宁夏石嘴山一中2026届生物高二上期末检测试题含解析

宁夏石嘴山一中2026届生物高二上期末检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关“一定”的说法正确的是①光合作用一定要在叶绿体中②有氧呼吸一定在线粒体中③没有细胞核的细胞一定是原核细胞④酶催化作用的最适温度一定是37℃A.全部正确 B.①③④ C.①②④ D.全都不正确2．下列关于人体淋巴细胞的叙述，正确的是A.T细胞能识别抗原，只参与细胞免疫过程B.T细胞能产生淋巴因子，促进浆细胞的增殖分化C.浆细胞受抗原刺激，能增殖分化成记忆B细胞D.效应T细胞能识别靶细胞并与之密切接触3．大气中的碳进入森林生物群落的主要途径是（）A.细胞呼吸 B.光合作用 C.化能合成作用 D.分解作用4．种群密度是种群最基本的数量特征。下列关于种群密度调查的叙述，错误的是（）A.对于个体较大、数量较少的生物可采用逐个计数法统计种群数量B.采用样方法估算种群密度的前提是调查的生物不活动或活动范围小C.若标记的个体部分死亡，则实际的种群数量应比统计的结果偏大D.若标记个体没有混合均匀即进行重捕，则最终的统计结果偏大或偏小5．下图表示通过突触相连接的神经元，电流计的电极均连接于神经纤维外表面，A、B、C为可以选择的刺激位点。下列分析正确的是A.刺激A点，兴奋以局部电流的形式传到B点B.若要证明兴奋在神经纤维上双向传导，最好刺激C点C.未受刺激时，神经元细胞膜内外没有离子进出D.刺激B点，观察②指针的偏转次数，可以判断X处有无突触6．下图是某情境下人体内渗透压和抗利尿激素随时间的变化曲线，该情境指的是（）A.饮水过多时 B.在寒冷环境下C.突然受到惊吓时 D.饮水不足时二、综合题：本大题共4小题7．（9分）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。（1）流感病毒必须在______________内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。（2）流感病毒抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为______________和______________细胞，后者能产生特异性抗体。B细胞的增殖分化通常需要两个刺激信号以及细胞因子的刺激，两个刺激信号分别来自______________、______________。（3）HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同，每年要根据流行预测进行预防接种。接种疫苗可以预防传染病的免疫学原理是____________________________。（4）研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括：感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体（分别为D63、D21）、对照抗体、流感病毒和易感细胞。①实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、______________（选择并排序）等。a.将抗体分别与流感病毒混合b.将各混合物加入同一细胞培养瓶c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶d.检测NA抗体与易感细胞的结合率e.检测培养物中病毒的增殖量f.检测细胞对病毒的损伤程度②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是______________。选用的对照抗体应该不能与______________特异性结合。依据本实验结果，研究者提出疫苗研制的思路：从免疫效果较好的康复者血清中提纯并纯化NA抗体，对其进行结构分析，获取相应的基因并利用基因工程（蛋白质工程）制备疫苗。（5）若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施：__________________________。8．（10分）原核生物和真核生物在基因表达方面既有区别又有联系，图甲和图乙为两类不同生物细胞内基因表达的示意图。回答下列问题：（1）细胞核DNA分子通常在_______期进行复制，DNA分子复制的特点有________、________。（2）图甲所示基因的转录和翻译同时发生在________（填“同一空间内”或“不同空间”）。