2025~2026学年江苏省常州市新北区九年级上学期月考化学练习卷

2025~2026学年江苏省常州市新北区九年级上学期月考化学练习卷一、单选题1.工业制氧气采用液化空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于该过程的描述不正确的是

A．有新物质氧气生成B．利用空气中各气体沸点不同C．该过程中无需使用催化剂D．属于物理变化2.下列物质由离子构成的是

A．铜B．氯化钠C．金刚石D．二氧化碳3.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列正确的是

A．糖水氢气石灰石B．氧气冰矿泉水C．红磷五氧化二磷氯化氢D．臭氧高锰酸钾石蜡4.小江同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验。就“可能是产生了二氧化碳”而言，属于科学探究中的（）

A．实验B．假设或猜想C．观察D．得出结论5.下列仪器不能加热的是

A．试管B．量筒C．燃烧匙D．蒸发皿6.科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法错误的是

A．火星大气中的含量比空气中的低B．火星大气中稀有气体的含量比空气中的高C．火星大气中的含量高于D．火星大气能使燃着的木条燃烧得更旺7.关于下列实验现象描述正确的是

A．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量C．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁8.“绿水青山就是金山银山”，下列不利于“绿水青山”措施或行为是（）

A．工业“三废”需处理达标后方可排放B．农业上需合理施用化肥和农药C．生活污水应集中处理和排放D．生活垃圾可就地掩埋或焚烧9.下列实验操作不正确的是

A．倾倒液体试剂B．闻试剂气味C．取用粉末状试剂D．滴加液体试剂10.下列物质的用途，主要利用其物理性质的是

A．灯泡中充氮气延长寿命B．氧气用于气割C．氧气用于医疗急救D．稀有气体用作霓虹灯11.正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据不合理的是

A．用烧杯量取蒸馏水B．用量筒量取蒸馏水C．用托盘天平称取固体D．在试管中倒入约蒸馏水进行加热12.“宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是

选项宏观事实微观解释A金刚石和石墨的物理性质差异很大碳原子的排列方式不同B自行车轮胎夏天容易爆裂气体分子受热变大C墙内开花墙外香分子是不断运动的D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同

A．AB．BC．CD．D13.2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是

A．用淘米水浇花B．水管跑冒滴漏及时维修C．选用节水龙头D．洗手打香皂时不关水龙头14.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．氧气的化学性质比较活泼，所以氧气可以和所有的物质发生化学反应B．化学反应通常伴随着发光、放热等现象，所以有发光、放热现象的反应都是化学反应C．有氧气参加的化合反应属于氧化反应，但氧化反应不一定都是化合反应D．硫在空气和氧气中均能燃烧，所以铁在空气和氧气中也均能燃烧15.下列归类正确的是

选项甲乙A白色固体氧化镁、五氧化二磷、二氧化锰B缓慢氧化铁生锈、蜡烛燃烧、呼吸C可直接加热的仪器试管、燃烧匙、蒸发皿D受热易分解的物质碳酸氢铵、铜绿、水

A．AB．BC．CD．D16.空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气及空气中成分的说法正确的是

A．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%B．稀有气体可用作电光源C．分离液态空气得到氧气和氮气属于分解反应D．空气中的氧气常用作燃料17.在医学工作中，主要用于检查患者是否感染幽门螺旋杆菌，以及评估服用药物清除幽门螺旋杆菌的治疗效果等。表示含有6个质子和8个中子的碳原子，则该原子的核外电子数是

A．6B．8C．12D．1418.人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是

A．地球上的淡水资源十分丰富B．工业污水未处理可以直接排放C．活性炭净水主要是利用其吸附性D．水沸腾冲起壶盖，说明温度升高分子会变大19.图中“”和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是

A．B．C．D．20.小明设计了如图所示的装置来探究蜡烛在敞口容器和密闭容器中的燃烧情况，并用带有报警装置的检测仪来测量容器中CO、O2的变化情况，测得的数据如下表所示。下列说法中错误的是表1敞口容器中CO、O2的变化情况

30s60sO220.4%20.3%CO13ppm13ppm表2密闭容器中CO、O2的变化情况

29s45s56s（熄灭）O219.3%（开始报警）17.7%16%CO18ppm35ppm（开始报警）63ppm

A．蜡烛的燃烧过程包含物理变化和化学变化B．当氧气浓度降低时，含碳燃料燃烧时会产生大量COC．燃烧30s时，蜡烛在敞口容器中消耗的氧气的量比在密闭容器中的少D．生活中，为减少CO的排放，在燃烧含碳燃料时要注意通风二、填空题21.请用“>”或“<”或“=”填空。(1)稳定性：氧气___________氮气；(2)在原子中的数目：质子数___________电子数；(3)密度：氢气___________空气；(4)质量：质子___________电子。22.神舟十八号乘组进驻空间站已有四个月，此次任务的主要目标是为中国空间站提供支撑，并进行空间流体实验以管理航天器的推进。(1)神舟十八号飞船很多部件都用了哈尔滨制造的铝合金，如轨道舱壳体结构、返回舱侧壁金属壹体等，这样可以有效的减轻飞船的重量。请结合上述内容，回答下列问题：①发射时的能量转化为：由燃料的______能转化为内能，最终转化为机械能。②铝合金的优良性能有______（填字母）等。A．密度小、硬度大B．强度高、抗腐蚀性差(2)钛和钛合金与航空航天器结了不解之缘，我国钛等储量居世界前列。工业制钛流程中的一步反应是：，则X的化学式为①______，在中钛元素的化合价为②______。(3)神舟十八号载人飞船与长征二号F遥十八运载火箭组合体发动机动力源自液氢和液氧，而不使用含碳量较高的煤油（主要含碳、氢元素），这样做不仅是因为氢气的热值比较高，而且还可以减少______（填一种）有害气体的排放，更加绿色、环保。23.解决生产中的下列问题时，利用的是哪种性质上的差异，选用对应的字母填空。A密度B硬度C沸点D熔点①利用氮气和氧气的_________不同，工业上可用分离液态空气的方法制取氧气；②利用水中不溶杂质的_________不同，初步净化水时常用自然沉降法；③利用金刚石和玻璃的_________不同，常用金刚石来划玻璃。三、综合应用题24.水与人类的生活和生产密切相关。(1)电解水实验可用来探究水的组成，写出电解水的化学符号表达式___________。负极产生的气体是___________，实验时常在水中加入少量的氢氧化钠溶液，目的是___________，该实验说明水是由___________组成的。(2)下列关于电解水的说法中不正确的是___________(填序号)。

