甘肃省庆阳市孟坝中学2026届生物高二上期末预测试题含解析

甘肃省庆阳市孟坝中学2026届生物高二上期末预测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关腐乳制作的叙述，正确的是A.含水量为50%左右的豆腐适于制作腐乳B.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量C.卤汤中酒的含量应控制在21%左右D.制作成功的腐乳应具有的特点是色泽基本一致，味道鲜美，咸淡适口2．如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是（）A.染色体1、3、6、7可以组成果蝇的一个染色体组B.染色体3、4之间的交换属于染色体变异C.控制果蝇红眼和白眼的基因位于2号染色体上D.要测定果蝇的一个基因组，应测定1、3、6、7号共四条染色体3．用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（）A.二氧化碳→叶绿素→ADPB.二氧化碳→叶绿体→ATPC.二氧化碳→乙醇→糖类D.二氧化碳→三碳化合物→糖类4．下图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是（）A.A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B.B点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，A点上移，B点左移，D点下移D.当植物缺镁时，B点将向右移5．生物兴趣小组用如图所示装置研究神经调节中兴奋的产生、传导和传递，其中甲、乙是两个电流计，下列分析错误的是（）A.刺激a处，甲和乙都会偏转，乙偏转2次B.刺激a处引起的甲偏转的情况，实际上反映了该处膜电位由静息电位到动作电位又到静息电位的变化C.根据分别刺激a处和b处引起的乙偏转的情况可以判断兴奋在突触处传递的方向D.除去c处的神经递质后，再刺激a处，甲偏转，乙不偏转6．“猪—草—鱼”生态种养模式是将猪粪尿经过发酵处理后种植优质高产牧草，再用牧草养鱼的一种生态高效种养模式。下列描述正确的是（）A.该模式实现了能量循环利用 B.能量流动的渠道是“猪→草→鱼”C.猪粪尿发酵主要依靠微生物的分解作用 D.草固定的太阳能是流经该生态系统的总能量7．已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例，下列相关叙述正确的是（）灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇3/401/40雄蝇3/83/81/81/8A.控制直毛和分叉毛的基因位于常染色体上B.子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为1：5C.亲代果蝇的表现型为雌蝇灰身直毛和雄蝇黑身直毛D.控制灰身和黑身的基因位于X染色体上8．（10分）科研人员对某封闭小岛连续两年社鼠种群的数量和性别比例（♀：♂）进行研究，结果如下图。下列叙述正确的是（）A.社鼠雌性个体在秋冬季环境中生存能力低于雄性个体B.第二年9至11月份有利于社鼠种群密度恢复C.决定该岛屿社鼠种群数量变化的因素主要是迁入、迁出、出生率和死亡率D.若研究该岛物种丰富度可在种群层次和群落层次上进行二、非选择题9．（10分）临床上，检查人体对血糖的调节能力常用口服葡萄糖耐量试验（0GTT）。具体操作是：先测受检者空腹血糖，然后将75g无水葡萄糖溶于250～300L水中，让受检者5min内饮尽，每隔一定时间测血糖浓度（相关标准及结论见下表），以判断受检者是否存在“糖调节异常”或“糖尿病”。请回答：1空腹血糖（mmol/L）2h血糖（mmol/L）诊断结论1<6.1<7.8糖耐量正常26.1～7.0≤7.8空腹血糖受损（IFG）3<7.07.8～11.1糖耐量低减（IGT）4≥7.0≥11.1达糖尿病诊断标准（1）所有受检者的血糖浓度，在0.5～1h均迅速上升的原因是__________。正常人2h后血糖浓度基本恢复至空腹水平，主要原因是组织细胞加快了__________的合成及葡萄糖的分解利用。（2）IGT是指糖代谢介于正常与糖尿病中间状态。有些IGT患者伴有高胰岛素血症，这种人体内胰岛素含量高而血糖异常的原因是__________。如果不控制饮食，增强运动，这些人将发展为__________（填“I”或“Ⅱ”）型糖尿病患者。（3）图1表示受检者口服葡萄糖后促进胰岛素分泌的示意图，口服葡萄糖后胰岛B细胞葡萄糖供应增加，细胞内__________过程加强，导致ATP/ADP的比值上升，钾离子通道关闭导致胰岛B细胞膜电位发生__________变化，引起Ca2+进入细胞，促进胰岛素的分泌。（4）根据图1推测，ATP在胰岛B细胞内的作用有__________、__________。（5）“苏木杰现象”是指糖尿病患者夜间低血糖，早餐前高血糖的现象，血糖变化情况如图2，它是由于口服降糖药或胰岛素使用过量而导致的夜间低血糖后，机体为了自身保护通过___________调节机制，使得升高血糖的激素如胰高血糖素分泌增加，从而促进__________导致晨起血糖反跳性升高。