合成蛋白质的起点和终点分别是mRNA的___________、__________，该过程除了mRNA还需要的核酸分子有___________、__________。（3）图乙中翻译过程的方向是____________（填“a→b”或“b→a”），最终3个核糖体上合成的肽链________（填“相同”或“不同”）。9．（10分）请据图回答下列问题：（1）某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指[]_____。（2）人体内环境主要包括_____（用图中标号表示）。（3）人体②的管壁细胞，其主要的生活环境是[]_____和[]_____。④和⑥相比，⑥中含量明显较少的成分主要是_____（4）④中的化学组成中有HCO3一、HPO42-等物质，它们对于维持内环境理化性质中_____的稳定有重要意义。（5）正常人体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的。如果脑中缺血，使⑦内Na＋浓度升高，会引起细胞_____；如果人体大量失水，④的渗透压将_____，这些都会影响细胞正常的生命活动。10．（10分）下图是某DNA分子的局部结构示意图，请据图回答：（1）写出下列图中序号代表的结构的中文名称：①________，⑦________，⑧________，⑨________。（2）图中DNA片段中碱基对有________对，该DNA分子应有________个游离的磷酸基。（3）如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中，此图所示的________（填图中序号）中可测到15N。若细胞在该培养液中分裂四次，该DNA分子也复制四次，则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为________。（4）若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为________个。11．（15分）下图表示人体特异性免疫的过程，请回答下列问题。（1）免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和_____，图中物质④是_____，物质⑦是______。（2）图中细胞a是______，细胞b是________，细胞f是_________。（3）研究发现某抗原的结构与胰岛B细胞膜的部分结构相似，该抗原刺激机体产生的抗体攻击胰岛B细胞而导致糖尿病，这种类型的糖尿病在免疫学上属于_____________。（4）对于动物的免疫系统，除具有防卫功能外，还具有___________________的功能。（5）初次免疫后，当相同的抗原再次刺激机体，机体会产生二次免疫。请用箭头和简单的文字描述图中二次免疫的作用过程________________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】①光合作用不一定要在叶绿体中进行，如蓝藻没有叶绿体也可进行光合作用，①错误；②需氧呼吸不一定在线粒体中发生，如蓝藻没有线粒体也可进行需氧呼吸，②错误；③哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，③错；④各种生物酶的最适温度不同，④错误；所以①②③④都不正确，故选D。2、D【解析】本题考查细胞免疫与体液免疫的关系，意在考查考生能理解所学知识的要点。T细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫，识别抗原的细胞有B细胞、T细胞、记忆细胞等，浆细胞不能。【详解】A、T细胞也参与体液免疫过程，在此过程中产生淋巴因子，A错误；B、T细胞能产生淋巴因子，促进B细胞的增殖分化，B错误；C、浆细胞不识别抗原，也不能增殖分化，只能分泌抗体，C错误；D、效应T细胞能识别靶细胞并与之密切接触使之裂解，释放抗原，D正确。故选D。3、B【解析】碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物；大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用（主要途径）或硝化细菌等的化能合成作用完成的；大气中CO2的主要来源：化石燃料的燃烧，分解者的分解作用、动植物的细胞呼吸。