开展小学数学校本教研活动的一些做法_第1页
开展小学数学校本教研活动的一些做法_第2页
开展小学数学校本教研活动的一些做法_第3页
开展小学数学校本教研活动的一些做法_第4页
开展小学数学校本教研活动的一些做法_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

开展小学数学校本教研活动的一些做法赵泳平教研是学校教学工作的灵魂，也是提高教师教学水平的有效平台。在新课标理念全面深入课堂的今天，我认为教研工作应当以课程改革为中心，以课堂教学实施为重点，深入开展教育教学研究活动，认真学习有关新课标理念，以全新的思维，积极开展特色研讨，协助校领导打造一流教学品牌。因此，我们数学教研组成员从以下几个方面进行：一、加强专业理论学习，提高教师思想认识。随着社会的不断发展，对教育的要求越来越高，对我们教师的专业知识要求也越来越严。因此，大家深深感到加强专业理论学习刻不容缓！我们不但要提高理论水平，而且要提高课堂教学的有效性。1．加强自我充电，广揽专业知识。一位专家曾说过，你再忙，也要留给自己一定空间多读一些书。而

“读一本好书，就是给世界做了一件美丽的事。”我们充分认识到读书的重要性，要求任课教师广泛地阅读文学专著，增强自己的文化底蕴；多阅读专业书籍，提高自己的专业知识，不断更新教育教学观点。在我校教师读专业知识书、看教学论文、观看优秀教学视频蔚然成风。

2．积极开展课题研究，提高教师专业化水平。

课题研究，是教研活动的重要部分。在教研工作中，我们要求教师根据我校教学的实际情况，确定研讨主题。例如，我校今年确定的课题：《家庭作业有效设计的研究》。每位教师都开设了个人小课题的研究，每周在集体备课活动时，老师们准备的材料较为充分，气氛较为活跃！发言的教师能畅所欲言，或提出问题，或发表见解，从而解决了我们在平时教学中遇到的困惑，确实提升了我们的数学教学水平。3．“走出去”加快教学前进的步伐。

让教师们多“走出去”，把名师们“请进来”，这应当是教师们专业水平提高最便捷的一种学习途径。这几年来，我校先后派出的若干教师外出听课、学习。他们呼吸到新鲜的空气，及时了解当前课程改革的进程和方向。回来后，运用他人教学理念、方法上汇报课，让全体教师都能感受到课堂教学的新面貌，受益匪浅！二、加大校本培训力度，打造一支强有力的教师队伍。校本培训是继续教育的重中之重，也是提高教师专业最有效的途径之一。开展有针对性的校本培训，制定严格规章制度，确保人人参与，讲究培训质量，就能打造一支强有力的教师队伍。我校是从以下几方面进行的：

1．积极推进校本培训。每学期我们都对教师进行校本培训，在学习内容、学习形式、研究方式、研究时间等方面予以规定和落实。

2．继续开展个人课堂教学的反思活动。提倡每一位教师在上课前对教案进行二次修改，上完课后必须就自己在课堂教学中存在的问题和改革措施进行反思，写教后记。正因为抓严教研各方面的环节，所以在这次督导评估中，数学课堂的达优率为100%，大部分数学教师的备课、改笔、教后记得到领导的肯

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论