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第页,共页●·●···装——线·······················班级·管之声勾起了戍边将士的思乡之情。··2025-2026学年七年级上学期期末语文试题···一、基础知识综合(8分)(3)《论语》中蕴含丰富的学习方法,《为政》篇里“________________,不亦说乎?”强调了复习的重要性;《子张》篇中“博学而笃志,________________,仁在其中矣”,则指出了学习与思考结合的路径。···阅读下面文字,按要求答题。··姓名考号·世间万物,各有千秋。江河没有大海的汹涌澎湃,却有惋蜒流转的气韵;小草没有青松的高大挺拔,却有绿意勃勃的柔韧;星星没有月亮的姣洁明亮,却有熠熠生辉的闪烁。我们不必感慨自己的不足,发挥自己的长处,风景这边独好。1.请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。·密··密(4)杜甫《江南逢李龟年》中“________________,________________”,既点明了相逢的时节,又暗含了时代的沧桑巨变。······四、名著阅读(4分)····7.【甲】罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑!”大圣公然不惧,使铁棒劈手相迎。他两个往往来来,战经五七回合,罗刹女手软难轮,孙行者身强善敌。他见事势不番不比那番!任你怎么扇来,老孙若动一动,就不算汉子!”那罗刹又扇两扇。果然不动。罗刹慌了,急收宝贝,转回走入洞里,将门紧紧关上。【乙】因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。··············2.给下面词语中加横线的字注音。····感慨______3.找出文中的两个错别字并加以改正。____改为_________改为_____汹涌澎湃______·····封··密封题线内···二、选择题(6分,每题3分)·封·4.下列句子中加点词运用不恰当的一项是()····A.医务人员面对疫情毫不退缩,始终奋战在抗疫第一线,他们是当之无愧的英雄。B.盛夏又至,万物蓬勃,油然而生的秧苗已然开花抽穗。不要答··【甲】文段节选自《西游记》第五十九回,该回题目是:唐三藏路阻火焰山,孙行者一调芭蕉扇。作者是①______。文段中的“罗刹”是②______,“夺子之仇”的·····C.喜剧演员贾玲言语幽默,动作滑稽,令人忍俊不禁。··“【子”是指罗刹的儿子红孩儿,文段中的“大圣”“孙行者”“行者”是孙悟空。乙】文段出自《五猖会》,《五猖会》选自散文集《③____》,作者是④______·D.古人讲究称呼的使用,对自己用谦称,对别人用尊称,两种称呼不能混为一谈。·····5.下列各句中,没有语病的一项是()五、综合性学习(8分)·····A.我们清晰地听到小溪里潺潺的水声和粼粼的波纹。B.史铁生的作品《秋天的怀念》大约有2000字左右,被选录在中学语文教材中。C.9月8日,上汽通用五菱公司获得“全国抗击新冠肺炎疫情先进集体”表彰。子不玩手机。“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你按照以下要求完成任务。·······线··8.看字识内涵:是“友”字的小篆写法,请你根据图形解释“友”的含义。(2分)····三、名句名篇默写(10分,每空1分)6.诗文默写9.交流收获:请你写出有关“交友”的一则诗句、名人故事。(4分)诗句:_______________名人故事:_________(2分)(“1)时光流转的哲思在古诗中常有体现,王湾《次北固山下》中象,蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理;《论语》中“逝者如斯夫,________________”,也借流水抒发了对时光飞逝的感慨。活动一:举行关于交友的诗词朗诵会(“2)思念是诗词永恒的主题,李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中活动二:举办关于交友的人物故事会________________,________________”,将明月拟人化,让它成为传递愁绪的活动三:____________________六、诗歌鉴赏(6分)●·●线···线···阅读下面一首诗,完成小题。①失明后,他的记忆反倒越来越清晰鲜明。····夜雨寄北李商隐②他常想起生病前的那个春天,他正坐在桌前看书,忽然窗前飞来一只灰褐色······························的小鸟,站在窗台上,机敏地四处张望,它的嘴巴又尖又长。像一支坚硬的铁钩,········君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相间的条状花纹,非常漂亮。··③“好可爱的鸟!”他赞叹不已,眼睛一眨不眨,完全被吸引住了,直到鸟儿·············110.简析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。