手法。（3分）（3）请简要说明诗歌的主题思想。（2分）十一、作文（27分）34.阅读下面的材料，根据要求写作。（27分）材料：在信息化时代，人们获取信息的渠道越来越多样化，但同时也面临着信息真假难辨的困扰。如何在纷繁复杂的信息中保持清醒的头脑，成为每个人都需要思考的问题。请结合材料内容，联系现实生活，写一篇文章，体现你的思考和感悟。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。十二、基础知识综合运用（15分）35.下列各句中，没有错别字且加点字注音完全正确的一项是（3分）36.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）37.下列各句中，没有语病的一项是（3分）38.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是（3分）39.下列各句中，表达得体的一项是（3分）十三、阅读理解（20分）40.阅读下面的文章，完成下列各题。（10分）（1）请简要概括文章的主要内容。（3分）（2）请分析文章的结构特点。（3分）（3）请简要说明文章的表达技巧。（4分）41.阅读下面的文章，完成下列各题。（10分）（1）请简要概括文章的中心思想。（3分）（2）请分析文章的写作特色。（4分）（3）请简要评析文章的现实意义。（3分）十四、语言运用（10分）42.请根据下面的情境，写一段不少于100字的文字。（5分）情境：请你向外国朋友介绍中国春节的传统习俗。43.请将下面的句子改写成更简洁的表达。（5分）原句：由于受到各种因素的影响，这个项目的进展情况并不是很理想。十五、综合能力测试（15分）44.请根据下面的材料，完成下列各题。（8分）材料：某校开展"环保进校园"活动，同学们积极参与，通过各种方式宣传环保理念。（1）请简要概括材料的主要内容。（3分）（2）请分析活动的意义。（3分）（3）请为活动设计一个宣传标语。（2分）45.请结合实际，谈谈你对青少年环保意识培养的看法。（7分）一、语言文字运用答案：1.A2.B3.C4.D5.A二、现代文阅读答案：6.B7.D8.A9.C10.人物形象特点分析：通过人物的语言、动作、心理描写，展现了人物的复杂性格特征，体现了作者对人性深刻的洞察。11.情节作用分析：该情节既推动了故事情节的发展，又深化了主题思想，起到了承上启下的作用。12.结尾意蕴：结尾既呼应了开头，又给读者留下了思考空间，体现了作者的艺术匠心。三、古代诗文阅读答案：13.C14.B15.翻译题答案：略16.人物性格特点：通过人物在特定情境下的表现，展现了其性格的多个侧面。17.写作特色：文章结构严谨，语言精练，运用了多种修辞手法。四、名篇名句默写答案：20.（1）学而时习之，不亦说乎（2）天生我材必有用，千金散尽还复来（3）但愿人长久，千里共婵娟（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐五、写作答案：21.作文评分标准：内容立意（10分）、结构安排（8分）、语言表达（9分）六、文学名著阅读答案：22.（1）选段主要内容：通过具体情节展现了人物的内心世界（2）人物性格特征：性格复杂，具有多面性（3）在整部作品中的作用：承上启下，深化主题23.主题思想表达：通过人物命运反映了社会现实24.艺术特色：人物形象鲜明，情节安排巧妙七、实用类文本阅读答案：25.A26.文本主要内容：围绕某一社会现象进行深入分析27.写作特点：逻辑清晰，论证有力，语言准确八、语言表达与运用答案：28.情境写作：鼓励朋友的话应体现真情实感，语言得体29.长句改短句：科技发展了，社会进步了，人们的生活水平提高了，对美好生活的向往也越来越强烈30.仿句：读书如航海，乘风破浪，终能到达彼岸；读书如耕耘，辛勤付出，终能收获果实31.漫画及寓意：略九、古诗文鉴赏答案：32.