请从调整饮食和降糖药用量两个方面给出现“苏木杰现象”的糖尿病患者提出建议__________。10．（14分）下图表示病菌感染人体后免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答下列问题：（1）图中②为_________细胞，④为_________细胞，⑦为_________细胞。（2）⑦与④在功能上的区别是_______________。由④分化为⑦的过程中，④细胞核内的_________通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为________的模板。（3）抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程所涉及到的细胞器和细胞结构依次为_________。（用文字和箭头表示）（4）过程⑤表示__________。11．（14分）如图1为某湿地生态系统主要物种之间的食物关系，图2为某草原生态系统的食物网，图3表示该草原中能量流经蛇种群的示意图，其中①~⑦表示能量值。据图回答：（1）图1中表示生产者的物种是_________(用图中字母表示)，该食物网中E所占有的营养级是_______________营养级。（2）图1所示湿地生态系统结构包括____________________。从空中俯瞰图1所示湿地生态系统，发现芦苇、莒蒲、碱茅等植物呈散乱、交错分布状态，从群落的结构角度看，这属于群落的________________结构。（3）图2中，鹰和蛇的种间关系是____________。假设鹰和蛇从每条食物链获得的能量相等，鹰种群增加的能量为30kJ，若不考虑其他变化的影响，则至少需要消耗草的能量是___________kJ。（4）图3中⑦所对应的能量来自______________同化的能量，蛇同化的能量是____________(用图中数字作答)。12．下图为某个家族的遗传系谱图，图中甲病由T、t基因决定，乙病由A、a基因决定，I-2不携带甲病的致病基因，请分析回答：（1）乙病的致病基因位于___________染色体上。（2）II-2的基因型为__________，Ⅲ-4的基因型为__________，Ⅲ6的甲病致病基因来自第I代的_________个体。（3）如果Ⅲ-2与Ⅲ-6结婚，后代中理论上最多会出现__________种基因型，他们生育同时患两种病的孩子的概率为____________，生育正常女孩的几率为__________。（4）如果Ⅲ5的性染色体组成为XTXTY，__________（填“有可能”或“不可能”）是其父亲产生异常生殖细胞导致的（不考虑基因突变）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】腐乳的制作过程主要是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。

1、让豆腐上长出毛霉：将豆腐块平放在笼屉内，将笼屉中的温度控制在15～18℃，并保持在一定的湿度。约48h后，毛霉开始生长，3d之后菌丝生长旺盛，5d后豆腐块表面布满菌丝。豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子。

2、加盐腌制：将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中，同时逐层加盐，随着层数的加高而增高盐量，接近瓶口表面的盐要铺厚一些。加盐研制的时间约为8d左右。加盐可以析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，在后期的制作过程中不会过早酥烂。同时，盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质。

3、加卤汤装瓶：卤汤直接关系到腐乳的色、香、味。卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的。卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右。加酒可以抑制微生物的生长，同时能使腐乳具有独特的香味。香辛料种类很多，如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等。香辛料可以调制腐乳的风味，也具有防腐杀菌的作用。可据个人口味配置卤汤。

4、密封腌制。【详解】含水量为70%左右的豆腐适于制作腐乳，A错误；在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐增加盐量，B错误；卤汤中酒的含量应控制在12%左右，C错误；制作腐乳成功标志是腐乳色泽基本一致、味道鲜美、咸淡适口、无异味，D正确。故选D。2、A【解析】染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位。易位发生在非同源染色体之间，同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组。【详解】A、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。