人教版九年级语文上册同步课课练 第2课周总理你在哪里（原卷版）

2.周总理，你在哪里同步课课练部编版语文九年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________知识梳理走进作者：柯岩(1929-2011)女，本名冯恺，满族，现当代著名作家，诗人。1949年开始专业创作，已出书50多部。写作背景:1976年1月8日，敬爱的周恩来总理与世长辞，这给中国带来了巨大的损失，也使全国人民沉浸在悲痛的阴影之中。山河含泪，草木肃然，日月同悲……周总理以他独特的人格魅力和光辉照人的形象，赢得海内外人民的尊敬和爱戴。他的逝世引起了全党和全国各族人民的无限悲痛。《周总理，你在哪里》这首感人肺腑的优秀抒情诗就是在这个时候创作出来的。由于它以艺术的形式表达了人民对周总理的深厚感情，抒发了人民的心声，因而很快就传诵开来。学习这首诗，最重要的是让学生练习朗读，读出轻重、缓急和情感。诗人精心构思“我们”对着“高山、大地、森林、大海”呼唤，在拟人的手法中，形成人与万物沟通无碍的效果，充满深情和诗意。通过“高山、大地、森林、大海”的回答中，读出了一个革命一生、关心农业、关心工业、关心国防的总理形象，他事事操劳，和人民同甘苦，共命运。主旨感悟:通过书写“我们”在祖国各处呼唤、寻找周总理，展现周总理与人民心连心，为革命、为人民鞠躬尽瘁的丰功伟绩，表达人民无限怀念周总理的深厚感情。一、选择题1．下面对句中破折号的作用理解有误的一项是（

）A．你可知道，我们想念你/——你的人民想念你！（表解释）B．周——总——理——（表声音延长）C．——在这里，在这里，/在这里……（表回音，应减弱）D．你永远和我们在一起/——在一起，在一起，/在一起……（表示声音的急促）2．下列词语中有错别字的一项是（

）A．山谷汉滴松涛辛勤B．亲切森林笑语世界C．深情需要太阳外宾D．革命会议居住海浪3．本诗有着的感情基调，朗读时应该用的语调和的语速。下列判断最恰当的一项是（）A．伤感激昂急促 B．悲伤低沉缓慢C．怀念激动舒缓 D．痛苦悲痛急促4．对下列诗句的理解有误的一项是（

）A．“革命征途千万里，他大步前进不停息”，颂扬了周总理为革命事业奋斗终生的共产主义精神和不畏艰险、意气风发、斗志昂扬的革命精神。B．“你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴……”颂扬了周总理热爱劳动、以苦为乐的高尚品质。C．“宿营地上篝火红啊，伐木工人正在回忆他亲切的笑语”，颂扬了周总理深入群众、对人民群众和蔼可亲、与人民群众心连心的革命精神。D．“你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣”，颂扬了周总理深切关怀海防战士的温暖人格。5．下列画线语句有语病的一处是（

）（A）大型红色历史舞台剧《重庆·1949》近日在重庆1949大剧院公演。（B）剧目以重庆解放前夕为背景，（C）讲述了被关押在渣滓洞和白公馆的共产党人不折不挠，（D）再现了解放大军和重庆人民为解放重庆展开殊死搏斗的宏大场景。A．A B．B C．C D．D二、基础知识综合6．请运用所积累的知识，完成小题。诗是迷醉心怀的智慧，诗是翻腾内心之叹息，诗是文学大观园里一道最妖ráo的风景。读《沁园春·雪》，我们可以感受毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以体会作者那深沉的敬意；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人恳切的絮语；读《乡愁》，我们可以触摸作者渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与作者分享那“四月天”的娉婷；读《我看》，我们可以畅想那摇曳着的自由。与诗为伴，每一天都深受震憾；与诗为伴，每一天都会明媚鲜yán。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！(1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。妖ráo()

摇曳()

娉婷()

鲜yán()(2)语段中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。(3)“迷醉”在文中的意思是：_______________________________。(4)这段话运用了_______________和________________修辞。修辞。(5)请将划线句改为反问句。三、现代文阅读7．阅读下面诗歌，回答后面问题。一月的哀思——献给敬爱的周总理（节选）李瑛敬爱的周总理，我无法到医院去瞻仰你，只好攥一张冰冷的报纸，静静地伫立在长安街的暮色里。任一月的风，撩起我的头发；任昏黄的路灯，照着冰冷的泪滴。等待着，等待着，载着你的遗体的灵车，辗过我们的心；等待着，等待着，把一个前线战士的崇敬，献给你。啊，汽车，扎起白花，人们，黑纱缠臂。广场——如此肃穆，长街——如此沉寂。残阳如血呀，映着天安门前—低垂的冬云，半落的红旗……车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里………为什么有人，不许我们缅怀你伟大的一生；为什么有人，不许我们赞颂你不朽的业绩；但此刻，长街肃穆，万民伫立，一颗心——一片翻腾的大海，一双眼——一道冲决的大堤。多少人喊着你，扑向灵车；多少人跑向你，献上花束和敬礼；多少人想牵动你的衣襟，把你唤醒；多少人想和你攀谈知心的话题……车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里……历史啊，请记着——一九七六年一月十一日，在中国，在北京，一辆车，辗过一个峥嵘的世纪。车上——躺着一个中国共产党的优秀党员，车上——躺着一个伟大的无产阶级革命家；车上——躺着一个真正的生命，车上——躺着一个人民骄傲的儿子。——一个为八亿人，耗尽了最后一丝精力的伟大的英雄；——一个为三十亿人，倾尽了最后一滴心血的伟大的战士！敬爱的周总理，你就这样从你熟悉的长安街从容走过像生前，从不愿惊动我们，轻轻地从我们身边走去……车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里……啊，祖国——茫茫暮霭中，沉沉烟云里：多少个家庭的多少面窗子，此刻，都一齐打开，只为要献给你这由衷的敬意。大寨人，肃立在梯田上，瞩望你；大庆人，攀登在井架上，呼唤你；千万名战士持枪站在哨位上，悼念你。这就是我们的丧仪啊：主会场——九百六十万平方公里的祖国，分会场——五大洲南北东西；云水间，满眼翻飞的挽幛，风雷中，满耳坚定的誓语。江水沉凝，青山肃立，万木俯首，星月不移……看，这是何等庄严、肃穆、伟大的葬礼！车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里……总理，敬爱的周总理，泪眼，看不清你的遗容，却只见你胸前没有绶带，没有勋章，只有一枚你长年佩戴的像章，像你一颗火热的心，跳动，跳动，永不停息。——那是“为人民服务”五个金灿灿的大字，辉映着你心头那闪光的镰刀和铁锤；辉映着你身上那穿过无数次疾风暴雨的红旗；辉映着你头上那一轮光芒四射的太阳，照彻五洲，照彻天宇……(1)请概括全诗的主要内容。(2)请赏析诗中加点字词的表达效果。(3)全诗突出地运用了排比和对偶的修辞手法，起到了非常好的表达效果，请选择具体的诗句进行说明。(4)划线句是什么描写，有什么作用？(5)诗里多次出现“车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里……”，作者这样安排有什么作用？阅读下面文章，完成小题。春

