2026届忻州市第一中学高一数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第1页
2026届忻州市第一中学高一数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第2页
2026届忻州市第一中学高一数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第3页
2026届忻州市第一中学高一数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第4页
2026届忻州市第一中学高一数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届忻州市第一中学高一数学第一学期期末监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知函数的定义域为,且满足对任意,有,则函数()A. B.C. D.2.定义在上的奇函数,满足,则()A. B.C.0 D.13.函数零点所在区间为A. B.C. D.4.函数,的图象形状大致是()A. B.C. D.5.设都是非零向量,下列四个条件中,一定能使成立的是()A. B.//C. D.6.为了得到函数的图象,只要把函数图象上所有的点()A.横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变B.横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变C.纵坐标伸长到原来的2倍,横坐标不变D.纵坐标缩短到原来的倍,横坐标不变7.函数f(x)=|x|+(aR)的图象不可能是()A. B.C. D.8.已知,,则()A. B.C.或 D.9.函数单调递增区间为A. B.C D.10.函数的定义域为A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知函数是定义在上的奇函数,当时,,则__________.12.在内,使成立的x的取值范围是____________13.命题“,”的否定是_________.14.已知各顶点都在一个球面上的正四棱柱高为4,体积为16,则这个球的表面积是________.15.已知圆:,为圆上一点,、、,则的最大值为______.16.已知函数fx=2-ax,x≤1,ax-1,x>1①存在实数a,使得fx②对任意实数a(a>0且a≠1),fx都不是R③存在实数a,使得fx的值域为R④若a>3,则存在x0∈0,+其中所有正确结论的序号是___________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在三棱锥中,平面平面,,,分别是棱,上的点(1)为的中点,求证:平面平面.(2)若,平面,求的值.18.已知扇形的圆心角是,半径为,弧长为.(1)若,,求扇形的弧长;(2)若扇形的周长为,当扇形的圆心角为多少弧度时,这个扇形的面积最大,并求出此时扇形面积的最大值.19.已知,且.(1)求;(2)若,,求的值.20.中国茶文化博大精深,小明在茶艺选修课中了解到,不同类型的茶叶由于在水中溶解性的差别,达到最佳口感的水温不同.为了方便控制水温,小明联想到牛顿提出的物体在常温环境下温度变化的冷却模型:如果物体的初始温度是,环境温度是,则经过时间(单位:分)后物体温度将满足:,其中为正的常数.小明与同学一起通过多次测量求平均值的方法得到初始温度为98℃的水在19℃室温中温度下降到相应温度所需时间如表所示:从98℃下降到90℃所用时间1分58秒从98℃下降到85℃所用时间3分24秒从98℃下降到80℃所用时间4分57秒(1)请依照牛顿冷却模型写出冷却时间(单位:分)关于冷却水温(单位:℃)函数关系,并选取一组数据求出相应的值(精确到0.01).(2)“碧螺春”用75℃左右的水冲泡可使茶汤清澈明亮,口感最佳.在(1)的条件下,水煮沸后在19℃室温下为获得最佳口感大约冷却___________分钟左右冲泡,请在下列选项中选择一个最接近的时间填在横线上,并说明理由.A.5B.7C.10(参考数据:,,,,)21.已知直线经过两条直线:和:的交点,直线:;(1)若,求的直线方程;(2)若,求的直线方程

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】根据已知不等式可以判断函数的单调性,再结合四个选项进行判断即可.【详解】因为,所以由,构造新函数,因此有,所以函数是增函数.A:,因为,所以不符合增函数的性质,故本选项不符合题意;B:,当时,函数单调递减,故本选项不符合题意;C:,显然符合题意;D:,因为,所以不符合增函数的性质,故本选项不符合题意,故选:C2、D【解析】由得出,再结合周期性得出函数值.【详解】,,即,,则故选:D3、C【解析】利用零点存在性定理计算,由此求得函数零点所在区间.【详解】依题意可知在上为增函数,且,,,所以函数零点在区间.故选C.【点睛】本小题主要考查零点存在性定理的运用,属于基础题.4、D【解析】先根据函数奇偶性排除AC,再结合特殊点的函数值排除B.