2026年教师资格证考试大纲及备考重点含答案

2026年教师资格证考试大纲及备考重点含答案一、单选题（共10题，每题2分，共20分）1.2026年《中小学教育知识与能力》考试大纲中，强调教师在教学中应遵循的核心原则是？A.知识灌输原则B.学生主体原则C.道德灌输原则D.教师主导原则2.根据《义务教育法》，教师在教育教学中应当尊重学生的人格，不得歧视学生，下列行为中不符合该要求的是？A.对学习困难的学生给予耐心辅导B.因学生成绩差而取消其参加活动的机会C.对学生进行公平评价D.对学生不良行为进行批评教育3.某中学教师发现学生张某经常逃课，根据《预防未成年人犯罪法》，教师可以采取的措施是？A.直接将学生赶出教室B.通知家长并共同制定教育方案C.对学生进行体罚D.忽视学生的逃课行为4.在《课程标准》中，强调“核心素养”的培养，以下哪项不属于核心素养的范畴？A.文化基础B.自我管理C.社会责任D.教育技能5.教师在进行课堂管理时，采用“非暴力沟通”方法，其主要目的是？A.快速制止学生的不良行为B.建立良好的师生关系C.强制学生遵守纪律D.提高学生的知识水平6.某小学教师在教授《道德与法治》时，通过案例分析引导学生思考，这种教学方法属于？A.讲授法B.演示法C.讨论法D.实验法7.《教师法》规定，教师享有教育教学权、学术研究权等权利，以下哪项不属于教师的权利？A.参加进修培训B.对学校教育教学工作提出意见和建议C.未经批准擅自离岗D.评定学生的学业成绩8.在心理健康教育中，教师发现学生李某有焦虑情绪，应采取的首要措施是？A.直接批评学生B.建议家长转学C.与学生进行心理疏导D.向学校领导汇报并强制治疗9.某初中教师在教授语文时，注重培养学生的阅读理解能力，这种教学目标属于？A.知识目标B.能力目标C.情感目标D.美育目标10.根据《教育法》，国家实行教师资格制度，教师资格制度的核心内容是？A.教师资格认定B.教师职称评定C.教师绩效考核D.教师薪酬管理二、多选题（共5题，每题3分，共15分）1.教师在教学中应遵循的基本原则包括哪些？A.科学性原则B.发展性原则C.系统性原则D.教育性原则E.道德性原则2.《未成年人保护法》规定，学校应当保障未成年学生的人身安全，具体措施包括？A.建立校园安全防范机制B.定期开展安全教育活动C.对学生进行体罚D.加强心理健康教育E.设置医务室和心理咨询室3.教师在课堂管理中常用的方法包括哪些？A.制定班级规则B.使用奖励和惩罚C.进行家访D.开展小组合作学习E.采用体罚4.《课程标准》中提出的教学评价方式包括？A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.诊断性评价E.道德评价5.教师在教学中应注重培养学生的哪些核心素养？A.人文底蕴B.科学精神C.学会学习D.社会责任E.健康生活三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.教师在课堂上对学生进行体罚是合法的，只要不造成严重伤害即可。2.《教师法》规定，教师享有学术自由权，可以自由发表学术观点。3.教师在教学中应完全以教材为依据，不得擅自增减教学内容。4.学生张某因家庭原因长期情绪低落，教师应立即通知其家长并强制其就医。5.教师在评价学生时，应注重学生的个体差异，避免一刀切。6.《教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，所有适龄儿童必须接受义务教育。7.教师在课堂上使用多媒体设备属于现代教育技术的应用，但传统教学方法已经过时。8.教师在教学中应注重学生的全面发展，不能只关注学生的成绩。9.《未成年人保护法》规定，学校不得对学生进行体罚或变相体罚。