山东青岛高中语文中考试卷

山东青岛高中语文中考试卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：山东青岛高中语文中考试卷考核对象：高中一年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）惟独（wéi）B.锲而不舍（qiè）气冲斗牛（dǒu）拈轻怕重（niān）C.恪尽职守（kè）深恶痛绝（wù）毛骨悚然（sǒng）D.针砭时弊（biān）纨绔子弟（wán）按捺不住（nà）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践，使我深刻认识到劳动的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻印象。D.是否坚持阅读，是提高写作水平的决定性因素。3.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了哪种思想主张？（）A.儒家强调个人修养B.道家主张顺应自然C.墨家提倡兼爱非攻D.法家强调法治至上4.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，书中以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线。B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。C.《女神》的作者是郭沫若，属于新诗派代表作品。D.《哈姆雷特》是莎士比亚的戏剧作品，主人公是哈姆雷特。5.仿照示例，补全下列句子，要求句式一致，意境相符。示例：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。①，。A.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓B.青青子衿，悠悠我心C.采菊东篱下，悠然见南山D.落花人独立，微雨燕双飞6.下列诗歌中，不属于边塞诗的一项是（）A.《出塞》（王昌龄）B.《望岳》（杜甫）C.《使至塞上》（王维）D.《从军行》（王昌龄）7.《烛之武退秦师》中，烛之武说服秦穆公的关键策略是（）A.指责秦穆公背信弃义B.强调郑国对秦国的威胁C.运用对比手法，分析利弊D.以武力威胁，迫使秦穆公退兵8.下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）A.这位科学家数十年如一日，潜心研究，最终取得了突破性成果。B.小明考试作弊被老师发现，他振振有词地说自己只是“借鉴”了同学的答案。C.这幅山水画笔触细腻，意境深远，令人叹为观止。D.面对突如其来的挑战，他临危不乱，沉着应对。9.下列文学作品中，不属于“四大名著”的是（）A.《西游记》B.《水浒传》C.《聊斋志异》D.《三国演义》10.阅读下列材料，回答问题：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”这句话体现了哪种文化态度？（）A.文化自卑B.文化自大C.文化自信D.文化保守---二、填空题（每题2分，共20分）1.《沁园春·雪》中，“”一句描绘了北国雪景的壮阔。2.《师说》中，“，，所以传道受业解惑也”揭示了教师的职责。3.《阿Q正传》中，阿Q的“精神胜利法”主要体现在他面对失败时，总想“，，以为得计”。4.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的名言“，”表达了其对生命意义的思考。5.《烛之武退秦师》中，“，”一句体现了烛之武的机智。6.《论语》中，“，”强调学习时要结合思考，才能避免迷惑。7.《望岳》中，“，”描绘了泰山的雄伟气势。8.《琵琶行》中，“，”一句用比喻手法形容琵琶声的清脆。9.《赤壁赋》中，“，”一句表达了苏轼对宇宙人生的哲思。10.《红楼梦》中，“，”一句暗示了贾府的衰败命运。---三、判断题（每题2分，共20分）1.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。（）2.《老人与海》的作者是海明威，主人公是圣地亚哥。（）3.《庄子》是道家学派的代表作，其中“庖丁解牛”的故事体现了顺应自然的思想。（）4.《项链》的作者是莫泊桑，故事讽刺了小资产阶级的虚荣心。（）5.《雷雨》是曹禺的代表作，属于现代话剧。（）6.“兼爱”“非攻”是墨家学派的核心主张。（）7.《离骚》是屈原的作品，属于楚辞。（）8.“不积跬步，无以至千里”出自《荀子》。（）9.《哈姆雷特》中，奥菲利娅是哈姆雷特的恋人。（）10.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。（）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述《论语》中“仁”的核心内涵及其意义。2.分析《阿Q正传》中阿Q形象的社会意义。3.阐述《哈姆雷特》中“生存还是毁灭”这一主题的哲学思考。---五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读下列诗歌，回答问题：《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）这首诗的作者是谁？属于哪个朝代的诗歌流派？（2）诗中描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？（3）分析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句的艺术特色。2.假设你是一名高中语文教师，请设计一个关于《红楼梦》的课堂活动，要求包括活动目的、活动形式、活动步骤和预期效果。---标准答案及解析---一、单选题1.B解析：A项“惟独”应读wéi；C项“毛骨悚然”应读sǒng；D项“针砭时弊”应读biān。2.C解析：A项缺主语；B项“防止……不再发生”逻辑错误；D项“是否”与“决定性因素”搭配不当。3.A解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》，强调推己及人，是儒家思想的核心主张。4.B解析：《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，但《阿Q正传》属于中篇小说。5.D解析：示例为对偶句，D项符合要求。6.B解析：《望岳》是杜甫的山水诗，其他均为边塞诗。7.C解析：烛之武通过对比郑国与秦国的利弊，说服秦穆公退兵。8.B解析：“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不停，此处使用不当。9.C解析：《聊斋志异》是文言短篇小说集，不属于“四大名著”。10.C解析：句子强调文化自信的重要性，符合文化自信的定义。---二、填空题1.北国风光，千里冰封2.师者，所以传道受业解惑也3.假装胜利，心里却害怕4.生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题5.假道伐虢，唇亡齿寒6.学而不思则罔，思而不学则殆7.岱宗夫如何？齐鲁青未了8.大弦嘈嘈如急雨9.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟10.花谢花飞花满天，红消香断有谁怜---三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√---四、简答题1.《论语》中“仁”的核心内涵及其意义内涵：指爱人，强调推己及人，以诚待人。意义：是儒家思想的核心，是个人修养和社会和谐的基础。2.《阿Q正传》中阿Q形象的社会意义阿Q是旧中国社会底层人民的缩影，其“精神胜利法”揭示了国民的劣根性，批判了封建文化的毒害。3.《哈姆雷特》中“生存还是毁灭”的主题该主题探讨了生命的意义、死亡的选择以及人性的复杂性，体现了文艺复兴时期的人文主义思想。---五、应用题1.《登高》阅读题（1）作者：杜甫；朝代：唐代；流派：现实主义。（2）景象：描绘了秋日登高所见所感，有风急、天高、猿啸、渚清、沙白、鸟飞等景象。情感：表达了诗人漂泊异乡、多病晚年的悲凉之情。（3）艺术特色：运用对偶、夸张手法，对比落木与长江，渲染了雄浑壮阔的意境，体现了诗人高超的写作技巧。2.《红楼梦》课堂活动设计-活动目的：让学生理解《红楼梦》的人物形象和主题思想。-活动形式：角色扮演、小组讨论、情景剧表演。-活动步骤：1.分组讨论贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的性格特点。2.角色扮演，模拟人物对话。3.情景剧