云南省昭通市镇雄县一中高三月份月考历史试题

绝密★启用前云南省昭通市镇雄县一中2018届高三12月份月考高三文综历史学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________分卷I一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分)1.美国记者杰克·贝尔登在《中国震撼世界》一书中说：一般美国人都认为，中国战争主要是一场民主与共产主义之间的战争……似乎没有人意识到，那么多中国人支持共产党是因为，共产党支持着抗日战争期间人民自己建立的政权。杰克·贝尔登的看法（）A．带有美国人的意识形态B．揭示了中国政局变动的本质C．是冷战思维的表现D．反映了抗日政权具有社会主义的性质2.“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶壶茶碗，能产粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车，一架飞机，一辆坦克，一辆拖拉机都不能造。”毛泽东所说的“现在”是()A．调整时期B．恢复时期C．文革时期D．开放时期3.1934年1月，《华盛顿星报》刊登了漫画《新政疗法》：罗斯福总统被视为新政医生，试图拯救生病的“山姆大叔”，国会变成一名听从医生吩咐的护士。医生告诉护士，“如果没有取得成效，我们当然会改变治疗方法”。这里强调的是()A．行政权力的扩大B．权力的制约与平衡C．蓝鹰运动效果显著D．政府全面管制经济4.工业革命后，19世纪中后期的英国“贵族每天酗酒赌博来消磨时光，结果负债累累；一个年薪100镑的下院书记官一年受贿5000镑；新兴的工厂主阶层一心只想如何发财，有了钱就在自卑驱使下拼命讲排场”。对该材料理解正确的是英国社会()A．生产力发展了，社会道德却日益沦丧B．追求物质享受，政治腐败不堪C．贫穷阶层日益扩大D．阶级关系发生了根本变动5.朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，受惜体肤，保守家业”。在此，朱熹()A．教诲后生弟子遵从“三纲五常”B．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”C．灌输以农兴业思想以存“天理”D．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序6.王国维在《宋元戏曲考》中说：“盖自唐宋以来，十之竟于科目者，已非一朝一夕之事。一旦废之，彼其才力无所用，而一于词曲发之……适杂剧之新体出，遂多从事于此……充其财力，而使元剧之作，遂为千古独绝之文字。这一材料实质上揭露了（）A．元杂剧兴盛的直接原因B．文化发展与时代变迁的关系C．戏曲产生的社会根源D．元杂剧空前绝后的历史地位7.春秋战国时期的诸子百家思想有不少在今天仍有现实意义。下列墨家名言和当今政府反对奢靡之风的理念相符的是()A．天下兼相爱则治，相恶则乱B．兴天下之利，除天下之害C．俭节则昌，淫佚则亡D．官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之8.20世纪50年代至1978年，我国物价水平总体稳定，若干工农业产品实行全省一价，粮食由政府统购统销，二十几年价格几乎没变。出现上述状况的根本原因是()A．农轻重比例失调B．计划经济体制C．人民消费水平低D．人民公社体制9.据统计，清代某县的108位知县中，出身进士的有31人，举人36人，贡生9人，其他32人。这反映出()A．科举制在选官方面影响非常有限B．科举制已成为最重要的选官方式C．清代这一地区的文化教育较落后D．清代的人才选拔机制呈现多样化10.“英国的‘虚君’之虚，虚而不虚：一方面，虚君也有自己的权力，他具有任命首相的权力，否决议会决议案的权力，首相解散议会也要得到国王的支持。当英国政治发展面临重大问题，比如大选没有产生多数党，或多数党没有明确的领袖的时候，国王的作用则较为显赫。1924年，乔治五世就任命了一个少数党的领袖斯坦利·鲍德温组成第一届工党政府。”材料表明英国国王（）A．可以任命政党领袖B．是国家政治权力结构的组成部分C．