电磁铁电磁继电器2025-2026学年人教版物理九年级全一册

年级：初三教材：物理版本：人民教育出版社版第二十章第3节电磁铁

电磁继电器1.了解什么是电磁铁，知道电磁铁的特性和工作原理及其应用；2.通过实验探究了解影响电磁铁磁性强弱的因素；3.了解电磁铁的应用。初中物理学习目标初中物理

通电螺线管的磁场

通电螺线管外部的磁场和_____________的磁场一样，它的两端磁性最强，相当于条形磁体的两个磁极。

通电螺线管两端的极性与其中的___________有关。条形磁体电流方向知识回顾初中物理

磁悬浮列车和电磁起重机都是利用电磁铁来工作的，那么什么是电磁铁？电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？电磁铁有什么重要的应用？

这节课我们就学习有关电磁铁的知识。新课导入初中物理1.概念

内部插有铁芯的螺线管，在有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性，这种磁体叫做电磁铁。

2.特点：有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性。螺线管铁芯U形电磁铁

电磁铁一、电磁铁初中物理一、电磁铁3.工作原理

电磁铁是利用电流的磁效应来工作的。在螺线管的内部插入铁芯通电后，铁芯在螺线管的磁场中被磁化，两磁场叠加，使电磁铁的磁性大大增强。螺线管的磁场+铁芯的磁场螺线管的磁场初中物理一、电磁铁4.电磁铁磁极极性的判断

电磁铁的磁极极性与通电螺线管的磁极极性是一致的，可运用安培定则来判定。初中物理二、电磁铁的磁性（1）提出问题：电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关？（2）猜想与假设①电磁铁只有在线圈中通有电流时才有磁性，猜想电流的大小应该会影响电磁铁磁性的强弱。②构成电磁铁的主要部件是线圈，猜想线圈的形状和匝数可能会影响电磁铁的磁性强弱。1.探究影响电磁铁磁性强弱的因素初中物理二、电磁铁的磁性（3）实验方法①控制变量法：控制电磁铁线圈的匝数不变，改变线圈中电流的大小。控制电磁铁线圈的电流不变，改变线圈匝数。②转换法：根据电磁铁吸引铁钉或曲别针等数量的多少来判断电磁铁的磁性强弱。初中物理二、电磁铁的磁性

把电磁铁、电源（带开关）、滑动变阻器、电流表等组成串联电路。SRAP（4）实验器材与电路初中物理二、电磁铁的磁性①研究电磁铁的磁性跟电流的关系S改变电流

观察1：当线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁吸引的铁钉数目多。（5）进行实验AAPPRRS初中物理二、电磁铁的磁性（5）进行实验②研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系改变线圈匝数

观察2：当电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁吸引的铁钉数目多。A初中物理二、电磁铁的磁性

实验①中，通过电磁铁的电流越大，吸引铁钉的数目越多，说明电磁铁的磁性越强；实验②中，线圈匝数多的电磁铁吸引铁钉的数目越多，说明b电磁铁的磁性比a电磁铁的磁性强。（6）分析论证初中物理二、电磁铁的磁性

线圈匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强；电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。（7）实验结论初中物理二、电磁铁的磁性2．电磁铁的优点：（1）N、S极由电流方向控制。（2）磁性的强弱可以通过线圈匝数、电流大小来控制。初中物理三、电磁铁的应用电磁起重机电铃电磁阀门电磁锁电磁选矿机电磁继电器初中物理四、课堂小结优点磁性强弱电磁铁电磁铁内部带铁芯的通电螺线管称为电磁铁.利用电流的磁效应来工作的.电磁铁线圈的匝数越多、电流越大，电磁铁的磁性就越强.①可通过电流的通断来控制其磁性的有无.②可通过改变电流方向来改变其磁极的极性.③可通过改变电流的大小或线圈匝数的多少

来控制其磁性的强弱.初中物理五、课堂练习1．关于电磁铁，下列说法中正确的是（）A.电磁铁的铁芯可以用铜棒代替B.电磁铁断电后，仍然有很强的磁性C.电磁铁的磁极不能改变D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的D初中物理五、课堂练习2．下列办法不能改变电磁铁磁性强弱的是（）A．改变通过线圈中电流的大小B．改变线圈的匝数C．改变通过线圈中电流的方向D．在通电螺线管中插入铁芯C初中物理五、课堂练习3.小明把表面涂有绝缘层的导线绕在一根大铁钉上，把导线和其他元件连接成如图所示的电路，用来探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关。小