（1）上阕赏析：通过景物描写营造了特定的意境（2）思想感情：表达了作者对人生的感悟（3）艺术特色：运用了多种修辞手法，意境深远十、现代诗歌阅读答案：33.（1）主要内容：通过意象的组合表达了特定的情感（2）艺术手法：运用了象征、比喻等手法（3）主题思想：反映了现代人的精神状态十一、作文答案：34.作文评分标准：内容立意（10分）、结构安排（8分）、语言表达（9分）十二、基础知识综合运用答案：35.A36.B37.C38.D39.A十三、阅读理解答案：40.（1）主要内容：围绕某一主题展开论述（3）表达技巧：运用了多种修辞手法41.（1）中心思想：反映了作者对某一社会问题的思考（2）写作特色：语言生动，论证有力（3）现实意义：对当代社会具有启发意义十四、语言运用答案：42.情境写作：介绍春节习俗应体现文化特色43.简洁表达：这个项目进展不理想十五、综合能力测试答案：44.（1）主要内容：学校开展环保宣传活动（2）活动意义：提高学生环保意识，培养社会责任感（3）宣传标语：绿色校园，人人有责45.青少年环保意识培养看法：应从教育入手，培养环保理念一、语言文字运用部分知识点：1.字音字形：考查学生对常用汉字的认读和书写能力2.成语运用：考查学生对成语的理解和恰当运用能力3.病句辨析：考查学生对语法规则的掌握和语言表达的准确性4.词语搭配：考查学生对词语搭配规律的掌握5.语言得体：考查学生在特定语境中的语言运用能力二、现代文阅读部分知识点：1.论述类文本：论点论据的识别、论证方法的分析、逻辑关系的把握2.文学类文本：人物形象分析、情节作用理解、主题思想把握、艺术特色鉴赏三、古代诗文阅读部分知识点：1.文言文阅读：实词虚词的理解、特殊句式的掌握、翻译能力的运用2.古代诗歌鉴赏：诗歌意象的理解、艺术手法的分析、思想感情的把握四、名篇名句默写部分知识点：1.经典名篇的背诵和理解2.文学常识的掌握五、写作部分知识点：1.审题立意能力2.结构安排能力3.语言表达能力4.思维逻辑能力六、文学名著阅读部分知识点：1.名著内容的理解2.人物形象的分析3.主题思想的把握4.艺术特色的鉴赏七、实用类文本阅读部分知识点：1.信息筛选能力2.内容概括能力3.写作特点分析能力八、语言表达与运用部分知识点：1.情境写作能力2.句式变换能力3.仿写能力4.图文转换能力九、古诗文鉴赏部分知识点：1.诗歌鉴赏的基本方法2.意象意境的理解3.艺术手法的分析4.思想感情的把握十、现代诗歌阅读部分知识点：1.现代诗歌的特点2.意象的理解3.艺术手法的分析4.主题思想的把握各题型考察学生能力详解：语言文字运用题型主要考察学生的基础语言能力，包括字音字形的准确掌握、成语的正确运用、语法规则的熟练运用等。例如第1题考查学生对易错字的识别，第2题考查学生对成语语境的理解和运用。现代文阅读题型主要考察学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。论述类文本考查学生的逻辑思维能力和信息筛选能力，文学类文本考查学生的文学素养和审美能力。例如第9题考查学生对小说艺术特色的分析能力。古代诗文阅读题型主要考察学生对古代汉语的理解能力和古诗文鉴赏能力。文言文阅读考查学生的翻译能力和古文理解能力，古代诗歌鉴赏考查学生的诗歌分析能力。例如第15题考查学生的文言翻译能力。名篇名句默写题型主要考察学生的记忆能力和文学积累，要求学生准确背诵并理解经典名篇。写作题型主要考察学生的综合语言运用能力，包括审题立意、结构安排、语言表达等多个方面，是语文能力的综合体现。文学名著阅读题型主要考察学生的文学素养和阅读深度，要求学生对经典作品有深入的理解和分析能力。实用类文本阅读题型主要考察学生的信息处理能力和实际应用能力，要求学生能够准确理解和分析实用类文本。语言表达与运用题型主要考察学生的语言实际运用能力，包括情境写作、句式变换、仿写等多种语言技能。古诗文鉴赏题型主