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文档简介
湖北省孝感市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间:150分钟满分:150分姓名:________班级:________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读,19分)
1.阅读下面的文字,完成下列各题。(19分)
《登泰山记》中写道:“泰山之阳,岩不可攀,其险也若此。望其峰,若聚若散,若断若续。”请结合文本内容,分析“若”字在文中的作用和表达效果。答案:
“若”字在文中起比喻和形容作用,通过“若聚若散”“若断若续”等表达方式,形象地描绘了泰山的山峰变幻莫测、高低起伏的形态,增强了文字的画面感和文学性,使读者对泰山的自然景观有更深刻的感受。解析:
“若”字在古文中常用作“好像”“如同”之意,此处用于描绘泰山峰峦的形态,既有动态的描写,又富有诗意,体现了文言文中虚词的表达作用。阅读下面的文字,完成下列各题。(19分)
《劝学》中有云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”请解释这句话的意思,并分析其表现的哲理。答案:
这句话的意思是:不积累半步,就无法到达千里;不积累细小的水流,就无法形成江海。表现的哲理是:任何伟大的成就都来源于点滴积累,强调了坚持和积累的重要性。解析:
该句通过生动的比喻,说明了学习和做事需要循序渐进、持之以恒,体现了荀子关于“积”的思想,即通过不断努力积累,才能达到远大的目标。(二)现代文阅读Ⅱ(文学类文本阅读,16分)
3.阅读下面《百合花》的选段,完成下列各题。(16分)
“百合花在黑暗中悄悄绽放,它的花朵虽然不大,但洁白如雪,美丽动人。”请简析这段文字在全文中的作用。答案:
这段文字点明了百合花的特征,即其纯洁、美丽,为全文定下了清新淡雅的情感基调,同时象征着主人公的纯真品质,推动了情节发展。解析:
在文学作品中,开头的描写常常起着点题、营造氛围、引出主题的作用,这里与后文形成呼应,使人物形象更加丰满,主题更加突出。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)
4.阅读下面文言文,完成下列各题。(20分)
《烛之武退秦师》中,郑伯对烛之武说:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。”请解释这句话的意思,并说说郑伯的语气和态度。答案:
这句话的意思是:我不能早些重用您,现在急迫地请求您,这是我的过错。郑伯的语气诚恳,态度悔过,表现出对烛之武的尊重与歉意。解析:
句中“是”字强调肯定,表明郑伯对自己未能早用烛之武感到内疚,并以此为由请求其出面解围,体现出郑伯对人才的重视和对局势的紧迫感。(二)古代诗歌阅读(9分)
5.阅读下面诗歌,完成下列各题。(9分)
《沁园春·长沙》中“万类霜天竞自由”一句,表达了诗人怎样的情感?答案:
表达了诗人对自然万物充满生机、自由竞争的景象的赞叹,展现了他开阔的胸襟和豪迈的情怀。解析:
该句通过描绘自然界的生机盎然,反映了革命者对国家命运的思考和对变革的渴望,体现了作者积极进取、奋发有为的精神。(三)名篇名句默写(6分)
6.补写出下列名句中的空缺部分。
(1)寄蜉蝣于天地,________。
(2)________,师不必贤于弟子。答案:
(1)渺沧海之一粟
(2)闻道有先后解析:
(1)出自苏轼《赤壁赋》,意指人生短暂,如蜉蝣一般渺小。
(2)出自韩愈《师说》,说明老师不一定比弟子更有才智,强调学习的重要性。三、语言文字运用(20分)18-20、语言文字运用Ⅰ(11分)
7.下列句子中,加点成语使用不当的一项是()(3分)
A.这个问题我们已经反复讨论了,今天终于得出一个较为一致的结论。
B.他虽然出身贫寒,但勤奋好学,最终成为了一位学富五车的学者。
C.这部电影的剧情一波三折,令人拍案叫绝。
D.那些所谓的专家,常常夸夸其谈,却缺乏实际经验。答案:C
解析:
“拍案叫绝”一般用于称赞艺术表演精彩,与剧情起伏无直接关联,搭配不当。下列句子中,没有语病的一项是()(3分)
A.通过这次活动,使我更加了解了中国传统文化的魅力。
B.在学习中,我们要善于发现和解决问题。
C.无论天气如何恶劣,他都会坚持每天晨跑。
D.那些不切实际的想法,不仅令人难以置信,而且也是不可能实现的。答案:B
解析:
A项“通过……使我”句式杂糅,结构混乱;C项“无论……都”搭配不当;D项“不仅……而且”前后逻辑关系不清晰。B项句式通顺,结构合理。请仿照下列句子,完成句子仿写。(5分)
原句:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
仿写:__________,__________。答案:棋局有道思为本,人生无尽志为舟。
解析:
仿写句应与原句结构对仗、意义相近,体现勤奋与志向的重要性。21-22、语言文字运用Ⅱ(9分)
10.请将下面句子改为倒装句。(3分)
只有真正热爱生活的人,才能体会到其中的美。答案:
才能体会到其中的美,只有真正热爱生活的人。解析:
将原句状语“只有真正热爱生活的人”后置,构成倒装句,增强语言的表现力。下列句子中,有一处语病,请指出并修改。(6分)
学习上,我们要善于发现问题,分析问题,解决问题,不断积累经验。答案:
语病:语序不当,“发现问题,分析问题,解决问题”应调整为“发现问题、分析问题、解决问题”。
修改:学习上,我们要善于发现问题、分析问题、解决问题,不断积累经验。解析:
“发现、分析、解决”是并列动词,应使用顿号分隔,保持结构清晰、语序合理。四、写作(60分)请根据以下材料,写一篇不少于800字的议论文。(60分)
材料:有人说,成功需要天
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