2025年心理咨询师考试心理咨询师执业资格基础知识模拟试题及答案

2025年心理咨询师考试心理咨询师执业资格基础知识模拟试题及答案一、基础心理学与心理咨询伦理1.【单选】当来访者反复询问“您会不会把我的事告诉我单位领导”，咨询师最符合《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的回应是A.“只要你不自杀，我就不会说。”B.“我们有保密例外，但我先不告诉你具体情形。”C.“除法律或你/他人生命安全受威胁等例外，其余信息我会保密，你若担心我们可以现在逐条讨论例外情况。”D.“你放心，我什么都不会说。”答案：C解析：守则2.2条明确保密及例外，咨询师需主动、清晰、可验证地告知来访者，而非模糊或绝对化承诺。2.【单选】关于遗忘的“干扰说”，下列实验证据最直接的是A.艾宾浩斯节省法B.斯金纳操作消退C.彼得森彼得森短时程干扰任务D.班杜拉观察学习答案：C解析：彼得森任务通过插入倒数三位数干扰，30秒后回忆正确率骤降，直接证明信息提取受后继材料干扰。3.【多选】下列现象中，可用“感觉后像”解释的有A.注视绿色灯泡30秒后看白墙出现红色灯影B.高速旋转黑白扇形盘看到彩色C.注视瀑布后看旁边岩石向上漂D.夜间注视红色后光敏细胞敏感度下降答案：A、C解析：A为负后像，C为运动后像，均属于感受器持续兴奋；B为贝纳姆盘效应，属色觉诱导；D为暗适应，属敏感度变化。4.【判断】根据费斯廷格认知失调理论，当“我抽烟”与“抽烟致癌”冲突时，改变行为（戒烟）永远比改变认知（质疑医学）更容易发生。（）答案：错误解析：改变方向取决于可控感与代价，若个体戒烟自我效能低，则更可能改变认知。5.【简答】简述“工作记忆”与“短时记忆”的三点区别，并各举一项测评任务。答案：（1）结构：短时记忆强调“存储”，工作记忆附加“加工”；（2）容量：二者均约4±1组块，但工作记忆需同时保持+操作，实际表现容量更小；（3）神经基础：短时记忆主要依赖前额叶顶叶同步，工作记忆还需中央执行系统（前扣带回背外侧前额叶）。测评任务：短时记忆用“数字广度顺背”；工作记忆用“2back”或“阅读广度”。二、发展心理学与异常心理学6.【单选】根据埃里克森理论，12—18岁青少年首要冲突是A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.亲密对孤独答案：C7.【单选】下列哪项不是DSM5诊断孤独症谱系障碍的两大核心维度之一A.社交沟通缺损B.刻板重复行为C.智力低下D.感觉异常答案：C解析：智力水平可变，非诊断核心。8.【案例】10岁男孩，近半年每天反复检查门锁20次，成绩下降，自称“怕小偷”。最可能的诊断是A.孤独症B.强迫障碍C.广泛性焦虑障碍D.适应障碍答案：B解析：存在强迫检查、耗时、功能损害，符合DSM5强迫障碍标准。9.【多选】下列哪些风险因素与青少年非自杀性自伤（NSSI）呈显著正相关A.情绪调节困难B.同伴模仿C.父母情感温暖D.童年慢性疼痛史答案：A、B、D解析：父母情感温暖为保护因素，呈负相关。10.【简答】阐述“心理理论”在儿童发展中的作用，并设计一个实验任务评估6岁儿童的心理理论水平。答案：心理理论（ToM）指理解自我与他人具有独立信念、欲望的能力，是共情、道德判断、合作的前提。经典实验为“错误信念任务”：主偶向儿童展示玩偶故事——Maxi把巧克力放进蓝色盒子后离开，母亲将巧克力移到绿色盒子；问“Maxi回来会在哪找？”通过错误信念问题答对者表明已具备二级心理理论。三、心理测量与评估11.【单选】MMPI2中，L量表T>65提示A.防御心强，试图呈现“圣人”形象B.存在大量躯体关注C.可能随机作答D.抑郁发作答案：A12.【单选】某被试在WAISIV中VCI=110，PRI=98，WMI=80，PSI=82，最符合的描述是A.言语理解优于知觉推理，工作记忆与加工速度一致且中等B.全量表IQ可准确反映其一般能力C.可能存在注意或执行功能缺陷，需进一步评估D.无需额外干预答案：C解析：WMI、PSI显著低于VCI，提示信息处理速度与工作记忆瓶颈，常见于ADHD或学习障碍。13.【计算】某测验原始分数均值50，标准差10，线性转换为T分数（均值50，SD=10）。