四川省成都市锦江区嘉祥外国语高级中学04-05学年高三上学期期末考试生物试题(原卷版)_第1页
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成都市锦江区嘉祥外国语高级中学高三上期末考试生物学科试题卷注意事项:考试时间分钟,试卷满分分。黑色墨迹签字笔在答题卡规定区域书写非选择题部分。考试结束后,请将答题卡交回。一、选择题:本大题共小题,共分。1.随着生活水平的提高,脱脂和低脂食品成为食品消费的主流,但是脂质也是人体重要的营养成分,在人体内具有重要作用。下列哪项不是细胞内的脂质具有的生理功能()A.维持高等动物第二性征B.是构成细胞质膜等生物膜的重要物质C.减少体内热量散失,维持体温恒定D.催化体内能源物质分解,利于机体抵御寒冷天气2.g/mL液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个实验组(甲糖的相对分子质量约为乙糖的2检测甲、乙两组的溶液浓度,发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是()A.甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高B.若测得乙糖溶液浓度不变,则乙组叶细胞的净吸水量为零C.若测得乙糖溶液浓度降低,则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离D.若测得乙糖溶液浓度升高,则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组3.完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期(M期),其中分裂间期又包括G1期、S期(DNA合成期)和G2期。PLK1下列说法错误的是()A.同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期有差异B.PLK1在细胞分裂间期大量合成且达到最大活性C.抑制PLK1的活性可使细胞周期停滞在特定阶段D.PLK1发挥作用时可能伴随着的水解4.下图是电子显微镜下拍摄的突触示意图。下列叙述正确的是()第1页/共9页B.结构b可能是神经元胞体或树突的膜C.神经元释放神经递质需要c提供的能量D.若突触小泡含有兴奋型神经递质会引起a处阴离子内流5.醛固酮是肾上腺皮质分泌的一种固醇类激素,在人体水和无机盐的平衡中发挥重要作用。醛固酮的作用机理如下图所示。下列相关叙述正确的是()A.醛固酮促进靶细胞中编码钠通道和钠钾泵的基因表达,有利于重吸收Na+B.促肾上腺皮质激素释放激素能够直接作用于肾上腺,促进醛固酮分泌C.醛固酮通过血液到达靶细胞,与靶细胞内受体结合后能长期持续发挥作用D.长期高盐饮食使醛固酮分泌增加,导致内环境Na+和水增加,易发生高血压6.制备含有不同浓度生长素的琼脂块,黑暗条件下,分别放在去除尖端的胚芽鞘顶端的一侧.一段时间后测量其弯曲度α,如图1和图2。下列关于实验的叙述,正确的是()第2页/共9页B.该实验结果是生长素在琼脂块中未横向扩散导致的C.生长素浓度超过0.25mg/L时,抑制胚芽鞘弯曲生长D.若左侧照光重复上述实验,则胚芽鞘弯曲方向相反7.某农田中引入鸭子后,鸭子与蝗虫种群数量的变化关系如图所示。下列有关叙述正确的是()A.引入鸭子后该农田中蝗虫种群的K值为N3B.图甲中a→b→c段鸭子种群的年龄结构为稳定型C.鸭子是蝗虫种群数量变化的密度制约因素D.图乙可知二者种群数量呈现同步性变化的趋势8.研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,结果如下表所示。下列说法错误的是()生物种类鱼甲河虾鱼乙水蚤消化道内食物组成鱼乙、河虾水蚤、小球藻水蚤、河虾小球藻第3页/共9页B.小球藻在该生态系统中属于生产者C.鱼甲与鱼乙二者间的关系是捕食和种间竞争D.表中生物形成的食物网共有4条食物链9.2020年92060泊早年受周边农业和城镇稠密人口的影响,常年处于CO2过饱和状态。经治理后,该湖泊生态系统每年的有机碳分解量低于生产者有机碳的合成量,实现了碳的零排放。下列叙述错误的是()A.低碳生活和绿色农业可以减小生态足迹B.水生消费者对有机碳的利用,缓解了碳排放C.湖泊沉积物中有机碳的分解会随着全球气候变暖而加剧D.在湖泊生态修复过程中,适度提高水生植物的多样性有助于碳的固定10.发酵产品。下列关于发酵工程的叙述,错误的是()A.为防止杂菌污染,发酵罐和培养基均需要严格灭菌B.发酵条件既影响微生物的生长繁殖,也影响微生物的代谢途径C.可以通过向发酵罐输入冷却水来调节发酵过程的温度D.传统发酵技术的菌种来源于自然界筛选,发酵工程菌种只来源于诱变育种因断裂,形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出,未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理,将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种,过程如下图所示。下列说法错误的是()A.过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞B.过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂C.过程③中常用灭活的病毒诱导原生质体融合D.