(3分)飞到不远处的果园里。母亲笑说:“啄木鸟来咱家果园当医生呢,看来今年要大丰·····收啊。”·1.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”两句表达了诗人怎样的情感?(3分)④如今,往事还历历在心,现实却早已物是人非。他的世界坍塌了,他喜爱的啄木鸟也不知飞向了哪里?·······七、(11分)文言文阅读·····阅读文言文语段,完成下列任务。用粗糙的手温柔地捋顺他的头发。··密·密·【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学⑥一天,他正躺在床上发呆,母亲忽然喜滋滋地告诉他:“啄木鸟飞来了,正·····在咱家的窗台上。”他“腾”的一下坐起来,这真是一个意外惊喜,好像是故友重·····须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!逢。他悄悄地问母亲:“和从前的那只一样吗?”母亲压低声音说:“一样,说不定就是以前的那只。”························(诸葛亮《诫子书》)⑦他脸扭向窗子,努力地倾听,可什么声音也没有。母亲解释:“今天它心情不好,不想唱歌呢。”··【乙】·····题·⑧自从他生病,母亲变得越来越坚强、幽默,他被母亲的话逗乐了。····欲而能谨身节用,远罪丰家。故曰:俭,德之共也。侈则多欲,君子多欲则贪慕富贵,小人多欲则败家丧身。是以居官必贿,居乡必盗。故曰:侈,恶之大也。⑨第二天,他果真听到了啄木鸟的叫声。那清脆的“昂——昂——”的叫声,·在他耳边萦绕。其实,啄木鸟的叫声一点也不悦耳,但在他听来宛若天籁。⑩啄木鸟好像知道他的心事,隔三岔五就停落在他窗前唱歌,好像是和他进行着简短的对话。每次鸟儿来,他的内心都充满了喜悦。他想象着鸟儿站在商前四处张望的模样;阳光洒在它身上,给它披上一件金色的纱衣,它犀利的嘴巴随着它的小脑袋,来回变动着方向,像是随时准备出诊的医生——想到这里,他的脸上露出轻轻的微笑。·······(司马光《训俭示康》节选)2.解释下列句子中加点的词语。(4分)·····①····1···((1)险躁___________3)淡泊___________(2)居官必贿__________(4)不役于物__________····封封····⑪母亲也喜欢这只啄木鸟。每次小鸟飞来,母亲就静静地坐在他的时面,也不说话,他想,母亲肯定是看呆了。当人生天地变得越来越狭小的时候,陪伴在他身边的除了亲情,还有一只像老朋友一样的啄木鸟,这让他非常欣慰。后来,母亲又带着他四处求医,他终于复明了!眼前的母亲苍老了许多。秋风吹来,一缕白发飘在她瘦削的脸上,似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。但那眼泪最终没有藏住,顺着她沾满幸福的脸颊滑落下来。他牵起母亲枯瘦的手,哽咽难言。回到家,他走到窗前,想看看窗外有没有那只啄木鸟。然而,外面的一切让他目瞪口呆,以前那一片郁郁葱葱的果园不见踪影,取而代之的是一片简易的铁板房。“你生病那年我就把果园卖了。”母亲充满歉意地说。13.翻译文中画横线的句子。(4分)······(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。⑫······(2)有德者皆由俭来也,俭则寡欲。··⑬⑭······14.【甲】【乙】两文都是古代名人对后代的谆谆教诲,仔细阅读文本,结合具体······内容写出他们教育思想的共同之处。(3分)⑮⑯⑰··········八、现代文阅读(共27分)··阅读下面的文字,完成下面小题。(14分)····窗外有只啄木鸟邓迎雪··⑱··········●●●·●···装——线·······················班级·那一定是给他看病用了,母亲一直对他说,看病都是家里以前攒的钱,原来是瞒着他。想到这里,他又纳闷,啄木鸟又是从哪来的?㉑他的眼泪缓缓地流了下来。母亲已经60多岁,是个普通的农村妇女,没有多少文化,“放录音”也许是她这辈子最厉害的发明吧。㉒他没有再见过那只啄木鸟,但他心里一直有只美丽的小鸟——一只用母爱绘成的鸟儿。永远飞翔在他的生命里。不得离去;春,催生了野草,野草点缀着春天,“草不谢荣于春风”,感恩与回报尽在枯荣之间,野草如此清高的品性,只能是造物主对大自然的馈赠。④草懂得珍惜生命。“野火烧不尽,春风吹又生。”这背后除了野草具有顽强的生命力之外,还有对生命的珍惜,有了珍惜,才会顽强。哪怕被烈火烧为灰烬,也会把根留住,所以恨野草的人,必斩草除根。然而,“。芳草鲜美,落英缤纷。”易凋零草易生”“一番桃李花开尽,唯有青青草色齐。”当人们怜惜红白满地的时候,可别忘了“庭草根自浅,造化无遗功,低徊一寸心,不敢怨春风。”大自然对生命是公平的,就看你珍惜不珍惜。··········姓名考号··密··密······(有改动)····分)···⑤草是洒脱的,“野花向客开如笑,芳草留人意自闲。”在和煦的春天,优雅的换上绿装;在炎热的夏天,尽情的舒展着翠叶;在金色的秋天,沐浴着融融的阳光;在严酷的冬天,不做声息地积蓄力量。