A．水分子发生了改变B．氢原子和氧原子没有发生变化C．水分子是化学变化中最小的微粒D．该反应为分解反应(3)自来水厂生产流程可用如图表示：请根据图示回答下列问题：①混凝剂能吸附水中悬浮颗粒，形成较大颗粒而沉降。生活中净水时，常采用向浑浊的水中加入___________以达到此效果。自来水厂常用二氧化氯作消毒剂，自来水在消毒过程中发生的变化属于___________变化(填“物理”或“化学”)。②通过上述流程所得到的自来水不一定是软水。实验室常用___________(填“煮沸”或“蒸馏”)方法，获得纯水。③活性炭吸附池的主要作用是___________。(4)目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图所示。i、图中③的作用是___________(填序号)。A．杀菌消毒B．吸附杂质C．蒸馏ii、超滤膜是一种能将肉眼看不见的微粒型杂质滤去的有机高分子材料，此时的超滤膜相当于实验室中的___________(填一种实验用品的名称)。四、实验题25.实验室常用如图装置来制取氧气：(1)写出图中带标号仪器①的优点________；(2)若利用装置A加热高锰酸钾制氧气，如何对该发生装置进行改进？________；(3)用过氧化氢和二氧化锰来制取纯净的氧气时，可选用的制取装置是________（填字母）；该反应的符号表达式为________；(4)用装置D收集氧气，进行验满的操作为________；(5)实验室利用加热醋酸钠和碱石灰（含NaOH、CaO）的固体混合物的方法制取甲烷气体，可选用的发生装置是________（填字母）；F装置可收集和储存甲烷，若用排水法收集甲烷，将F装置装满水，正放在桌面上，甲烷气体应从________（填a或b）端通入。(6)过氧化氢也是一种常用的消毒剂，可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌等，一般用于物体表面消毒。请回答：中所含氧元素与________中所含氧元素质量相等。五、科学探究题26.科技小组同学以“铁锈蚀”为主题开展如下项目式学习。【查阅资料】①食品脱氧剂的主要成分是铁粉和辅助物质，脱氧原理是铁的生锈。②铁锈的主要成分是Fe2O3•nH2O。I.探究铁生锈的条件【设计实验】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，进行如图所示的三个实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。(1)对比实验_______(填序号)，可以得出铁生锈需要水。(2)实验Ⅰ中铁丝足量，时间足够长，打开止水夹后，观察到现象_______。Ⅱ.探究影响铁粉生锈速率的因素【查阅资料】暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。【猜想假设】①活性炭能加快铁粉生锈的速率。②食盐能加快铁粉生锈的速率。【进行实验】表中是2g铁粉、5g水与不同质量活性炭、食盐混合均匀10分钟温度记录。

实验编号活性炭/g食盐/g温度上升值/℃1000.120.2022.030x3.140.20.256.3【解释与结论】(3)表中x的值为_______。(4)对比实验1和3，得出的结论是_______。得出结论：对比1和2，3，4“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快生锈速率”。(5)下列说法或做法正确的是_______(多选，填字母)。

A．暖贴在使用前不需要密封保存B．利用铁生锈的原理，可以测定空气中氧气含量C．利用铁生锈的原理，铁粉还可用于食品保鲜D．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈Ⅲ.铁锈主要成分下Fe2O3•nH2O的n数值探究(6)根据图3进行两步实验，实验相关数据如图4。第一步：取5.0g使用一段时间的脱氧剂于玻璃管中，持续通入N2，加强热至t1，反应过程中当观察到_______现象，证明产物有水。第二步：改持续通入H2，加强热至t2，熄灭酒精喷灯后，继续通入H2至固体冷却。继续通入H2目的是_______。【计算】(7)这包“脱氧剂”中Fe2O3•nH2O的n=_______。27.小丽通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。实验Ⅰ：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。【实验记录】

实验步骤实验现象化学式表达式取一只的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中木炭燃烧得更旺化学符号表达式(1)表中，化学符号表达式是___________。【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。【实验反思】(2)老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因___________。实验Ⅱ：测定小丽所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，进行实验，并重复多次。【实验记录】

实验操作主要实验现象实验结论及解释①检查装置的气密性装置的气密性良好②加入试剂，将装置连接固定，将集气瓶中装满水③打开止水夹和，向中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹和中水进入到中，中水的体积为收集气体(由压强差引起的误差忽略不计)④用凸透镜聚光引燃白磷燃烧，产生大量白烟⑤待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作Ⅰ现象Ⅰ