耐盐小麦染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段12.下图是4种限制酶的识别序列及其酶切位点,下列叙述错误的是()第4页/共9页B.不同类型的限制酶切割后可能产生相同的黏性末端C.用酶1和酶2DNADNA分子不能被酶2识别D.用酶3和酶4分别切割目的基因和质粒后,其产物经TDNA连接酶催化能连接形成重组DNA分子13.1957年克里克提出“中心法则”,1970列有关叙述错误的是()A.中心法则描述了生物界遗传信息的传递过程B.碱基互补配对保证了遗传信息传递的准确性C.图中①~⑤过程都可以在细胞内发生D.中心法则揭示了生物界共用同一套遗传密码14.下列实验及结果中,能作为直接证据说明“核糖核酸是遗传物质”的是()A.用放射性同位素标记T2噬菌体的核酸,在子代噬菌体中检测到放射性B.病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲C.加热杀死的S型肺炎链球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌D.某些病毒只含有核糖核酸,而不含有脱氧核糖核酸15.人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制,且独立遗传。AABBEE为黑色,aabbee为白色,3个显性基因的杂合体婚配(AaBbEe×AaBbEe)A.27,7B.16,9C.27,9D.16,7二、非选择题:本大题共5小题,共分。16.当植物吸收的光能过多时,过剩的光能会对光反应阶段的PSPSPSⅡ活性第5页/共9页降低,进而导致光合作用强度减弱。细胞可通过非光化学淬灭(NPQ)将过剩的光能耗散,减少多余光能对PSⅡ的损伤。已知拟南芥的H蛋白有2个功能:①修复损伤的PSⅡ;②参与NPQ的调节。科研人员以拟南芥的野生型和H基因缺失突变体为材料进行了相关实验,结果如图所示。实验中强光照射时对野生型和突变体光照的强度相同,且强光对二者的PSⅡ均造成了损伤。(1______(答出2(2)根据本实验,____(填“能”或“不能”)比较出强光照射下突变体与野生型的PSⅡ活性强弱,理由是__________。(3(填“多”或“少”测得突变体的暗反应强度高于野生型,根据本实验推测,原因是__________。17.2023年6月26日是第36它们会对人体健康带来极大的危害。可卡因是一种兴奋剂,会干扰交感神经的作用,抑制免疫系统的功能,吸食可卡因者会产生心理依赖性。可卡因可引起人体多巴胺作用途径的异常,相关过程如图所示。回答下列问题:(1A中的_____A与细胞B构成的突触结构中发生的信号变化为_____第6页/共9页的传递方向是单向的,原因是_____。(3)可卡因是一种毒品,吸食可卡因后,突触间隙中多巴胺含量激后,还会使突触后膜上的多巴胺受体数量_____必须持续吸食可卡因才能维持兴奋,这是吸毒上瘾的原因之一、(4)研究发现运动可促进脑内多巴胺的合成。若以戒毒后的模型鼠为材料,设计实验验证戒毒后可通过适度运动有效缓解抑制情绪和精神萎靡状况。要求简要写出实验思路(不要求预测结果)___________。18.其原因,研究人员展开相关研究。(11珊瑚礁生态系统成分中的_______,与珊瑚虫的种间关系为________。(2)珊瑚虫生长繁殖需要大量含N、P有机物,但其无法吸收和利用无机物中的N、P。①在仅含N、P无机物的条件下,珊瑚面积也可以增加。研究人员推测,珊瑚虫获得N、P的机制是其体内的虫黄藻可吸收含NP的无机物并转化为珊瑚虫可以利用的含NP系中加入含15N的硝酸盐,一段时间后检测珊瑚虫和虫黄藻体中¹⁵N含量。若实验结果为_____,则支持该假设。②研究人员测定不同条件下虫黄藻种群数量2NP无机物时,虫黄藻种群密度呈现_______而非S形增长。据图2推测,无N、P无机物时,珊瑚面积增加的原因可能是______。(3)研究人员统计珊瑚面积与虫黄藻被消化的情况,如图3。请在“有或无”N、P无机物中任选一种条件,从循环因果的角度,补充文字、箭头和“+”“”图示表征三者的关系___________。19.目标。小麦的高杆与矮秆、抗病与感病分别受等位基因A/a,B/b控制。某研究小组利用纯种的高杆抗病的第7页/共9页(1F2__________________。两对等位基因遗传时_________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律,判断依据是_________。(2)将F2的抗病植株筛选出来随机自由交配得到F,F3抗病植株与感病植株数量之比大致为_________.(3两包矮秆抗病的小麦种子,由于标签遗失无法确定其基因型,请设计一个最简单的实验方案确定这两包矮秆抗病小麦的基因型。①实验思路:_________;②结果预测:a.若_________,则该包种子的基因型为aaBB;b.若_________,则该包种子的基因型为aaBb。20.科研人员将酵母菌的海藻糖合成酶(TPS)基因转入小麦中,以期获得具备抗旱特性的小麦。图1表示载体和预期基因表达载体的结构(注:Bar2标注TPS基因的酶切位点以及引物结合的可能情况。(1)本实验可选择的引物组合为________(用图2的一端需要分别加上________酶(填图1中限制酶的名称)的识别序列。(2)基因表达载体转入细胞后,在获得的植株叶片上涂抹除草剂,

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