10.教师在教学中应尊重学生的意见，但学生的意见不具有决定性作用。四、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.简述教师在课堂管理中应遵循的基本原则。2.简述教师在教学中应如何培养学生的核心素养。3.简述教师在心理健康教育中应注意的事项。五、论述题（共2题，每题10分，共20分）1.结合实际，论述教师在教学中如何践行“以学生为本”的教育理念。2.结合《教育法》和《教师法》，论述教师的权利和义务。答案及解析一、单选题1.B解析：《中小学教育知识与能力》考试大纲强调“学生主体”原则，即教师在教学中应以学生为中心，尊重学生的主体地位。2.B解析：《义务教育法》规定教师不得歧视学生，因成绩差而取消其参加活动的机会属于歧视行为。3.B解析：《预防未成年人犯罪法》要求学校与家长合作教育学生，教师应通知家长并共同制定方案。4.D解析：核心素养包括文化基础、自主发展、社会参与，教育技能不属于核心素养范畴。5.B解析：“非暴力沟通”旨在通过有效沟通建立良好师生关系，而非强制手段。6.C解析：案例分析属于讨论法，通过引导学生思考提升教学效果。7.C解析：教师权利包括进修培训、提出意见等，未经批准擅自离岗不属于权利范畴。8.C解析：教师应先进行心理疏导，而非直接批评或强制治疗。9.B解析：培养阅读理解能力属于能力目标，而非知识目标或情感目标。10.A解析：教师资格制度的核心是认定，即确保教师具备合格资质。二、多选题1.A、B、C、D、E解析：教师教学应遵循科学性、发展性、系统性、教育性、道德性原则。2.A、B、D、E解析：学校应建立安全机制、开展安全活动、加强心理教育和设置医务室，体罚是违法的。3.A、B、C、D解析：课堂管理方法包括制定规则、奖励惩罚、家访、小组合作，体罚违法。4.A、B、C、D解析：教学评价方式包括形成性、终结性、过程性、诊断性评价，道德评价不属于此类。5.A、B、C、D、E解析：核心素养包括人文底蕴、科学精神、学会学习、社会责任、健康生活。三、判断题1.×解析：体罚违法，无论是否造成严重伤害。2.√解析：《教师法》保障教师学术自由权。3.×解析：教师可适度增减内容以适应学生需求。4.×解析：教师应先沟通疏导，而非强制就医。5.√解析：评价应考虑学生差异。6.√解析：《教育法》规定九年义务教育为强制性教育。7.×解析：传统教学方法仍有价值，应与现代技术结合。8.√解析：教师应关注学生全面发展。9.√解析：《未成年人保护法》禁止体罚。10.√解析：教师应尊重学生意见，但最终决定权在教师。四、简答题1.简述教师在课堂管理中应遵循的基本原则。-学生主体原则：以学生为中心，尊重学生需求。-教师主导原则：教师应有效引导课堂秩序。-因材施教原则：根据学生特点调整教学方法。-民主管理原则：鼓励学生参与班级事务。-规范管理原则：制定明确规则并严格执行。2.简述教师在教学中应如何培养学生的核心素养。-文化基础：通过语文、历史等课程传承文化。-自主发展：鼓励学生自主学习、探究创新。-社会参与：组织实践活动，培养社会责任感。-健康生活：开展心理健康教育，引导学生正确生活。3.简述教师在心理健康教育中应注意的事项。-尊重学生隐私，不随意泄露学生问题。-采用科学方法，避免过度干预。-与家长、心理专家合作，形成教育合力。-关注学生情绪变化，及时提供帮助。五、论述题1.结合实际，论述教师在教学中如何践行“以学生为本”的教育理念。-尊重学生需求：了解学生兴趣和能力，设计个性化教学方案。-激发学生兴趣：通过互动、游戏等方式提高学习积极性。-培养自主学习能力：引导学生主动思考、解决问题。-关注学生情感：建立良好师生关系，营造民主课堂氛围。-因材施教：针对不同学生采用不同教