若甲某得60分，其百分位约为答案：84th解析：T=60即Z=1.0，查标准正态分布表得面积0.8413。14.【多选】关于投射测验的信效度，下列说法正确的有A.罗夏墨迹测验评分者信度经综合系统改进后可达到0.85以上B.主题统觉测验（TAT）缺乏常模，内容效度受质疑C.投射测验对文化差异不敏感D.元分析显示投射测验在预测暴力行为上效度低于结构化工具答案：A、B、D15.【简答】说明“构念效度”与“效标关联效度”的区别，并给出验证“大学生完美主义量表”构念效度的两种统计方法。答案：构念效度指测验是否真正测量到理论构念，需累积证据；效标关联效度关注测验分数与外在效标表现的相关。验证完美主义量表构念效度可用：（1）探索性因素分析（EFA）检验条目是否聚合为理论维度；（2）验证性因素分析（CFA）比较竞争模型，用CFI>0.90，RMSEA<0.08拟合指标支持。四、心理咨询理论与技术16.【单选】罗杰斯“来访者中心”治疗不强调A.无条件积极关注B.真诚一致C.具体化技术D.准确同感答案：C解析：具体化属认知行为技术。17.【单选】在认知行为治疗（CBT）中，用于识别自动化思维的“垂直箭头”技术主要探寻A.情绪强度0—100评分B.核心信念C.放松呼吸频率D.行为实验结果答案：B18.【单选】系统脱敏的“焦虑层级”建立阶段，咨询师与来访者使用的主观尺度是A.SUD（0—100）B.GAFC.HAMDD.I.Q.答案：A19.【案例】来访者女，28岁，怕乘电梯，CBT首次会谈后咨询师布置“本周每天独自乘电梯一次并记录焦虑”。该作业属于A.行为激活B.暴露C.认知重评D.正念呼吸答案：B20.【多选】关于动机访谈（MI）的“改变话语”，下列哪些属于“承诺语言”A.“我打算从明天起戒烟。”B.“也许我可以少抽一点。”C.“我再也不想这样活下去了。”D.“如果我能戒烟，就能陪孩子踢球。”答案：A、C解析：B为能力语言，D为原因语言。21.【简答】阐述贝克抑郁认知三角的内容，并给出针对“无助”核心信念的两种认知干预技术。答案：认知三角指抑郁者对自我、世界、未来的负性看法。干预技术：（1）核心信念作业表：列出支持/反对“我无能”证据，生成平衡信念；（2）行为实验：设计小任务（如独自完成报表）检验“没有帮助我就失败”预测，积累掌控体验。22.【案例】来访者男，35岁，工程师，因“升职后压力大、失眠”求助。自述“我必须让所有客户满意，否则就是失败者”。咨询师采用理性情绪行为疗法（REBT），请写出ABCDE片段并给出D阶段的两句质疑句。答案：A（诱发事件）：客户邮件质疑方案。B（信念）：我必须让所有人满意，否则我毫无价值。C（结果）：焦虑80分，失眠，反复检查邮件。D（质疑）：①“证据何在表明你必须被所有人满意？”②“一次不满意真的能让你整体‘毫无价值’吗？”E（效果）：形成新信念“我希望被认可，但非所有人必须永远满意”，情绪降至30分，睡眠改善。五、团体心理咨询与家庭治疗23.【单选】根据亚隆团体疗效因子，早期阶段最突出的是A.希望重塑B.存在因子C.原生家庭的矫正重现D.社交微技能学习答案：A24.【单选】在结构家庭治疗中，评估家庭“边界”清晰度的技术是A.绘制家谱图B.空间站位（familysculpting）C.悖论干预D.循环提问答案：B25.【多选】下列哪些属于团体领导者“此时此地”技术的运用A.“刚才A分享时，B身体后仰，各位注意到什么？”B.“让我们回到当下，谁对A的话题有即时反应？”C.“请用1个比喻描述此刻你对团体的感受。”D.“领导者直接给成员布置家庭作业。”答案：A、B、C26.【简答】说明“团体发展阶段”塔克曼模型四阶段，并指出各阶段领导者核心任务。答案：形成期—建立安全与规范；震荡期—管理冲突与权威；规范期—促进凝聚与角色分化；执行期—聚焦任务与疗效。领导者任务依次为：结构提供、冲突调解、规则强化、目标导向。27.【案例】某8次封闭式青少年自尊团体，第5次出现两名成员迟到、一人沉默。请写出领导者运用“循环提问”技术的三句示范性问话。答案：（1）“A，你注意到B和C今天迟到时，你内心有什么想法？”（2）“B，当你听到A说‘我担心迟到会被批评’，你的感受是什么？”（3）“D，你一直沉默，我好奇你看到同伴迟到被讨论时，会想到自己什么经历？”