染色体1、3、6、7互为非同源染色体可以组成一个染色体组，A正确；B、染色体3、4互为同源染色体，同源染色体的交换属于基因重组，B错误；C、控制果蝇红眼和白眼的基因位于X性染色体上，即1号染色体上，C错误；D、要测定一种生物的基因组需测定互为非同源染色体的常染色体和一对性染色体，测定果蝇的一个基因组可以测定1、2、3、6、7号五条染色体，D错误。故选A。3、D【解析】光合作用的暗反应吸收CO2，二氧化碳的固定：CO2+C5→2C3（在酶的催化下），二氧化碳的还原：C3+[H]→（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）。【详解】14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，碳原子的转移途径是：二氧化碳首先经过固定形成三碳化合物，然后三碳化合物经过还原形成糖类，即CO2→C3→糖类，D正确。故选D。4、C【解析】结合题意分析图解：图中A点只进行呼吸作用，B表示光合作用的补偿点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，C点表示光合作用的饱和点，D点表示最大光合速率。【详解】A、A点光照强度为0，此时叶肉细胞只进行呼吸作用，因此叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体，A正确；B、B点时氧气的吸收量和释放量为0，表明叶绿体产生的氧气刚好用于线粒体的呼吸作用消耗，因此光合作用强度等于呼吸作用强度，B正确；C、根据题意可知：“某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃”，温度从25℃提高到30℃后，光合速率减慢，呼吸速率加快。图中A点代表呼吸速率，现呼吸速率加快，故A点上移；由于光合速率减慢，呼吸速率加快，因此B点右移；D点表示最大净光合速率，现光合速率减慢，呼吸速率增大，故净光合速率减小，故D点上移，C错误；D、B点表示光合速率等于呼吸速率，当植物缺Mg时，光合速率降低，只有增大光照强度才能提高光合速率，才能等于呼吸速率，即植物缺Mg时，B点将向右移动，D正确。故选C。5、D【解析】兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在突触间的传递是单向的。静息时，神经纤维的膜电位为外正内负；兴奋时，产生兴奋的膜电位变为外负内正。详解】A、刺激a处，电流计乙的左侧先兴奋，右侧后兴奋，会发生两次偏转；电流计甲指针一极放在膜内，一极放在膜外，刺激a处时，甲所在处会兴奋，甲发生偏转，A正确；B、电流计甲所在位置，静息时，神经纤维的膜电位为外正内负；兴奋时，产生兴奋的膜电位变为外负内正，所以，刺激a处引起的甲偏转的情况，实际上反映了该处膜电位由静息电位到动作电位又到静息电位的变化，B正确；C、刺激a处，电流计乙发生两次偏转；刺激b处，电流计乙发生一次偏转，说明兴奋在突触处传递的方向是从左向右，C正确；D、除去c处的神经递质后，兴奋不能传递到突触后膜，乙偏转一次，D错误。故选D。6、C【解析】在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级递减，因此生态系统的能量流动是单向不循环的；能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放，因此，能量流动和物质循环同时进行。【详解】A、能量流动的特点是单向流动，不能循环利用，A错误；B、能量流动是从生产者固定太阳能开始，是沿着食物链进行的，食物链的起点是生产者，B错误；C、猪粪尿发酵主要依靠微生物的分解作用，将有机物分解形成植物可利用的无机物，C正确；D、草固定的太阳能和猪粪尿中有机物含有的能量是流经该生态系统的总能量，D错误。故选C。7、B【解析】分析表格：只分析灰身和黑身这一对相对性状，子代雌雄果蝇中灰身：黑身均为3：1，说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，且亲本的基因型均为Bb；只分析直毛和分叉毛这一对相对性状，子代中雌果蝇全为直毛，而雄果蝇中直毛：分叉毛=1：1，说明控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，且亲本的基因型为XFXf和XFY。【详解】AD、由以上分析可知控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，AD错误；B、子代灰身直毛的雌蝇（B_XFX-）中，纯合子（BBXFXF）占1/3×1/2＝1/6，则杂合子占5/6，所以纯合体与杂合体的比例为1：5，B正确；C、由以上分析可知亲代基因型为BbXFXf和BbXFY，表现型均为灰身直毛，C错误。故选B。8、B【解析】A、分析图形中的柱状图发现，秋季雌性：雄性的比例大于1，说明雌性的生存能力大于雄性个体，A错误；B、图中9至11月份社鼠种群数量增加较快，有利于种群密度的恢复，B正确；C、决定种群数量变化的因素主要是出生率和死亡率，C错误；D、研究该岛物种丰富度应该在群落层次上进行，D错误。故选B。二、非选择题9、（1）①.肠道吸收葡萄糖②.糖原（2）①.胰岛素敏感度低，胰岛素受体受损②.