期末素养测试卷（试卷）2025-2026学年三年级语文上册统编版

期末素养测试卷（试卷）2025-2026学年三年级语文上册统编版（时间：80分钟满分：100分）温馨提示：同学们，请你认真审题，仔细答题，相信自己的能力，全力以赴，展现最棒的自己，加油！项目积累与运用阅读与鉴赏交流与表达总分得分一、积累与运用(35分)1.书写展示。(2分)抄写下面的句子，要写得端正.整洁，标点符号也要写好，美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量.2.根据情境写词语。(4分)尊敬的乘客朋友们，你们好！欢迎乘坐G2026次列车，请zhóbèi()好自己的行李，有序排队jiǎnpiào()。注意bǎoguǎn()好自己的贵重物品，愿您lǚxíng()愉快！3.下列每组词语中，有一个加点字的读音是错误的，请选出来填在后面的括号里。(填序号)(3分)(1)A.捕捉(pǔ)B.凌乱(líng)C.窗明几净(jī)()(2)A.厉害(liè)B.掠过(luó)C.目瞪口呆(dèng)()(3)A.钥匙(yào)B.相处(chǔ)C.两栖动物(xī)()4.京京看书时遇到“鲥鱼”这个词，下列关于“鲥”字的猜想，不正确的一项是()(2分)A.这个字的读音可能和“时”相近。B.这个字的读音可能和“鱼”相近。C.“鲥”可能是一种鱼。5.结合句子选择恰当的词语，把相应的序号填写在括号里。(3分)A.缝续B.连续C.陆续(1)下课铃响了，同学们()走出教室，到操场上快乐地做游戏。(2)我们班()三周夺得“卫生流动红旗”，大家一定会()努力。6.下面句子中标点符号使用有误的一项是()(2分)A.他顽皮地眨了眨眼，说：“哈哈，我就知道会这样。”B.“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶地问我。C.“太好了！太好了！”芳芳高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”D.“现在已经是半夜时分了，”老人说：“我很想看一看他，哪怕只看一眼也好。”7.根据主题完成相关的任务。(5分)为迎接新年的到来，让我们一起准备一场新春的联欢会吧！(1)购物品：三个小组各采购两件物品，把相应的物品(序号)填在横线上。①笔袋 ②海报③抹布 ④彩旗⑤垃圾袋⑥巧克力氛围组采购：保洁组采购：奖品组采购：(2)选主持：联欢会需要小主持人，建议去哪个社团寻找最合适？()A.金话筒B.小百灵C.飞燕社D.翰墨团(3)写报道：请你再写一句话，表现出“喜洋洋”的画面。联欢会上，大家的表情喜洋洋的。8.句中训练场。(4分)(1)用正确的修改符号修改语段中的错误。(有两处)秋日的果园，五彩缤纷，这里有黄中带绿的橘子.火红的柿子.黄黄的土豆和紫莹莹的葡萄等。大地也以经换上了新装，金灿灿的，美丽极了！(2)电影院里的人可真多啊！请你以这个句子为开头，写几句话。电影院里的人可真多啊！9.回顾所学知识，完成练习。(6分)(1)跟着诗词赏美景。我们看到了长江把天门山冲开，碧水向东浩然奔流到这里形成回旋的水流，那真是“天门中断楚江开，”的壮观景象；来到长江三峡，听着两岸的猿声，看到两岸的青山在飞速地倒退，我们情不自禁吟诵起：“，”这两句诗。(2)王昌龄《采莲曲》中的“荷叶罗裙一色裁，”生动地描绘了采莲少女的罗裙和荷叶融为一体，采莲少女的脸庞和盛开的荷花融为一体，花人难辨的画面。我还积累了带“荷”字的诗句“”。(3)在沙滩足球游戏中，组长小文提前布置战术，小组成员相互配合，团结一致，最终取得了第一名。