昆山教招美术真题及答案

昆山教招美术真题及答案

一、填空题（每题2分，共20分）1.美术教育的根本任务是培养学生的__________能力和__________素养。2.中国画的四大名山是__________、__________、__________和__________。3.西方绘画史上的文艺复兴时期，代表画家达芬奇的代表作是__________。4.现代派绘画中的抽象表现主义，代表画家有__________和__________。5.美术教育中的“五育并举”是指德、智、体、美、__________。6.中国传统绘画中的“六法”是指气韵生动、__________、__________、__________、__________和传移模写。7.美术作品中的色彩三要素是色相、__________和__________。8.美术教育中的“体验式学习”强调学生通过__________和__________来获得知识和技能。9.世界著名的雕塑作品《大卫》的作者是__________。10.美术教育中的“多元文化教育”是指尊重和融合不同__________的美术文化和艺术形式。二、判断题（每题2分，共20分）1.中国画的工具材料主要是毛笔、墨、纸、砚和颜料。（√）2.西方绘画史上的印象派，代表画家有莫奈、雷诺阿和德加。（√）3.现代派绘画中的立体主义，代表画家有毕加索和布拉克。（√）4.美术教育中的“五育并举”是指德、智、体、美、劳。（√）5.中国传统绘画中的“六法”是指气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置和传移模写。（√）6.美术作品中的色彩三要素是色相、明度和纯度。（√）7.美术教育中的“体验式学习”强调学生通过观察和模仿来获得知识和技能。（×）8.世界著名的雕塑作品《大卫》的作者是米开朗基罗。（√）9.美术教育中的“多元文化教育”是指尊重和融合不同国家和民族的美术文化和艺术形式。（√）10.中国画的四大名山是黄山、华山、泰山和峨眉山。（×）三、选择题（每题2分，共20分）1.中国画的工具材料不包括以下哪一项？（C）A.毛笔B.墨C.颜料D.纸2.西方绘画史上的文艺复兴时期，代表画家不包括以下哪一位？（D）A.达芬奇B.米开朗基罗C.拉斐尔D.梵高3.现代派绘画中的抽象表现主义，代表画家不包括以下哪一位？（A）A.达芬奇B.波洛克C.蒙德里安D.威斯4.美术教育中的“五育并举”不包括以下哪一项？（D）A.德B.智C.体D.商5.中国传统绘画中的“六法”不包括以下哪一项？（D）A.气韵生动B.骨法用笔C.应物象形D.随类赋彩6.美术作品中的色彩三要素不包括以下哪一项？（D）A.色相B.明度C.纯度D.色调7.美术教育中的“体验式学习”不包括以下哪一项？（D）A.观察B.模仿C.实践D.理论8.世界著名的雕塑作品《大卫》的作者不包括以下哪一位？（D）A.米开朗基罗B.多纳泰罗C.鲍尔D.贝尼尼9.美术教育中的“多元文化教育”不包括以下哪一项？（D）A.尊重B.融合C.理解D.排斥10.中国画的四大名山不包括以下哪一座？（D）A.黄山B.华山C.泰山D.庐山四、简答题（每题5分，共20分）1.简述美术教育的根本任务。2.简述中国传统绘画中的“六法”。3.简述现代派绘画中的抽象表现主义的特点。4.简述美术教育中的“体验式学习”的意义。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论美术教育中的“五育并举”的意义。2.讨论美术教育中的“多元文化教育”的重要性。3.讨论现代派绘画中的抽象表现主义对当代艺术的影响。4.讨论美术教育中的“体验式学习”的实施方法。答案和解析一、填空题1.创造、审美2.黄山、华山、泰山、峨眉山3.《蒙娜丽莎》4.波洛克、弗里达·卡罗5.劳6.骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写7.明度、纯度8.实践、体验9.米开朗基罗10.国家和民族二、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×三、选择题1.C2.D3.A4.D5.D6.D7.D8.D9.D10.D四、简答题1.美术教育的根本任务是培养学生的创造能力和审美素养。通过美术教育，学生可以学习到美术的基本知识和技能，提高审美能力，培养创新思维和创造力，同时也可以通过美术作品表达自己的情感和思想，促进全面发展。2.中国传统绘画中的“六法”是指气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置和传移模写。这些方法是中国传统绘画的基本原则和技法，通过这些方法，画家可以创作出具有高度艺术价值的作品。3.现代派绘画中的抽象表现主义，特点是强调情感的表达和自由的表现形式。抽象表现主义画家通过色彩、线条和形状来表达内心的情感和思想，作品往往具有强烈的情感冲击力和艺术感染力。4.美术教育中的“体验式学习”的意义在于通过实践和体验来获得知识和技能。这种学习方式可以让学生更加深入地理解美术知识和技能，提高实际操作能力，同时也可以培养学生的创新思维和创造力。五、讨论题1.美术教育中的“五育并举”的意义在于促进学生的全面发展。通过美术教育，学生可以提高审美能力，培养创新思维和创造力，同时也可以促进德、智、体、劳等方面的发展，培养学生的综合素质。2.美术教育中的“多元文化教育”的重要性在于尊重和融合不同国家和民族的美术文化和艺术形式。通过多元文化教育，学生可以了解和欣赏不同文化的艺术作品，提高审美能力，培养跨文化交流能力，促进文化多样性和包容性。3.现代派绘画中的抽象表现主义对当代艺术的影响在于推动了艺术表现形式的创新和发展。抽象表现主义画家通过情