【详解】定义域,且,所以为奇函数,排除AC;又,排除B选项.故选:D5、D【解析】由得若,即,则向量共线且方向相反,因此当向量共线且方向相反时,能使成立,本题选择D选项.6、B【解析】直接利用三角函数伸缩变换法则得到答案.【详解】为了得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变.故选:B7、C【解析】对分类讨论,将函数写成分段形式,利用对勾函数的单调性,逐一进行判断图象即可.【详解】,①当时,,图象如A选项;②当时,时,,在递减,在递增;时,,由,单调递减,所以在上单调递减,故图象为B;③当时,时,,可得,,在递增,即在递增,图象为D;故选:C.8、A【解析】利用两边平方求出,再根据函数值的符号得到,由可求得结果.【详解】,,,,,,所以,,.故选:A..9、A【解析】,所以.故选A10、C【解析】要使函数有意义,需满足解得,所以函数的定义域为考点:求函数的定义域【易错点睛】本题是求函数的定义域,注意分母不能为0,同时本题又将对数的运算,交集等知识联系在一起,重点考查学生思维能力的全面性和缜密性,凸显了知识之间的联系性、综合性,能较好的考查学生的计算能力和思维的全面性.学生很容易忽略,造成失误,注意在对数函数中,真数一定是正数,负数和零无意义考点:求函数的定义域二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、12【解析】由函数的奇偶性可知,代入函数解析式即可求出结果.【详解】函数是定义在上的奇函数,,则,.【点睛】本题主要考查函数的奇偶性,属于基础题型.12、【解析】根据题意在同一个坐标系中画出在内的函数图像,由图求出不等式的解集【详解】解:在同一个坐标系中画出在内的函数图像,如图所示,则使成立的x的取值范围是,故答案为:13、,##【解析】根据全称量词命题的否定即可得出结果.【详解】由题意知,命题“”的否定为:.故答案为:.14、【解析】正四棱柱的高是4,体积是16,则底面边长为2,底面正方形的对角线长度为,所以正四棱柱体对角线的长度为,四棱柱体对角线为外接球的直径,所以球的半径为,所以球的表面积为考点:正四棱柱外接球表面积15、53【解析】设,则,从而求出,再根据的取值范围,求出式子的最大值.【详解】设,因为为圆上一点,则,且,则(当且仅当时取得最大值),故答案为:53.【点睛】本题属于圆与距离的应用问题,主要考查代数式的最值求法.解决此类问题一是要将题设条件转化为相应代数式;二是要确定代数式中变量的取值范围.16、①②④【解析】通过举反例判断①.,利用分段函数的单调性判断②③,求出y=2-ax关于y轴的对称函数为y=a-2x,利用y=a-2x与【详解】当a=2时,fx=0,x≤1,2x-1,x>1当x>1时,若fx是R上的减函数,则2-a<00<a<12-a≥当0<a<1时,y=ax-1单减,且当x>1时,值域为0,1,而此时y=2-ax单增,最大值为2-a,所以函数当1<a<2时,y=2-ax单增,y=ax-1单增,若fx的值域为R,则2-a≥a1-1=1,所以a≤1,与由①可知,当a=2时,函数fx值域不为R;当a>2时,y=2-ax单减,最小值为2-a,y=ax-1单增,且ax-1>1又y=2-ax关于y轴的对称函数为y=a-2x,若a>3,则a-2>1=a1-1=1,但指数函数y=ax-1的增长速度快于函数y=a-2故答案为:①②④三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)证明见解析;(2)【解析】(1)根据等腰三角形的性质,证得,由面面垂直的性质定理,证得平面,进而证得平面平面.(2)根据线面平行的性质定理,证得,平行线分线段成比例,由此求得的值.【详解】(1),为的中点,所以.又因为平面平面,平面平面,且平面,所以平面,又平面,所以平面平面.(2)∵平面,面,面面∴,∴.【点睛】本小题主要考查面面垂直的判定定理和性质定理,考查线面平行的性质定理,考查空间想象能力和逻辑推理能力,属于中档题.18、(1);(2)当时,扇形面积最大值.【解析】(1)利用扇形弧长公式直接求解即可;(2)根据扇形周长可得,代入扇形面积公式,由二次函数最值可确定结果.【小问1详解】,扇形的弧长;【小问2详解】扇形的周长,,扇形面积,则当,,即当时,扇形面积最大值.19、(1)(2)【解析】(1)根据三角函数相关公式化简求解;(2)根据三角恒等变换化简求解.【小问1详解】解:,由,得,解得又,所以.【小问2详解】解:若,,则,因为,又,所以,所以,所以20、(1);(2)大约冷却分钟,理由见解析.【解析】(1)根据求得冷却时间(单位:分)关于冷却水温(单位:℃)的函数关系,结合对数运算求得.(2)根据(1)中的函数关系式列方程,由此求得冷却时间.【小问1详解】依题意,,,,,,.,依题意,则.若选:从98℃下降到90℃所用时间:1分58秒,即分,则若选:从98℃下降到85℃所用时间:3分24秒,即分,若选:从98℃下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论