我们可以用“()”夸夸他们。A.仁者爱人，有礼者敬人。 B.爱人若爱其身。C.人心齐，泰山移。 D.不迁怒，不贰过。10.整本书阅读。(4分)材料一： 材料二：(1)材料一的目录展示的故事中，不会出现的人物是()。A.准备穿上新衣服的皇帝 B.擦燃火柴的小女孩 C.救下王子的小美人鱼(2)材料一的目录在材料二的《》一书中可以找到。如果棠棠想买材料二中的三本书，需要支付元。(3)下面不适合用来形容叶圣陶笔下的“稻草人”的词语是()。A.尽职尽责 B.胆小怕事 C.心地善良二、阅读与鉴赏(30分)(一)课内阅读。(8分)“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你 ”青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”1.根据选文内容，完成红头在牛肚子里的旅行路线图，并完成填空。(4分)进入牛肚子→()→()→()→外面总结：这是一次的旅行。2.读选文第2自然段，此时青头的心情是()的，应读出()的语气。(2分)A.着急 B.镇定 C.坚定.鼓励 D.嘲笑3.运用读选文中画“”的句子，联系上下文，你觉得红头还会对青头说些什么?请写一写省略的内容。(2分)(二)课外阅读。(12分)奇妙的雨①雨，多么奇妙！②春天的雨是五彩缤纷的。她落在屋顶，屋顶一片瓦蓝；落在草地，小草迫不及待地冒出了绿芽；落在花园，杏花绽开了淡粉色的笑脸；落在，。③姹紫嫣红的春过后，便是酷暑难耐的夏了。炎炎夏日，人们闷热得睡不着。这时，一阵轰隆隆的雷声响起，一道白色的闪电刺破天空，一滴又一滴透明的雨打在地面。一开始，雨还像小提琴曲那样轻柔舒缓。只几秒钟，就像是有人敲着战鼓，瓢泼一般的雨从天空倾泻而下。强劲有力。不一会儿，雨停了，雨水滑落到雨篷上，发出了钢琴般的清脆声。夏雨来得快，去得也快，大地瞬间变得清凉。④金色的秋如期而至，雨带着一丝凉风，悄悄地落下。雨点拍拍树叶的脑门，树叶便像彩蝶似的从树上飞落下来。稻穗被秋雨挠得笑弯了腰，河边的芦苇在雨中轻轻摇摆。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋雨把大地装饰得金灿灿的。⑤北风吹来，秋远去了。冬像魔术师一样把雨变成雪花，大地被染成了一个粉妆玉砌的世界。孩子们堆雪人.打雪仗，穿梭的雪球，追逐的身影，开心的笑声，让这人间充满勃勃生机。(有改动)1.作者围绕“奇妙的雨”写了哪几方面的内容？大地发生了什么变化呢？请选出对应的选项。(填序号)(2分)A.金灿灿B.五彩缤纷C.粉妆玉砌D.清凉春天的雨()夏天的雨()秋天的雨()冬天的“雨”()2.读第②段，用“”画出这段话的关键句，我知道春雨落在屋顶.、，颜色也分别发生了变化：瓦蓝.、。(3分)3.“落在花园，杏花绽开了淡粉色的笑脸”，这部分把杏花当作人来写，真有意思。我会照样子接着写，写在文中的横线上。(2分)4.夏天的雨来得快，去得也快，仔细读第③段，完成填空(括号里填表示变化快的时间词)。(3分)(一开始)②()③()①战鼓钢琴5.下列关于短文的理解与分析，不正确的一项是()(2分)A.“瓢泼一般的雨”写出了雨下得非常大。B.秋天的雨凉丝丝的，作者不太喜欢。C.作者描写了春、夏、秋、冬四季的雨，表达了作者对雨的喜爱。D.冬天的雨变成雪花，让大地充满了欢乐。(三)课外阅读。(10分)回收“废话”①小熊毕业后，在废话回收站当回收员。什么样的话才叫废话呢？小熊还不大清楚，于是羊站长带着小熊外出回收废话，好让小熊熟悉业务。②刚走出收购站，他们就碰上了脸蛋红扑扑的鹿先生。