河北省2025八年级物理上册第五章透镜及其应用第3节凸透镜成像的规律预习课件新版新人教版

第五章

透镜及其应用第3节

凸透镜成像的规律预学检验新旧衔接

焦点透镜光心物体透镜像透镜2.虚像：不是由__________会聚而成的，______（填“能”或“不能”）用光屏承接到。实像：由__________会聚而成的,____（填“能”或“不能”）用光屏承接到。实际光线不能实际光线能3.照相机成______、______的实像，投影仪成______、______的实像，放大镜成______、______的虚像。倒立缩小倒立放大正立放大4.趣味小实验我们手拿一个凸透镜观察窗外的景物，会看到______、______的实像，距离课本较近时会看到______、______的虚像，距离课本较远时又会看到______、______的实像。凸透镜成像有什么规律呢？倒立缩小正立放大倒立缩小预学新知1.凸透镜成像的虚实、大小、正倒跟物体离透镜的距离即______有关。物距2.在做“探究凸透镜成像的规律”的实验时，用到的器材有：发光物体、________、光屏和光具座。分别把上述物体安装在光具座上，调整它们的高度，使得发光物体、凸透镜和光屏的中心在__________，目的是使像成在光屏的______。光屏的作用是承接并显示凸透镜所成的____（填“虚”或“实”）像。凸透镜同一高度中央实课堂导学素养目标1.（重点、难点）通过实验探究，知道凸透镜成像的规律。2.

通过探究活动，体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义。课堂任务1

探究凸透镜成像的规律

物距中要观察并记录物距大于、等于、小于2倍焦距，物距大于、等于、小于焦距时的成像情况。

高度（2）选择适当的物距进行实验，注意物距要涵盖各个范围：大于2倍焦距、大于焦距、小于焦距，发光物体位置确定之后，调整光屏到凸透镜的距离直到光屏上呈现清晰的像。观察并记录物距、像距。

物距像的性质像距大小正倒虚实___________________________________________________________________________________________________________缩小倒立实像

放大倒立实像

放大正立虚像等大倒立实像

不成像归纳总结（1）物体在焦点以外成____像，在焦点以内成____像，即______是成实像和虚像的分界点。（2）物体在2倍焦距以外成______的像，在焦距和2倍焦距之间成_____的像。实虚焦点缩小放大（3）比较物距和像距，判断成像性质。交流评估

若无论怎样左右移动光屏，光屏都承接不到清晰的像，可能的原因有:（1）发光物体、凸透镜、光屏的中心不在__________；同一高度（2）发光物体在凸透镜的焦距以内；（3）发光物体在凸透镜的______；焦点（4）物距稍大于焦距,成像在极远处,光具座的长度有限,光屏无法移到该位置。

AA.倒立、缩小的实像

B.正立、放大的虚像C.倒立、放大的实像

D.倒立、放大的虚像

C

课堂任务2

探究凸透镜成像规律之动态规律分析课堂任务1实验表格中的内容，还发现当物距越来越小时，像距__________，像的大小怎样变化呢？有什么规律呢？同学们通过实验继续进行探究，将物体从距离透镜较远位置开始逐渐向透镜靠近，每改变一次物距同时寻找一次清晰的像的位置，记录物距、像距并观察像的大小。越来越大归纳总结（1）成实像时，物体距离透镜越近，像距离透镜越____，像越____，即成实像时，物近像远像变大。（2）成虚像时，物体距离透镜越近，像越____，物体距离透镜越远，像越____，即成虚像时，物体越靠近焦点像越大。远大小大

实验次数1234560302015121215203060

A.只有①④正确

B.只有②③正确C.只有①②正确

D.只有②③④正确√

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向左移动光屏，直到光屏上出现清晰的像课堂任务3

凸透镜成像规律应用结合凸透镜成像规律对比照相机、投影仪、放大镜成像特点。1.照相机

倒立缩小实长大2.投影仪

倒立放大实远离大3.放大镜

正立放大虚同大例3

智能手机扫码功能可快速获取信息，手机摄像头相当于________（填“凸透镜”或“凹透镜”）；二维码通过摄像头在手机中所成的是____（填“实”或“虚”）像。如图所示，蜡烛恰好在光屏上成清晰的像（像未画出），此时光屏上可观察到倒立