三年级语文上册第四单元《安徒生童话》推进课教学课件

《安徒生童话》整本书阅读

推进课猜猜他是谁

最后这只大蛋终于裂开了。新生的这个家伙又大又丑，边叫边向外爬。鸭妈妈瞅了他一眼，说：“这只小鸭子简直大得吓人，别的没有一只像他这样，他得到水里去，我踢也要把他踢下水去。”丑小鸭猜猜她是谁

“这是一朵很美的花。”女人说着，在美丽的花瓣上吻了一下。不过正当她吻着的时候，花忽然开放了，在这朵花的正中央，在那根绿色的花蕊上，坐着一位娇小的姑娘。他看起来又白嫩又可爱，还没有大拇指的一半长。拇指姑娘猜猜他是谁

这些士兵被装在一个匣子里，他们大多一模一样，只有一个稍微有点儿不同：他只有一条腿，因为他是最后铸的，锡汤匙的锡不够用了。可是他仍然能够用一条腿坚定地站立，跟别人用两条腿站立没有两样，后来最引人注意的也就是他。坚定的锡兵童话形象人动物玩具花里蛋里铁盒里他们的出场方式特别有趣，模样也与众不同，这些特别的外形和经历，其实都在悄悄告诉我们：他们会有不寻常的故事。《丑小鸭》节选他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在大家都说他是最美丽的一只鸟儿。他从内心里发出一个快乐的声音:“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么的幸福!”《丑小鸭》节选他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在大家都说他是最美丽的一只鸟儿。他从内心里发出一个快乐的声音:“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么的幸福!”丑小鸭在哪些地方被哪些人迫害和讥笑过？[同桌]借助故事绳讲《丑小鸭》故事。[师生]借助故事绳接力讲故事。拇指姑娘坚定的锡兵[梳理]为《坚定的锡兵》和《拇指姑娘》“故事绳”排序。

1.爱上舞蹈家4.掉落地面、水沟历险5.鱼肚逃生、重回房间3.化成永恒的锡心2.吞进鱼肚[梳理]为《坚定的锡兵》“故事绳”排序

爱上舞蹈家掉落地面、水沟历险鱼肚逃生、重回房间化成永恒的锡心吞进鱼肚[梳理]为《坚定的锡兵》“故事绳”排序

[梳理]为《拇指姑娘》“故事绳”排序

1.被蛤蟆偷走3.被金龟子抓走5.被要求嫁给鼹鼠2.拇指姑娘诞生4.重遇燕子6.和王子幸福生活

被蛤蟆偷走被金龟子抓走被要求嫁给鼹鼠拇指姑娘诞生重遇燕子和王子幸福生活[梳理]为《拇指姑娘》“故事绳”排序[小组合作]借助“故事绳”接力讲故事。讲故事评价表对比三根“故事绳”，你有什么发现？安徒生的童话总有两个"魔法"——过程曲折（被嘲笑、被欺负、遇到危险）结局美好（变成天鹅、获得幸福、懂得珍惜）每个角色都在困难中学会坚持，在挫折中找到美好，这就是童话给我们的力量！对比发现——“成长密码”1.丑小鸭、锡兵、拇指姑娘，三位主人公刚出场时分别遇到了什么困难？？2.他们是如何面对困难的？？3.最后他们的结局告诉我们什么？？

只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你生在养鸭场里也没有什么关系。

——《丑小鸭》他的文字里始终藏着温暖和希望。原来，他把自己的人生经历写进了童话。

小意达的花儿枯萎了，她好伤心，可是图中的男孩却安慰她说，她的花儿其实是去开宴会了，你们想不想也去这个宴会看一看？

……盛大的舞会开始了。紫罗兰就像穿着海军装的小学生，它们把风信子和番红花称为小姐，跟她们一起跳舞。郁金香和高大的卷丹花就是老太太，她们在旁边监督，要舞会开得好，大家都得守规矩……

把自己的感受带进故事里，边读边想象，文字就会变得鲜活。美文美读，想象画面

小小的松树长在森林里。松鼠我喜欢它，阳光雨露都喜欢它，可是它却不满足它想要长成大松树。当它长成大松树以后，它还不满足，它可想要到外面的世界去看看，有一天它被人带回家，变成了一棵。学生32:32圣诞树。老师32:32人们都围着他讲故事，可是他还是不满足，他还想要去追求，更多的事。有一天圣诞节过了，松树被扔进了废墟里，变成了枯黄的松树。

过去了！过去了！唉！在我能享受自己的生活时好好享受就好了，可是现在已经太晚了。边读边思考，我想对枞树说？

我们不仅走进了安徒生的童话世界，还找到了三把"阅读金钥匙"——第一把：遇到长故事，借助"故事绳"梳理情节，讲得更清楚；第二把：遇到美美的文字，边读边想象，让故事更生动；第三把：遇到有道理的故事，边读边思考，收获成长的智慧。收获阅读方法

安徒生的童话就像一颗种子，告诉我们：

即使现在像丑小鸭一样普通，未来仍有无限可能；

即使像锡兵一样渺小，坚持也能成为永恒；

即使