政治权力得到加强D．具有任免首相和解散议会的权力11.太平天国政权从中央到地方建立了军政合一的政权机构；一度宣布废除私营商业。经营公营商业（后又恢复私营商业）；实行“圣库制度”；设立诸匠营与“百工衙”。实行官营手工业制度。社会习俗上“废除买卖婚姻”，规定“凡天下婚姻不论财”。这反映了太平天国运动（）A．大大推动了中国近代化进程B．是空想性与进步性的统一体C．具有日益脱离广大农民群众的趋势D．政权的性质日益趋于封建化12.周恩来说：“我们新民主主义的制度是一个过渡的制度……走完了这个过渡阶段，就到达了社会主义社会。”后来的实践表明，这个过渡阶段的结束实际是在()A．中共八大召开时B．三大改造完成时C．“一五”计划结束时D．第一部《中华人民共和国宪法》颁布时分卷II二、非选择题(共5小题,共52分，15、16、17为选修部分，学生任选其中一题作答)13.（12分）民主政治是历史发展趋势，并随着时代进步不断完善。阅读材料，回答问题。材料二1832年，英国选民从人口总数的大约2%增加到3.3%，但工人阶级被排斥在外。1836年后，工人阶级为争取选举权掀起了宪章运动。1866年后，英国通过两次议会改革，至1885年基本实现了成年男子普选权。第一次世界大战前，妇女为争取选举权展开了斗争。第二次世界大战前夕，英国已实现全民普选。——摘编自钱乘旦等《英国通史》（1）材料二中，英国选举权的变化经历了哪几个阶段？这一变化历程表现出哪些特点？14（25分）.阅读下列材料，回答问题。材料一古代耕种方式材料二古代粮食亩产、人均粮食占有量及全国耕地面积简表——摘编自卜风贤《传统农业时代乡村粮食安全水平估测》材料三(洪武元年)诏曰：“耕者宜验其丁力，计亩给之。使贫者有所资，富者不得兼并。若兼并之徒多占田以为己业，而转令贫民佃种者，罪之。”——摘编自《明太祖实录》(1)材料一所示的农业耕种方式最早出现于何时？其先进之处主要表现在哪些方面？(2)依据材料二，概括春秋战国到隋唐时期中国农业的发展趋势。(3)根据材料三和所学知识，分析明朝抑制土地兼并的主要措施。(不得摘抄原文)。(4)综合上述材料并结合所学知识，概括指出古代中国精耕细作的传统农业一直居世界领先地位的原因。15.【历史选修1：历史上重大改革回眸】15分“文明开化”是明治维新的有机组成部分，给日本社会带来了震撼和反思。阅读下列材料。材料一1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告，自天皇以下，达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服，洋服一时成了时髦衣着。饮食结构也在变化，幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”“文明的药剂”，“士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不食牛肉为不开化”，牛肉火锅店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉，饮用葡萄酒，边用蹩脚的英语谈论时事，成为众人趋之若鹜的时尚。——宋成有《新编日本近代史》材料二(1888年日本某学者认为)一国文明之进步，必基于国民本来之元气和性格，绝不是仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以得到解决的。然而，我国开国以来只是眩晕于滔滔而来的泰西文明之外观，而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。一味心醉于泰西文明之结果，便产生了崇拜泰西文明之风潮。此风潮破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明。——松本三之介《政教社文学集》请回答：(1)据材料一，概括指出日本文明开化的特征。(2)据材料一、二，说明日本人在吸收外来文明的态度上发生的变化。结合所学知识，分别指出前后态度产生的原因。(3)据上述材料，指出有些日本人“眩晕于滔滔而来的泰西文明”这一错误的实质。【历史选修3：20世纪的战争与和平】15分16.