2025年高职（动物科学）动物繁殖期末测试试题及答案

2025年高职（动物科学）动物繁殖期末测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本大题共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.动物繁殖学的研究内容不包括以下哪项？（）A.生殖生理B.繁殖技术C.动物营养D.繁殖管理2.精子获能的主要部位是（）A.睾丸B.附睾C.子宫和输卵管D.输精管3.卵子完成减数第二次分裂是在（）A.卵巢内B.输卵管内C.子宫内D.阴道内4.以下哪种动物的发情周期属于季节性发情周期？（）A.牛B.猪C.马D.绵羊5.诱导排卵的动物是（）A.兔B.狗C.猫D.以上都是6.精液常温保存的温度一般为（）A.0-5℃B.15-25℃C.37-38℃D.40-42℃7.冷冻精液解冻后活力应不低于（）A.0.3B.0.4C.0.5D.0.68.胚胎移植的受体母畜应处于（）A.发情前期B.发情期C.发情后期D.间情期9.以下哪种激素能促进卵泡发育和排卵？（）A.促卵泡素B.促黄体素C.雌激素D.孕酮10.动物妊娠识别的信号主要是（）A.雌激素B.孕酮C.前列腺素D.松弛素11.胎盘的功能不包括（）A.物质交换B.分泌激素C.免疫功能D.消化功能12.以下哪种动物的胎盘属于子叶型胎盘？（）A.猪B.牛C.马D.犬13.分娩过程中起主要作用的激素是（）A.前列腺素B.松弛素C.催产素D.雌激素14.初情期的动物（）A.具备繁殖能力B.生殖器官已发育成熟C.发情周期正常D.以上都不对15.精子的主要能量来源是（）A.葡萄糖B.果糖C.乳糖D.丙酮酸16.卵子受精的标志是（）A.雌雄原核的融合B.第二极体的排出C.卵黄膜的封闭作用D.透明带反应17.以下哪种繁殖技术可以提高优良母畜的繁殖效率？（）A.人工授精B.胚胎移植C.体外受精D.以上都是18.动物繁殖力的指标不包括（）A.情期受胎率B.产仔数C.繁殖成活率D.生长速度19.精液品质检查时，正常精子的形态应为（）A.头部圆形B.尾部细长C.头部和尾部比例适中D.以上都是20.以下哪种动物的繁殖方式属于卵胎生？（）A.鲨鱼B.蛇C.鸭嘴兽D.袋鼠第II卷（非选择题，共60分）二、填空题（每空1分，共10分）答题要求：请在横线上填写正确的答案。1.动物繁殖学是研究动物______、______、______及______等规律和调控技术的科学。2.精子的发生过程包括______、______和______三个阶段。3.发情周期可分为______、______、______和______四个阶段。4.妊娠诊断的方法有______、______、______等。三、判断题（每题2分，共10分）答题要求：判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。1.动物的繁殖性能只与遗传因素有关，与环境因素无关。（）2.精液冷冻保存过程中，冰晶的形成会对精子造成损伤。（）3.胚胎移植时，供体和受体母畜的发情时间不需要同步。（）4.动物的繁殖力可以通过饲养管理和繁殖技术的改进而提高。（）5.所有动物的发情周期都是21天左右。（）四、简答题（每题10分，共20分）答题要求：简要回答问题，答案应简洁明了。1.简述精子的形态结构及其与功能的关系。2.简述胚胎移植的基本程序。五、案例分析题（每题20分，共20分）材料：某奶牛场，部分母牛出现发情异常现象。有的母牛发情周期缩短，有的母牛发情持续时间延长，还有的母牛不发情。兽医对这些母牛进行了详细检查，发现部分母牛患有生殖器官疾病，如卵巢囊肿、子宫内膜炎等。同时，饲养管理方面也存在一些问题，如饲料营养不均衡、牛舍环境卫生差等。问题：1.请分析母牛发情异常的可能原因。2.针对这些原因，提出相应的解决措施。答案：1.C2.C3.B4.D5.D6.B7.C8.B9.A10.B11.D12.B13.C14.D15.B16.A17.D18.D19.D20.A二、1.生殖生理、生殖调控、繁殖技术、繁殖管理2.精原细胞增殖、精母细胞减数分裂、精子形成3.发情前期、发情期、发情后期、间情期4.外部观察法、直肠检查法、激素测定法三、1.×2.√3.×4.√5.×四、1.精子由头部、颈部和尾部组成。头部主要由细胞核和顶体组成，细胞核携带遗传物质，决定了后代的遗传特性；顶体含有多种酶，有助于精子穿透卵子。颈部较短，连接头部和尾部。尾部细长，是精子运动的器官，通过尾部的摆动使精子能够游动。2.胚胎移植的基本程序包括：供体和受体母畜的选择与准备；超数排卵与胚胎采集；胚胎的检查、培养与保存；胚胎移植；移植后的检查与管理。五、1.母牛发情异常的可能原因包括：生殖器官疾病，如卵巢囊肿影响激素分泌，子宫内膜炎影响胚胎着床；饲料营养不均衡，缺乏必要的营养物质影响生殖功能；牛舍环境卫生差，导致病原体