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文档简介

第五章

物体的运动第一节

长度与时间的测量第2课时

特殊长度和时间的测量知识点1

长度测量的特殊方法1.

在综合实践活动课上，同学们练习测量物理课本（均指内文）中纸张的厚度，为了测量课本中一张纸的厚度，下列方法可行的是(

)D

返回

0.50

5.00返回知识点2

时间的测量3.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”对时间的长短，小翔描述正确的是(

)D

返回（第4题）

左

返回（第5题）5.

如图甲所示，细线的一端拴住一串钥匙，将其悬挂起来，使钥匙摆动起来。为测量钥匙摆动1个来回所需的时间，现有两种方法：方法一是用秒表测量摆动1个来回所需要的时间，方法二是用秒表测量摆动10个来回所需要的时间。归零二20

返回

D

返回（第7题）7.

如图所示，小明在实验室用秒表测了10次脉搏的时间，课间升旗仪式时，小明想到用脉搏来估测国旗升至旗杆顶的时间。从国旗开始上升直至到达旗杆顶测得脉搏61次，则国旗升至旗杆顶的时间最接近(

)D

返回

铯原子钟

定位导航（或灾害监测，合理即可）返回（第9题）9.

在学习了长度的测量后，小红想要利用自己的步距和步数测量学校到家的距离。【步距测量】小红在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。方式1：快跑；方式2：慢走。（1）请选择合适的前进方式，并说明原因：

_________________________________________________________________________________________________________________________________

。

慢走。理由：微湿的泥土地表面是湿滑的，快跑容易摔倒，慢走可以尽量控制每次迈开的步子均匀一些，快跑容易每次步距大小不一致，误差太大返回

A返回

1.5返回【方法迁移】（4）小明也想要测量从学校到家的距离，但他家离学校较远，步行时间过长，通常都是骑自行车上下学，请思考如何帮助他完成测量：_________________________________________________________________________________________________________________________。

先测出蹬踏板转一圈时，轮胎运动的距离，再数出自己从学校到家一共蹬了多少圈，然后计算轮胎运动的总长度即为从学校到家的距离返回

返回

[答案]

如图所示

方法一：选用一把分度值更____（选填“大”或“小”）的刻度尺测长度。方法二：______________________________________________。小多次测量求平均值（或多测几圈，增大测量长度）返回

返回（1）操作器材：一根足够长的细棉线、________（写一测量器

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