风霜雨露,严寒酷暑,本是自然规律,温室里的鲜花自然经不起风吹雨打,与其“花如解语迎人笑”,不如“草不知名随意生。”四季轮回,揭示适者生存的自然法则,“劲草不随风偃去。”正是野草洒脱的写照。毫无疑问,能在逆境中顽强洒脱活下来的,便是生命的强者。⑥我很喜欢白居易的“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”。草以顽强旺盛的生命力,饱蘸生命的浓墨,在广袤的大地上,不停地挥毫傅彩。(选自《贺州日报》2021年4月3日)···16..这篇文章有两条线索,一条是窗外的啄木鸟,还有一条是什么?请具体说说。(2分)········17.阅读文章画线句,回答括号内的问题。(4分)秋风吹来,一缕白发飘在她瘦削的脸上,似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。(这里运用了什么描写方法?表现了什么?)·········封18.选文第⑤段与第段两次提到母亲“也不说话”,这两处的含义是否相同?请··密封题线内···简要分析。(3分)·封·19.这学期我们还认识了一位母亲——《秋天的怀念》里的母亲,请回忆并结合选文写一写两位母亲有哪些共同特点?(3分)····20.本文的标题为“草有本心”,请仔细通读全文,分条概括草有哪些本心?(4分)不要答······阅读下面这篇文章,完成各题。(13分)21.结合上下文,请从修辞手法的角度进行品析文中画线的句子。(2分)22.第③段作者为什么说“野草如此清高的品性,是大自然对人类的馈赠”?(3分)···草有本心···彭根成···①春天里,我最喜爱的就是小草。出去散步的时候,在路边看到一丛丛青草,我都禁不住俯下身观察它的模样,嗅它散发的清香,赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的小草,也有人们难知难懂的本心。23.第⑤段“毫无疑问,能在逆境中顽强洒脱活下来的,便是生命的强者”,结合全文,你认为小草是生命的强者吗?你觉得怎样才能成为生命的强者?(4分)···········②草亦有恨。“城上草,植根非不高,所恨风霜早”,没有地位、没有庇护的九、作文(40分)·线·····草,被风霜肆意地欺凌,怎能不恨?但它把自己的恨深深地埋没在土里,任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争,故野草常被人们认为是软弱的,可以肆意践踏。它似乎知道,与大自然对抗是徒劳的,忍辱负重才是自己唯一的选择。春天来了,它以豁嫩似将蓝汁染,叶齐如把剪刀裁”,绿草为春天增添了光彩,使春天更加绚丽夺目,给人们带来了生机勃勃的美好景象。24.请以“我眼中的”为题目,写一篇作文。·要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的姓名、校名、人名。(4)字数在600字左右。25.请以“为自己点赞”为题目,写一篇作文。要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;②内容充实,行文流畅,能表达真情实感。③草是清高的。“草木有本心,何求美人折。”野草,不羡慕花的美丽,不嫉妒花的芳香;不仰慕树的高大。却按自己的本性生长,随四季而荣枯,不媚人荣,耀眼的春光之中,那一丛丛带着晶莹露珠吐着清淡嫩芽的野草,叫人流连驻足,舍【注意】作文时遵循下列要求:①全文不少于600字,但不要超出所给字格;②文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小刚、小志、小芳、小晶代替。●·●线···线···语文参考答案.(书写题,规范抄写画线句子即可)18.不相同。第⑤段中母亲“不说话”,是因为她理解儿子失明后的痛苦,用沉默段中母亲叫声的喜悦,也为了掩饰自己“造假”的举动,体现了母亲的细心与关爱。····一、基础知识综合······························123········.感慨(kǎi);汹涌澎湃(pài)··.“惋”改为“蜿”;“姣”改为“皎”放弃,想方设法帮助孩子;都心思细腻,能敏锐察觉到孩子的情绪,用温柔的方式···········二、选择题.B5.C三、名句名篇默写.(1)海日生残夜,江春入旧年;不舍昼夜(2)我寄愁心与明月,随君直到夜郎呵护孩子的心灵。·····4《草有本心》·····6有清高的本心,不羡慕花树,按本性生长,不媚人荣;③草有珍惜生命的本心,生······西;不知何处吹芦管(3)学而时习之;切问而近思(4)正是江南好风景,落花时命力顽强,珍惜自身生命;④草有洒脱的本心,顺应四季变化,在逆境中顽强生存。····节又逢君21.运用拟人的修辞手法,赋予草人的情感,生动形象地写出了草的洒脱。··密·密·四、名著阅读22.因为野草不慕花之美、不妒花之香、不仰树之高,按本性生长,自由且不媚俗;·····7.①吴承恩②铁扇公主③朝花夕拾④鲁迅五、综合性学习交,是情谊的象征。它点缀春天,给人
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