鹿先生晃着果汁瓶说：“我喝了一斤苹果汁，一斤是多少呢？一斤就是十两，今天真高兴，真开心，真快乐……”羊站长赶紧用录音机录下了这些话，并告诉小熊：“鹿先生啰啰唆唆说了一大堆话，都是废话。”“啰唆的话就是废话。”小熊记住了。③湖边，白鹭正在朗读自己写的诗歌：“湖水泛起蔚蓝色的白浪，我想乘一叶小小的大船……”羊站长录下白鹭的话，说：“这些话乱加一些不准确的形容词，自相矛盾，反而让人弄不明白。”“自相矛盾的话也是废话。”小熊记住了。④来到郊外，他们看见一片香蕉林，树上面挂着黄黄的香蕉。一只小猴问妈妈：“妈妈，香蕉挂在这么高的树上，我怎么才能采下来？”猴妈妈说：“”(猴妈妈会怎么说呢？请把我预测的话写在前面的横线上)羊站长又录了下来，说：“小猴这样问，猴妈妈却那样回答——”小熊马上抢着说：“我懂了！答非所问的话也是废话。”⑤跟着羊站长跑了一天，小熊知道了什么样的话是废话。后来，他的工作干得越来越出色，回收了很多废话，帮助大家把话说得简洁明白。1.请补充文中横线处预测的内容。(2分)2.根据提示，完成下表。(4分)动物①白鹭②废话特点啰嗦③④3.学着第②段中画“”的句子，用“”画出第③段中小熊回收的废话，并完成下题。(2分)“我喝了一斤苹果汁。一斤是多少呢？一斤就是十两。今天真高兴，真开心，真快乐……”这三句话怎么说才能简洁明白呢？正确的一项是()。A.我喝了一斤苹果汁，一斤是多少呢？一斤就是十两。今天真高兴，真开心……B.我喝了一斤白酒。今天真高兴，真开心……C.我喝了一斤白酒，一斤是多少呢？一斤就是十两。今天真高兴……D.我喝了一斤白酒。今天真高兴……4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分)(1)“一叶小小的大船”这是自相矛盾的废话。()(2)回收废话能帮助大家把话说得简洁明白。()三、交流与表达(35分)(一)口语交际。(5分)三年级(1)班开展了以“身边的小事”为主题的班会，大家纷纷说了自己身边的一些“小事”。(1)下面的“小事”，给文明的行为打“√”，不文明的行为打“×”。华华：对面是红灯时，就算旁边没有车辆通行，我也会等绿灯亮了再过斑马线。()蓝蓝：看到有人在校园里乱扔垃圾，我觉得这也不是我班的值日分担区我不用管。()天天：周末我看见有位叔叔踩踏公园的草坪，我上前提醒了他。()梦梦：参观博物馆时，我看见了自己的好朋友同同，于是大声呼喊她的名字。()(2)请从上面选一种不文明的行为发表看法：(二)习作展示台。(30分)下列题目，任选其一。1.三年级的你，可能仔细观察过生活中各种各样的事物，也可能仔细观察过周边优美的风景，还可能仔细观察过身边各色各样的人……请把你的观察写下来，可以是写人，写物，写景或写活动。2.美丽校园，我们成长的摇篮。仔细回忆，你会发现校园里有许多让你特别难忘的事情。请你和大家分享其中一件，表达出你难忘的心情。要求：①题目自拟。②语句通顺，正确运用标点符号。③300字左右。三年级语文答案一、积累与运用(35分)1、(2分)2、(4分)准备检票保管旅行3、(3分)(1)A(2)A(3)C4、(2.分)B5、(3.分)(1)C(2)BA6、(2分)D7、(5分)(1)②④③⑤①⑥(2)A(3)略8、(4分)(1)去掉“、黄黄的土豆”“以”改为“已”(2)略9、(6分)(1)碧水东流至此回两岸猿声啼不住轻舟已过万重山(2)芙蓉向脸两边开略(3)C10、(4分)(1)C(2)安徒生童话30(3)B二、阅读与鉴赏(30分)(一)课内阅读。(8分)1.(4分)第一个胃室第二个胃室牛嘴里惊险2.(2分)BC3.(2分)答案不唯一，合理即可。示例：青头，要不是你