【详解】生物的呼吸作用属于生物群落中的碳返回大气的途径，A错误；大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用（主要途径）或硝化细菌等的化能合成作用完成的，其中光合作用是主要途径，B正确、C错误；微生物通过分解作用将碳元素返回大气，D错误。4、C【解析】（1）种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量变化的直接因素；(2）种群密度调查的方法有标志重捕法、样方法，植物及活动能力弱的动物常用样方法，活动能力强的范围广的动物常用标志重捕法；（3）样方法调查时必须随机取样，可以采用等距取样法、五点取样法等。【详解】A、调查个体较大、数量较少的种群时可采用逐个计数法统计种群数量，A正确；B、采用样方法估算种群密度适用于不活动或活动范围小的生物，B正确；C、根据标志重捕法计算公式：某动物的种群密度=第一次捕获并标记的个体数×第二次捕获的个体数/第二次捕获的有标记的个体数如果标记的个体部分死亡，会使第二次捕获的个体中有标记的个体数偏小，则统计的结果比实际的种群数量偏大，C错误；D、若标记个体没有混合均匀即进行重捕，则最终的统计结果可能偏大或偏小，D正确。故选C。5、D【解析】兴奋在神经纤维上的传导具有双向性，在突触间的传递具有单向性，在神经纤维上是以局部电流的形式传导，在突触间是以化学信号的形式传递。【详解】AB之间有突触结构，兴奋在突触间的传递是单向的，刺激A点，兴奋是不能传到B点的，A错误。刺激C点，只能说明兴奋在神经纤维上可以从C传到B，不能说明双向性，B错误。未受刺激时，神经元细胞膜是静息电位，是由于钾离子大量外流引起的，C错误。当刺激B点时，②指针若偏转两次，则说明X处无突触，若只偏转一次说明X处有突触，D正确。【点睛】若要证明兴奋在神经纤维上双向传导，可以刺激B点，若①和②指针都偏转两次，即可说明；若证明兴奋在突触间的传递具有单向性，可刺激A点，若①指针偏转两次，②指针不偏转，则可证明。6、D【解析】由图可知，随着时间得推移，此人抗利尿激素浓度和渗透压逐渐升高。可能原因是饮水不足或食物过咸导致渗透压上升，渗透压上升导致抗利尿激素浓度上升。【详解】A、饮水过多，渗透压下降，A错误；B、在寒冷环境下，应该是甲状腺激素、肾上腺素等激素浓度上升，B错误；C、突然受到惊吓时，应该是甲状腺激素、肾上腺素等激素浓度上升，C错误；D、饮水不足，渗透压上升，导致抗利尿激素浓度上升，D正确，故选D。二、综合题：本大题共4小题7、（1）活细胞（宿主细胞）（2）①.记忆细胞②.浆③.抗原的直接刺激④.效应Th细胞（3）接种疫苗后机体产生特异性免疫，产生相应的记忆细胞和抗体。当同种病原体再次入侵机体，免疫系统可迅速作出反应，及时消灭病原体而免于得病（4）①.a、c、e②.D63③.流感病毒（5）①做好隔离防护措施，防止传染他人②及时去医院治疗，避免病情加重③多喝水，多休息【解析】1、体液免疫是指大多数病原体经抗原呈递细胞的摄取、处理，暴露出特有的抗原，将抗原呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞产生细胞因子。B细胞接受抗原刺激，在细胞因子的作用下，开始增值分化大部分转化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞，抗体与病原体结合，抑制病原体繁殖或对人体细胞的黏附。2、细胞免疫基本过程：（1）一些病原体经过树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化与B细胞结合，辅助性T细胞分裂、分化，并分泌细胞因子。（2）被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。（3）新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。3、题图分析：随着抗体浓度的增加，与对照抗体组比较，感染流感病毒后63天康复者的NA抗体的抑制率最高。【小问1详解】病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中才能进行繁殖，故流感病毒必须在活细胞内才能增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。【小问2详解】流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，B细胞会在细胞因子的作用下，增殖分化为记忆细胞和浆细胞，后者能产生特异性抗体。