六、心理危机干预与职业伦理28.【单选】在心理急救（PFA）现场，首要原则是A.立即进行认知重构B.促进安全感与冷静C.采集详细创伤叙事D.建立长期咨访关系答案：B29.【单选】当来电者已服用大量药物，通话中断，咨询师应A.等待其回拨B.立即联系110与120并提供来电号码C.先通知其父母D.记录后次日回访答案：B解析：保密例外适用于“即刻生命危险”。30.【多选】下列属于《精神卫生法》第三十条规定的“非自愿住院”条件A.严重精神障碍B.存在危害自身/他人安全行为C.经2名精神科执业医师鉴定D.必须家属同意答案：A、B、C31.【简答】阐述“替代性创伤”（VT）与“倦怠”（burnout）的三点区别，并给出咨询师自我督导的两种方法。答案：（1）来源：VT源于共情接触创伤素材，burnout源于长期工作压力；（2）症状：VT出现与来访者相似的侵入、高警觉，burnout以情感耗竭、去人格化为主；（3）恢复：VT需脱离创伤暴露与叙事整合，burnout需休假与资源重建。自我督导方法：①同伴督导小组，使用interpersonalprocessrecall技术；②撰写反思日志，用认知情感行为三栏记录触发点。32.【案例】来访者女，26岁，外籍，在华留学，因性侵创伤后一周就诊，英语流利，要求“不要告诉学校”。咨询师中文报告督导时，督导提醒“注意当地强制报告制度”。请写出咨询师下一步伦理决策四步骤（使用Corey模型）。答案：（1）识别伦理冲突：保密vs当地法规可能的强制报告；（2）查阅法规：确认性侵案在中国是否需强制报告；（3）评估来访者意愿与风险：若无需强制报告，尊重其保密需求；若需报告，讨论告知范围与时机，降低二次伤害；（4）记录决策过程并寻求法律与机构支持，确保文化敏感性。七、研究方法、统计与专业英语33.【单选】在元分析中，用于校正样本量导致偏差的是A.固定效应模型B.随机效应模型C.Hedge’sgD.Rosenthal’sfailsafeN答案：C34.【单选】阅读英文期刊“Thetherapist’suseofmetaphorssignificantlypredictedsessionoutcome(β=.32,p<.01,95%CI[.12,.52])”，下列中文表述最准确的是A.隐喻使用与会谈结果仅存在相关B.隐喻使用每增加1个单位，结果变量提高32%C.隐喻使用可显著预测会谈效果，β值在95%置信区间内不包含0D.研究证实隐喻是疗效唯一因素答案：C35.【计算】某随机对照试验，干预组（n=50）抑郁减分均值=10，对照组（n=50）=6，合并标准差=5。请计算Cohen’sd并判断效应量等级。答案：d=(106)/5=0.8，属大效应。36.【简答】解释“调节效应”与“中介效应”区别，并给出检验心理健康干预中“正念水平”在“干预→焦虑”路径上是否为中介变量的三步回归方程。答案：调节效应回答“何时/对谁有效”，中介效应回答“如何起效”。步骤：（1）焦虑=b0+b1干预+e，确认干预显著；（2）正念=b0+b2干预+e，确认干预显著预测正念；（3）焦虑=b0+b3干预+b4正念+e，若b4显著且b3减弱，则部分中介。37.【英译汉】TranslatethefollowingabstractsentenceintoChinese:“Therapeuticalliance,oftendeemedthepanaceaacrossmodalities,exertsarobustyetnuancedinfluenceontreatmentoutcomes,withrecentevidenceunderscoringthepivotalroleofearlyallianceinpredictingsubsequentsymptomtrajectory.”答案：治疗联盟常被视为各疗法的万能良药，其对疗效具有强大而微妙的影响，最新证据强调早期联盟在预测随后症状轨迹中的关键作用。八、综合案例分析（跨章节）38.【案例】来访者概况：男，33岁，程序员，已婚，育有一子。主诉“胸闷、心悸、担心猝死三月余”。既往体健，多家医院急诊查ECG、心肌酶正常。近两周不敢加班，怕突然死亡，妻子陪诊。（1）【多选】首诊需优先排除或鉴别的有A.惊恐障碍B.甲状腺功能亢进C.心绞痛