人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。阅读材料，回答问题。材料一第十六条(一)联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者，则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何……联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。——《国际联盟盟约》材料二依照顾问会议所提办法，设立一种特殊制度治理东三省，……此项为满洲而设之自治制度，拟仅施行于辽宁(奉天)、吉林、黑龙江三省。——李顿“国联调查团”报告书材料三《非战公约》是在20世纪20年代后期欧美盛行“和平主义”的形势下，欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段中的产物。它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题。但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则。然而，当真正的危机来临时，它只能成为纸上的“非战”。——袁明《国际关系史》（1）材料一中，国际联盟提出了哪些维护和平的原则?结合材料一、二全面评价国际联盟的作用。（2）依据材料三分析《非战公约》产生的背景。为何“当真正的危机来临时，它只能成为纸上的‘非战’”?【历史选修：中外历史人物评说】15分17.阅读下列材料：材料一柏拉图《理想国》对话，为西方知识界必读之书。见仁见智，存乎其人。毁之誉之，各求所安。材料二事与愿违，不得已舍正义而思刑赏，弃德化而谈法制，乃撰《法律篇》。愈至晚年愈求实际，其苦心孤诣，千载下如或见之！材料三法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。——柏拉图请回答：(1)材料一中的《理想国》采用了怎样的文学体例？讨论的主题是什么？有哪些主要的观点？(2)根据材料二、三，柏拉图关于理想国的设想，还在什么著作中有所体现?与《理想国》的观点有怎样的不同？(3)柏拉图的政治理想是否得到实现？为什么？

答案解析1.【答案】B【解析】材料中的“中国战争”指的是解放战争，在国统区，国民党继续实施一党独裁的统治，在解放区，共产党所建立的民主政府则实现了人民当家作主的愿望，故能获得广大人民的支持，因此最终共产党取得了解放战争胜利是历史的必然，贝尔登的看法揭示了中国政局变动的本质，并没有带着美国人的意识形态看待问题，也没有体现出冷战的思维，故B项正确，A、C项错误；D项内容存在史实错误，故D项错误。2.【答案】B【解析】解读题干可知中国当时经济已经有所恢复，但重工业基础薄弱，故“现在“是指建国后1949—1952年的国民经济恢复时期，故B项正确；调整时期是1963—1965年国家对左倾错误造成的国民经济比例失衡进行调整，当时中国发展重工业的一五计划已经完成，与题意不符，故A项错误；文革时期和改革开放时期，中国已经能够生产汽车等重工业产品，与题干不符，故C、D项错误。3.【答案】A【解析】医生和护士的关系可以看出总统居于中心地位，国会处于被支配地位，与美国政治传统相比，总统行政权力扩大，故A项正确；材料体现的是权力的制约和平衡被打破，故B项错误；蓝鹰运动指工业复兴运动，与材料强调的内容无关，故C项错误；“改变治疗方法”并不能说明政府全面管制经济，故D项错误。4.【答案】A【解析】19世纪中后期的英国完成工业革命，生产力发展，创造了巨额的社会财富，贵族酗酒、下院官员贪污、新兴的工厂主阶层追求奢侈享受，反映出整个社会道德的日益沦丧，故A项正确；政治腐败不堪只是当时英国社会丑恶现象的一部分，故B项错误；材料没有涉及贫穷民众的生活状况，故C项错误；由此可见材料中没有体现出工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级的对立，故D项错误。5.【答案】D【解析】本题考查重农思想和儒学的发展，考查考生准确解读、运用材料信息的能力。