2025年河北省唐山市路南区友谊中学中考三模化学试卷

2025年河北省唐山市路南区友谊中学中考三模化学试卷一、单选题1.端午节吃粽子是中华民族的习俗。某种肉粽含有糯米、五花肉、食盐等配料，其中富含糖类的配料是

A．糯米B．五花肉C．植物油D．食盐2.下列物质中属于纯净物的是①五氧化二磷②液氮③空气中0.94%的稀有气体④青铜⑤

A．①②⑤B．①③⑤C．②③④D．②④⑤3.用分子或原子的知识解释下列现象，其中不合理的是

A．用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小B．钢轨连接处应留有空隙——温度升高，原子体积变大C．下雨天空气湿度增大——单位体积的空气中水分子数目增多D．通过气味区分氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同4.下图实验进行一段时间后，观察到烧杯B内溶液已变为无色，则下列有关说法正确的是

A．烧杯B内溶液无色说明溶液呈中性B．烧杯A内溶液的质量变大C．烧杯B内溶液颜色的变化是因为氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳D．上述实验能说明分子在不停地运动5.下列实验操作能达到实验目的的是

选项实验目的实验设计A去除铁粉中的铜粉加入盐酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥B鉴别CH4与H2分别点燃，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯C去除O2中的N2将气体通过灼热的铜网D鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)观察，看颜色

A．AB．BC．CD．D6.密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下。以下关于此反应说法不正确的是

物质甲乙丙丁反应前质量/g621435反应后质量/g待测22213

A．表中待测数值是20B．物质乙可能是该反应的催化剂C．该反应是分解反应D．反应中甲与丙变化的质量比为5：27.一种以黄铜渣（含Zn、Cu、ZnO、CuO）为原料获取Cu和ZnSO4溶液的实验流程如下。下列说法正确的是

A．加入H2SO4生成H2的化学方程式为B．根据流程可以判断Zn的金属活动性比Cu的强C．判断加入的Zn如已过量的依据是溶液中有固体剩余D．流程中涉及的化学反应类型均为置换反应8.根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的是

A．图甲探究影响物质溶解性的因素B．图乙探究纯金属和合金的硬度大小C．图丙探究蜡烛中是否含有氢元素D．图丁探究呼出气体与空气中氧气含量的多少9.我国科学家屠呦呦因成功提取青蒿素（化学式为）而获得诺贝尔生理学或医学奖。下列关于青蒿素的说法错误的是

A．1个分子中含有42个原子B．分子中C、O原子的个数比为3：1C．相对分子质量为282D．3种组成元素中氢的质量分数最大10.为了探究二氧化碳和氢氧化钠溶液是否发生化学反应，博思小组同学设计了图1实验装置进行实验，利用数字化传感器测得反应前后的压强变化如图2所示。下列分析错误的是

A．ab段对应反应的化学方程式是B．bc段压强不变的原因是二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应已结束C．cd段反应的微观实质是H+和OH-结合成H2OD．证明二者发生反应的事实是滴加稀盐酸后容器内产生气泡压强变大二、填空题11.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。(1)发射飞船的火箭使用的推进剂为偏二甲肼(燃料)和四氧化二氮(助燃剂)，二者反应___________(选填“吸收”或“放出”)热量。(2)航天服由棉花、羊毛、聚氯乙烯等多种材料制成，生活中区分以上三种材料的方法是___________。(3)为保证航天员身体健康，配备了多种食物。其中米饭、西红柿和牛肉中富含的营养素分别是___________。(4)航天员在空间站中呼吸所需的氧气部分来自循环水电解制氧系统。电解水反应生成的氢气和氧气的质量之比为___________。12.中华优秀传统文化中蕴含着许多化学知识。(1)王安石在《梅花》中写下了“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句，从微观的视角来看，“暗香来”的主要原因是分子很小且___________。(2)早在距今约六千年的半坡文化时期，陶制品上便出现了彩绘。彩绘颜料种类多样，有红彩、黑彩和白彩等。白彩的主要成分为硫酸钙()，其中含有的阴离子是___________(用符号表示)。(3)《天工开物》中有我国古代炼铁的记载。炼铁的主要原理是一氧化碳与氧化铁反应，其化学方程式为___________。13.将一定量的硝酸钾和氯化钠(溶解度如表所示)的混合物投入适量热水中充分溶解，对该溶液进行如图所示实验(假设实验过程各物质无损耗)。

