东北大学秦皇岛分校《发展心理学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷_第1页
东北大学秦皇岛分校《发展心理学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷_第2页
东北大学秦皇岛分校《发展心理学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷_第3页
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(第2页)制卷人签名:制卷日期制卷人签名:制卷日期:审核人签名::审核日期:………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题(总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填涂在答题卡相应位置)1.儿童开始能够辨别前后方位的年龄是()。A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁2.幼儿期儿童的主导活动是()。A.饮食B.睡眠C.游戏D.学习3.个体自我意识发展的开始时期是()。A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期4.小学阶段儿童思维的特点是()。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维5.青春期的思维发展水平处于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段6.埃里克森认为青少年期主要的心理社会危机是()。A.自主对羞怯B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.同一性对角色混乱7.个体开始出现第二性征的时期是()。A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.青春期8.成年中期个体的智力发展模式是()。A.晶体智力继续上升,流体智力缓慢下降B.晶体智力继续下降,流体智力缓慢上升C.晶体智力和流体智力都上升D.晶体智力和流体智力都下降9.老年人的人格特征()。A.没有变化B.变化显著C.变化较小D.因人而异10.毕生发展观认为影响心理发展的因素有()。A.成熟因素、社会文化因素、个人因素B.生理因素、心理因素、社会因素C.遗传因素、环境因素、教育因素D.家庭因素、学校因素、社会因素二、多项选择题(总共5题,每题4分,每题有两个或两个以上正确答案,请将正确答案填涂在答题卡相应位置,多选、少选、错选均不得分)1.婴儿动作发展遵循的原则包括()。A.由上到下原则B.由内向外原则C.由近及远原则D.由大到小原则2.幼儿记忆发展的特点有()。A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展C.形象记忆占主要地位D.语词记忆逐渐发展3.小学儿童学习的一般特点包括()。A.学习是小学儿童的主导活动B.教和学是师生双向互动的过程C.逐渐转向以掌握间接经验为主D.学习促进小学儿童心理积极发展4.青少年情绪发展的特点有()。A.强烈、狂暴性与温和、细腻性共存B.可变性和固执性共存C.内向性和表现性共存D.情绪稳定性增强5.成年晚期个体的心理变化特点有()。A.认知活动的退行性变化B.情绪体验深刻而持久C.个性持续稳定D.心理发展的个体差异增大三、判断题(总共10题,每题2分,请判断下列各题的正误,正确的在答题卡相应位置涂“A”,错误的涂“B”)1.婴儿出生后就有颜色视觉。()2.幼儿期是口头言语发展的关键期。()3.小学儿童的品德发展是从习俗水平向原则水平过渡。()4.青少年期自我意识发展的特点是自我分化。()5.成年早期个体的主要发展任务是获得亲密感,避免孤独感。()6.中年期个体的智力发展处于稳定阶段。()7.老年人的认知老化主要表现为感知觉衰退。()8.毕生发展观强调个体发展的单向性。()9.婴儿的气质类型具有稳定性和可变性。()10.幼儿期儿童的思维以抽象逻辑思维为主。()四、简答题(总共4题,每题10分)1.简述婴儿动作发展的规律:2.简述小学儿童学习兴趣的特

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