湘美版（2024）一年级上册美术第四单元第1课：桑叶和蚕宝宝 教案

湘美版(2024)一年级上册美术第四单元第1课：桑叶和蚕宝宝教案教材以生动的图片展示了桑叶和蚕宝宝的形态特征，引导学生观察蚕宝宝在桑叶上的各种姿态。例如，教材中有大片嫩绿的桑叶图片，桑叶上爬着几只白白胖胖的蚕宝宝，有的在吃桑叶，有的在蠕动。教材还通过简洁的文字介绍了蚕宝宝的生长过程和生活习性，让学生对蚕宝宝有更如提到蚕宝宝会经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蚕宝宝以桑叶为食等。同时，教材中设置了一些引导性的问题，如“蚕宝宝的身体是什么形状的?”“桑叶是什么颜色的?”等，激发学生的思考和观察兴趣。此外，教材还展示了一些通过观察和描绘桑叶和蚕宝宝，可以让他们更好地了解自然、认识生命。同时，本单元的教学内容也为后续的美术学习奠1.观察桑叶的外形和颜色，知道蚕宝宝与桑叶人们与蚕丝之间的关系。(图像识读、审美判断)2.通过观察和实践活动，记录蚕宝宝的成长变化，了解昆虫与周围事物的关系，能够运用剪贴画相结合的方法完成桑叶与蚕宝宝的作品。(美术表现、创意实践)3.通过学习，对自然科学感兴趣，更加爱护生命、尊重自然规律。(文化理解)如何用剪贴的方法创作桑叶和蚕的形象?第2页共5页教学重难点重点：了解蚕宝宝和桑叶的关系，说出蚕宝1.了解桑叶和蚕的形象特点，以及蚕在吃桑叶时设计意图情境导入视频导入教师：同学们，你认识这只虫子吗?(教师出示实物蚕)。你养的吗?下面请欣赏蚕宝宝的成长视频，之后小组之间说一说。学生回忆养蚕经验，并观看视频。回答：从蚕卵变成蚁蚕，再到幼虫以谈话和视频导入课题，能够较好的激励学生学习的热情。并从中了解蚕宝宝的生新授知识战国宴乐渔猎攻战纹图壶上的(1)作品描绘了什么内容?学生：窗花作品中描绘了女人养蚕的场景，蚕宝宝在桑叶上爬行。另一幅作品中描绘的是采桑的场景，人们欢快地采桑姿态表演。桑叶是尖通过欣赏艺术作品，了解蚕宝宝和桑叶的形状特点，并了解人们为什么养蚕，蚕与人类的关系。第3页共5页(2)作品中的蚕和桑叶有什么(3)为什么描绘养蚕、采桑的?小结：通过描绘养蚕采桑的场景,展现了养蚕人的辛勤劳动和对美好生活的希望。这些作品还反映了人们对蚕丝生产的重视，以位。同时，也展现了人与自然的和谐共处，体现了人类对自然的依赖和对生命的尊重。这种对自然的描绘，不仅展示了养蚕人的辛勤劳动，也传达了人们对自然2.观察蚕宝宝和桑叶特点教师：看图片中的蚕宝宝和桑叶尖的有锯齿，蚕宝宝胖胖的。蚕吐丝,丝是纺织原料，人们可以利用蚕丝织出绸缎做衣裳。学生：蚕宝宝像毛毛虫一样，一节一节的圆圆的，桑叶边缘有锯齿。学生画出简笔画桑叶和蚕宝宝。通过图片写生练习，锻炼学生的造型能力O教师示范，学3.剪贴方法讲解教师：蚕宝宝吃桑叶的样子真可爱，下面请同学们拿出一张绿色的折纸或卡纸，试着画一画、剪教师现场示范，分别剪出桑叶和蚕宝宝的样子，并拼贴在一起。学生试着剪出叶子。学生观看，并总结步骤。了解每部分的注意事项，然后让学生创作,降低创作难课堂实践学生实践作业要求：请同学们用所学方法,完成一幅蚕宝宝和桑叶的拼贴画作品，并与同学们说一说你所学生绘画，小组创作中，相互指出问题。展示评价学生完成作品后，展示自己的作品，并向同学分享创作过程。学生互相交流和欣赏，鼓励积极的学生自评后互评，选出本组优秀作品，代表上台展示通过展评分享,让学生对同学的学习情