解答本题的关键是注意朱熹的历史地位，以及朱熹撰文的原意。朱熹是南宋理学集大成者，强调“存天理，灭人欲”。材料虽出自《漳州劝农文》，但内容“去恶从善”“取是舍非”“爱惜体肤”“保守家业”都是强调在日常生活中循规蹈矩。四个选项中，既体现重视理学，又体现重视生活细节的选项，只有D项。6.【答案】B【解析】解读材料，意为元代废科举，知识分子仕途无望，大批知识分子转向戏曲创作，为元杂剧的产生和繁荣提供了创作队伍，故文化发展与时代变迁有关7.【答案】C【解析】此题的解题关键是“墨家名言”和“反对奢靡之风”，C项符合题意。A、B、D三项虽是墨家名言，但表达的意思为兼爱和尚贤，不符合题意。8.【答案】B【解析】解读题意从“实行全省一价”和“政府统购统销”可知实行的是计划经济，故B项正确；A、C项不会导致“二十几年价格几乎没变”，故A、C项错误；D项是在农村实行的平均主义体制，与题意不符，故D项错误。9.【答案】B【解析】通过数字的比较，可知科举制在选官方面影响十分大，故A项错误；“清代某县的108位知县中，出身进士的有31人，举人36人，贡生9人”可以得出科举制已成为最重要的选官方式，故B项正确；这一地区出现的进士、举人很多，恰好说明了该地区文化教育发达，故C项错误；“出身进士的有31人，举人36人，贡生9人”可见科举制度是主流，并未呈现多样化，故D项错误。10.【答案】B【解析】材料讲只有当英国政治发展面临重大问题时，国王任命了政党领袖，故A项错误；根据材料“虚君也有自己的权力”说明国王是国家政治权力结构的组成部分，故B项正确；英国国王权力是逐渐削弱的，故C项错误；材料没有讲国王有免去首相的权力，故D项错误。11.【答案】B【解析】太平天国实行“圣库制度”，恢复发展小农经济，不利于中国近代化，故A项错误；材料中它的经济政策具有空想性，社会习俗改革具有进步性，故B项正确；它的社会习俗改革是符合广大农民群众愿望的，故C项错误；从材料中它的经济政策和社会习俗改革，无法推断太平天国政权性质的变化，故D项错误。12.【答案】B【解析】材料所指的过渡阶段是指从新民主义到社会主义阶段，这段时期应是从1949年到1956年，所以这个过渡阶段的结束实际是在三大改造完成时，三大改造完成标志社会主义制度建立，故B项正确；中共八大召开是在1956年，但不能意味着社会主义制度建立，故A项错误；“一五”计划结束是在1957年，不能标志社会主义制度建立，故C项错误；第一部《中华人民共和国宪法》颁布是在1954年，不能标志社会主义制度建立，故D项错误。13.【答案】（2）1832年选民人数增加；1885年基本实现成年男子普选权；二战前夕实现全民普选。英国实现全民普选是一个长期的过程；广大民众为此进行了艰难的斗争。【解析】应依据材料信息，总结出选民人数的增多——男性获得选举权——女性获得选举权——全民普选的递进过程，说明普选经历了漫长的过程，是广大人民斗争的结果。14.【答案】(1)时间：春秋战国。表现：休养地力，保苗抗旱。(2)发展趋势：粮食亩产提高，人均粮食占有量增加，耕地面积增加，南方经济逐渐得到发展，粮食作物的种植面积比重减少。(3)措施：按家庭劳动力多少来分田，重惩兼并者。(4)原因：耕作技术先进，耕地面积大，政府政策保障。【解析】本题以古代农业发展的基本趋势入手，考查考生阅读图、表，提炼信息回答问题的能力。第(1)问，由图片可知这种耕作方式是垄作法，然后结合所学就能准确判断其出现的时间和先进之处。第(2)问，应从粮食产量、人均占有量、耕地面积、种植面积、南北均衡发展等几个方面归纳。第(3)问根据“验其丁力，计亩给之”“富者不得兼并”等即可回答。第(4)问，可以从耕作技术、耕地面积、政府保障、人民的辛勤劳作、社会的稳定等层面分析。15.【答案】(1)特征：自上而下推行；涉及范围广泛；国民竞相效仿；学习西方表面化。(2)变化：由模仿虚饰变为理性对待。前因：摆脱民族危机；改变落后状况。后因：全盘西化的现实危害；传统文明的社会价值。(3)实质：片面理解西方文明(不了解西方文明的内涵)。【解析】第(1)问根据材料信息“太政官发布……布告”“士农工商、男女老少、贤愚贫富……”等概括。第(2)问从材料一“趋之若鹜”地追求所谓时尚到材料二对西方文明的理性对待，可以总结出态度上的变化，而这一变化的原因要结合