东北电力大学《教育学原理》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷

（第2页）制卷人签名：制卷日期制卷人签名：制卷日期：审核人签名：：审核日期：………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题（总共10题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）1.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性2.主张“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是（）A.陶行知B.杜威C.康德D.马卡连柯3.我国古代私学最早兴盛于（）A.商周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐4.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。A.社会价值B.个人价值C.素质结构D.人才规格5.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识6.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约7.班级授课制的最大缺点在于（）A.不利于组织管理B.不利于老师家访C.不利于因材施教D.不利于分组教学8.学校实现教育目的的基本途径是（）A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动9.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（）A.孔子B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特10.下列选项中，不属于我国教育目的的基本特征的是（）A.教育目的有鲜明的政治方向B.坚持全面发展与个性发展的统一C.优越的社会制度保障教育的提高社会效益D.以马克思主义人的全面发展学说为指导思想二、多项选择题（总共5题，每题3分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.原始社会教育的特点是（）A.无阶级性B.为生产劳动服务C.在社会生活中进行D.教育手段极端简单E.在特定场所进行2.下列属于现代学校教育制度改革趋势的是（）A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接B.强化普及义务教育并延长义务教育年限C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D.高等教育的类型日益多样化E.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化3.教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。A.工作性质B.工作任务C.教育法规D.劳动手段的特殊性E.劳动过程的特殊性4.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.掌握知识与提高思想相结合D.教师主导作用与学生主动性相结合E.学生的个性差异与教学要求相结合5.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面？（）A.基本道德和行为规范的教育B.公民道德与政治品质的教育C.世界观、人生观和理想的基础教育D.提高人的智慧水平的教育E.注重自主性、创造性的教育三、判断题（总共10题，每题1分，请判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”，这种观点是教育的心理起源论。（）2.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，教育影响又可分为教育内容和教育手段。（）3.教育目的是教育活动的出发点和归宿，它不仅为教育活动指明了方向，还为教育活动确定了质量规格。（）4.教学方法就是教师为完成教学任务而采取的课堂授课方法。（）5.班级授课制的特殊形式是复式教学。（）6.教师的根本任务是传授知识。（）7.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程，其中，知是基础，行是关键。（）8.学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。（）9.教育的相对独立性主要表现在教育具有自身的继承关系、教育要受其他社会意识形态的影响、教育与社会政治经济发展不平衡等方面。（）10.素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。（）四、简答题（总共4题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述教育的文化功能。2.简述我国现阶段的教育目的及其基本精神