Ⅱ（3）①.有氧呼吸②.外负内正（4）①.为钾离子通过敏感通道提供能量②.为胰岛素（分泌蛋白）的释放提供能量（5）①.反馈②.糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖③.少食高糖食物和降低降压药和胰岛素用量【解析】1、血糖的激素调节过程为：当血糖水平升高时，胰岛细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平。2、I型糖尿病为胰岛素依赖型糖尿病，主要胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足；Ⅱ型糖尿病主要是由于胰岛素受体受损。【小问1详解】受检者测空腹血糖后，将75g的无水葡萄糖溶于250~300L水中喝下，经肠道吸收葡萄糖，导致在0.5~1h所有受检者的血糖浓度均迅速上升。2h后，正常人由于血糖调节功能正常，胰岛素促进组织细胞加快摄取葡萄糖，将葡萄糖分解利用、合成糖原等，使血糖浓度基本恢复至空腹水平。【小问2详解】胰岛素敏感性降低，胰岛素受体受损，如果不控制饮食，增强运动，这些人将发展为Ⅱ型糖尿病患者。【小问3详解】据图可知，进食后，血糖升高，胰岛B细胞吸收的葡萄糖增多，细胞内的有氧呼吸过程加强，导致ATP/ADP比值上升。胰岛B细胞膜电位膜两侧为外负内正，引起Ca2+通道打开，促进胰岛素的分泌。【小问4详解】根据图1推测，ATP在胰岛B细胞内的作用有为钾离子通过敏感通道提供能量为胰岛素（分泌蛋白）的释放提供能量。【小问5详解】针对“苏木杰现象”从调整饮食和降糖药用量两个方面给出现“苏木杰现象”的糖尿病患者提出建议少食糖量高的食物和减少降压药和胰岛素用量。【点睛】本题考查了血糖调节的相关知识，学生要能够识记血糖调节的途径以及和参与血糖调节的激素为胰岛素和胰高血糖素等。10、（1）①.辅助性T细胞②.B③.浆（2）①.7可分泌抗体4不能②.mRNA③.翻译（3）核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外（4）病菌直接刺激④【解析】据图分析，②表示辅助性T细胞，③表示辅助性T细胞呈递抗原，④表示B细胞，⑤抗原直接呈递给B细胞，⑥表示B细胞增殖分化形成效应B细胞，⑦表示浆细胞。【小问1详解】据图分析，②表示辅助性T细胞，④表示B细胞，⑦为浆细胞。【小问2详解】⑦表示浆细胞，④表示B细胞，⑦可以分泌抗体而④不能。细胞的分化是基因进行选择性表达的结果，基因表达包括转录和翻译两个过程，④分化为⑦时，细胞核内的mRNA通过核孔进入细胞质，为蛋白质的合成即翻译提供模板。【小问3详解】抗体是分泌蛋白质，在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为核糖体（合成场所）→内质网（初步加工）→高尔基体（成熟加工）→细胞膜→细胞外。【小问4详解】⑤表示病菌(抗原)直接刺激④（B细胞）的过程。【点睛】本题考查体液免疫的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构.免疫的过程，属于考纲分析比较层次。11、(1).B和F(2).第三、第四(3).生态系统的组成成分和营养结构(4).水平(5).捕食和竞争(6).4250(7).鼠和青蛙(8).②【解析】在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割地相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，这样的整体就是生态系统。能量通过食物链和食物网逐级传递，太阳能是所有生命活动的能量来源。一个营养级的生物所同化着的能量一般用于4个方面：一是呼吸消耗；二是用于生长、发育和繁殖，也就是贮存在构成有机体的有机物中。贮存在有机体的有机物中能量有一部分是死亡的遗体、残落物、排泄物等被分解者分解掉；另一部分是流入下一个营养级的生物体内，及未被利用的部分。【详解】（1）生产者是其他生物食物的根本来源，由图1可知，B和F为生产者。B和F为生产者，属于第一营养级，E位于4条食物链中，分别占第三、第四营养级。（2）生态系统的结构包括组成成分（生物成分和非生物成分）和营养结构（食物链和食物网）。群落的结构分为垂直结构与水平结构，其中水平结构是由于地形等因素形成的镶嵌分布现象。（3）由题设条件可知，鹰的能量1/3来自鼠，1/3来自蛇，1/3来自兔。蛇的能量1/2来自鼠，1/2来自青蛙。至少消耗草的能量按20%传递效率计算。则鹰种群增加30kJ的能量，需要消耗草的能量为：30×1/3÷20%÷20%＋30×1/3÷20%÷20%＋30×1/3÷20%×1/2÷20%÷20%＋30×1/3÷20%×1/2÷20%÷20%÷20%＝4250(kJ)。（4）图3中①是摄入量，②同化量，⑦属于蛇的粪便中的能量，来自上一个营养级同化的能量，即来自鼠和青蛙同化的能量。①是蛇的摄入量，②是蛇同化的能量。【点睛】本题主要考查生态系统的结构和能量流动，要求学生具有一定的分析推理计算能力。12、（1）常（2）①.AaXtY②.aaXTXt③.Ⅰ-1（1号）（3）①12②.1/18③.2/9（4）不可能【解析】据图可知，Ⅰ-1和Ⅰ-2不患甲病，Ⅱ-2患甲病，可知甲病为隐性遗传病，根据“无中生有