温度/℃20406080100溶解度/g31.664110169246NaCl36.036.637.338.439.8(1)上述两种物质中，___________的溶解度受温度影响较大。(2)甲烧杯中热水的温度(t℃)范围为___________。(3)若将乙烧杯___________(填“趁热”或“冷却”)过滤，可获得更多量晶体。(4)丙烧杯中的溶液为___________的饱和溶液。(5)t℃时，甲烧杯中氯化钠的质量分数是___________(结果保留到0.1%)。14.化石燃料的综合利用在工业生产中具有重要的意义。如图所示为一定条件下用天然气主要成分和水反应制备化工原料的微观示意图。请回答下列问题：(1)从微观角度分析，该反应前后不发生改变的是___________(选填“分子”或“原子”)。(2)该反应的化学方程式为___________。(3)若反应得到了14g丙和3g丁，则消耗了8g甲，则参加反应的甲和乙质量之比为___________。(4)丙有毒，日常生活中，如何防止其中毒___________。(5)该反应需要隔绝空气进行，其原因是___________。(6)该反应过程中化合价升高的元素是___________。15.工厂排放的废气中含有大量CO(废气中的其他气体不参与反应)，同学们设计了如图所示过程，将废气转化为无毒气体并进行“碳吸收”，AJ都是初中化学常见物质，D物质俗称烧碱，F的溶液呈浅绿色(“→”表示物质间能转化，图中部分反应条件已省略)，请回答下列问题：(1)D的化学式是_______。(2)反应②的化学方程式为_______。(3)反应③的现象是_______，物质G在生产、生活中的一种用途_______。(4)上述转化中属于基本反应类型的是_______(填序号)。16.“转化法”是科学探究的常用方法。(1)如图所示的三个实验中都用到的仪器名称是_______。(2)图1：用手握住试管，若观察到_______，则装置的气密性良好。在试管中加入过氧化氢溶液和二氧化锰则可取氧气，反应的化学方程式是_______。(3)图2：根据______(填“上”或“下”)层蜡烛先熄灭，即可证明二氧化碳的密度比空气大。(4)图3：实验结束后，吸入左瓶的水量明显小于左瓶空气体积的，可能的原因是______(填一点即可)。三、科学探究题17.化学反应中的能量变化在生产生活中有广泛的应用，其中食品发热包是一个常见的例子。如表为某食品发热包的标签，化学兴趣小组为解密发热包展开项目式学习活动。

【品名】食品发热包

【主要成分】氧化钙、铝粉、碳酸钠

【净含量】50g

【使用方法】撕开塑料袋后加常温水发热

【注意事项】使用时有气体产生，要远离明火，严禁在密闭场所中使用【任务一】探究发热剂使用过程中产生的气体小组同学猜想气体中除水蒸气外，还可能含有H2、O2、CO2等气体，设计如下图装置并进行实验。锥形瓶注入水后，澄清石灰水无明显现象，过一会儿，加热铜丝无明显变化，在a处点燃气体，出现淡蓝色火焰，在火焰上罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，无白色浑浊现象产生。(1)装置中浓硫酸的作用是___________。(2)根据实验现象推知：气体中除水蒸气外，还含有___________。【任务二】探究发热剂的化学反应(3)发热剂加水后引发了一个复分解反应，写出此反应的化学方程式___________。【查阅资料】铝能与氢氧化钠溶液反应生成氢气。【任务三】探究发热剂发热原理分别取粉末5g，加入15mL水，边用磁力搅拌器充分搅拌边每分钟读取数据一次。

序号实验内容15.0g发热包粉末+15mL水25.0g氧化钙+15mL水32.0g氧化钙+2.0g铝粉+1.0g碳酸钠+15mL水42.5g铝粉+2.5g氢氧化钠+15mL水(4)该食品发热包使用过程中，能量转换的主要方式是___________。(5)结合实验及图像分析，可知___________和水共同作用才能达到发热包的效果，发热包主要热量来自铝粉和氢氧化钠溶液的反应。(6)分析上图可知，食品发热包不单独使用氧化钙的原因是_____