夜梅阡①五月的夜风，飘着路边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊和发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，犹如慈母的双手。②12日的午夜，一点钟。周总理送走了晚会的客人们，又回来，和几个青年演员们围在一起，谈得很热烈。忽然，他望了望酒闹人散的会场，转身对北京人民艺术剧院的演员刘华和狄辛说：③“你们住在哪里？”④“剧院的宿舍，在史家胡同。”“远吗？”⑤“不太远。我们每天排戏都是走来走去，只要15分钟。”⑥“走吧，到你们的宿舍去。”周总理含笑地说：“去看看。”⑦演员们一下子愣住了。在首都剧场的大门口，汽车开过来了。总理却摆了摆手，问演员们：“你们怎么走？”⑧“我们走着回去，您上车吧！”有个演员抢着说。⑨“我也锻炼锻炼，散散步，走吧！”这样，在午夜里静悄悄的马路上出现一群人，年轻的演员们簇拥着一个新的更年轻的人。他们像一家人，父亲和儿女们一边走一边亲切地说笑，谈工作，谈演戏，谈生活，也谈到怎样正确处理人民内部矛盾的问题。大家压低了声音，怕惊吵了夜归的行人——在这一群人的后面远远地尾随着一辆空空的车。⑩五月的夜风飘着路边槐花的清芬，温煦地吹拂着每个人的心。⑪当周总理轻轻地敲开他们宿舍的房门，有的从床上跳起，有的从灯下抬起头来。但，差不多都是用同样惊诧的神情。在谈话中，周总理非常关心剧院企业化的问题。⑫有人提到国家剧院和民营剧院的演员收入不平衡的问题。周总理表示要逐步解决这个问题。我们国家还很穷，都往上提，没有那个力量，是不是高的应该向低的看齐一些呢？演员的生活，也不要和一般人民的生活水平太悬殊了。当周总理知道一九五三年从师大戏剧系毕业的青年演员，每月工资七十多元的时候，笑了笑，说:“是不是太多了一些？”⑬“你们年轻人，今天经济的条件太好了，什么都给你们准备下了，比起你们前一代人你们很幸福。你们也应该多吃些苦，受一些艰苦的锻炼。”周总理说着，顺手指指室内的一盆花:“温室里的花朵是经不起风雨的！你们将来还要建设共产主义，为你们的下一代你们要经受一些艰苦的锻炼……”⑭这些话，他讲时是十分亲切而严肃的。大家都静了下来，深深地体会。在这些话里包含着多大的期望与多大的鞭策呀！⑮深夜两点了，周总理悄悄地离开剧院，但他的声音和相貌却深深地印在每个人的心里。推开了窗户，窗外吹来的是温煦的春风，但也带着一些沁人的凉意，使人清醒地思考着一些问题。⑯许多人经历了一个并不宁静的春夜。（《人民日报》1957年5月17日有删改）8．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）A．本文选取周总理探望北京人民剧院演员的几个镜头，营造领袖和人民群众水乳交融的温馨氛围。B．总理夜访对演员收入过高提出了直接批评，此严厉批评必能引起在场人的深刻反思。C．从五月含着槐香的风入手，春风抚面母亲般的温柔和怡然之感，是总理给探访者的整体感受。D．本文让我们深切感受到人民领袖的崇高风范，也从一个侧面反映了历史的面貌。9．“许多人都经历了一个并不宁静的夜晚”，这里的“不宁静”既是夜里交谈的热烈，更是演员们，体现周总理夜访的。10．文中记叙的同时穿插了精当的议论。请仿照示例，赏析文中画线句。在这条路上，我一天比一天更加认识:只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。赏析：这是朱德对于生产劳动知识和追求光明重要性的认识，而这种认识来源于母亲的教诲。表达了作者对母亲朴素教育的感激。赏析：11．文章前后部分对人物的语言描写有很大不同，请分别分析其特点和妙处。四、综合性学习12．语文实践活动50年代初，中国在百废待兴、一穷二白的情况下，为了保卫朝鲜，冒着极大的风险，不惜与