B细胞的增殖分化通常需要两个刺激信号以及细胞因子的刺激，两个刺激信号分别来自抗原的直接刺激和效应Th细胞（辅助性T细胞）的刺激。【小问3详解】HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种，其免疫学原理是根据预测出的甲流病毒的NA、HA结构，将其制备成抗原，引起机体产生特异性免疫（记忆细胞和抗体）。疫苗相当于抗原，接种疫苗后机体产生特异性免疫，产生相应的记忆细胞和抗体。当同种病原体再次入侵机体，免疫系统可迅速作出反应，及时消灭病原体而免于得病，故接种疫苗可以预防传染病。【小问4详解】①根据实验材料和给出的实验处理情况，通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用的步骤：培养易感细胞、a.将抗体分别与流感病毒混合、c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶、e．检测培养物中病毒的增殖量。②由分析可知，图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是D63，选用的对照抗体应不能与流感病毒特异性结合。【小问5详解】应对流感的具体措施：①做好隔离防护措施，防止传染他人；②及时去医院治疗，避免病情加重；③多喝水，多休息。【点睛】本题主要考查免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。8、（1）①.细胞分裂间（有丝分裂的间和减数第一次分裂前的间）②.半保留复制③.边解旋边复制（2）①.同一空间内②.起始密码子③.终止密码子④.tRNA⑤.rRNA（3）①.a→b②.相同【解析】基因表达是指基因控制蛋白质合成的过程，包括转录（基因→mRNA）和翻译（mRNA→蛋白质），这是原核生物和真核生物基因表达的共同点，都受基因控制，都需要在核糖体上完成，等等。不同点：原核生物基因转录后不需要进行加工即开始翻译，即边转录边翻译，而真核生物的基因在细胞核转录后，还需加工成为成熟的mRNA，才能出细胞核进行翻译。图甲是原核生物基因表达示意图，图乙是真核生物基因表达示意图。【小问1详解】细胞分裂时需要进行DNA的复制，通常在细胞分裂间期进行；DNA进行半保留复制，且边解旋边复制。【小问2详解】图甲边转录边翻译，发生在拟核区同一空间内；mRNA作为翻译的模板，其上决定一个氨基酸的三个相邻的核苷酸称为遗传密码，翻译从起始密码子开始，到终止密码子结束；该过程还需要搬运工具tRNA、合成场所核糖体（rRNA和蛋白质组成），因此还需要tRNA、rRNA等核酸。【小问3详解】图乙中a→b方向，核糖体上的多肽链变长，因此翻译方向从a→b；核糖体独立完成多肽链的合成，因此最终3个核糖体上合成的肽链相同。【点睛】本题主要考查真核生物和原核生物基因表达的异同，要求学生有一定的分析处理信息的能力。9、(1).⑥组织液(2).①④⑥(3).①淋巴(4).⑥组织液(5).蛋白质(6).pH(7).吸水(8).升高【解析】分析题图可知，①淋巴、②毛细淋巴管壁、③血细胞、④血浆、⑤毛细血管壁、⑥组织液、⑦组织细胞，①④⑥组成内环境。【详解】（1）人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指⑥组织液增多。（2）人体内环境主要包括④血浆、⑥组织液和①淋巴。（3）人体②的组成细胞毛细淋巴管壁细胞，内侧为淋巴，外侧为组织液，所以其主要的生活环境是①淋巴和⑥组织液，与血浆相比，组织液中含量明显较少的成分主要是蛋白质。（4）血浆中的HCO3一、HPO42-等物质，维持内环境的pH稳定有重要意义。（5）如果⑦组织细胞内的Na＋浓度升高，造成渗透压升高，会引起细胞吸水；如果人体大量失水，④血浆的渗透压将升高。【点睛】本题的知识点是内环境的组成，内环境的理化性质，内环境在细胞与外界进行物质交换过程中的作用，分析题图获取信息是解题的突破口。10、①.胞嘧啶②.脱氧核糖③.胸腺嘧啶脱氧核苷酸④.一条脱氧核苷酸链的片段⑤.4⑥.2⑦.①②③④⑥⑧⑨⑧.1∶8⑨.[15·（a/2－m）]【解析】（1）该图是DNA分子的平面结构，其中①是胞嘧啶碱基，②是腺嘌呤碱基，③是鸟嘌呤碱基，④是胸腺嘧啶碱基，⑤是磷酸，⑦是脱氧核糖，⑤⑥⑦形成的⑧是胸腺嘧啶脱氧核苷酸；⑨是一条脱氧核苷酸链。（2）由图可知，图中有碱基对4对，每一条链中都有一个游离的磷酸基，共有2个游离的磷酸基。（3）N元素位于脱氧核苷酸的碱基上，所以15N位于①②③④⑥⑧⑨中。DNA复制4次，获得16个DNA分子，其中有2个DNA分子同时