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堂-校园欺凌主题课学做哆啦A梦教师:冯静静CONTENTS
什么是校园欺凌
校园欺凌的危害
校园欺凌的应对010203观看视频,思考问题1、视频中发生了什么事?2、大雄当时的心情如何?
委屈、被排斥、难过。
欺凌行为欺凌发起者欺凌受害者欺凌参与者在欺凌行为中,分别扮演着什么角色?什么是欺凌行为?如何识别呢?1)
欺凌行为的含义欺凌是指一个人或一群人,以强凌弱或以众欺寡,恃势不断蓄意伤害或欺压别人的行为。重复发生具有恶意权力不平衡1)
什么是校园欺凌行为呢?
校园欺凌是指欺凌行为的实施环境多为校园内,或周边人少僻静处。说说身边的欺凌校园欺凌的表现肢体欺凌社交欺凌网络欺凌财务欺凌性欺凌言语欺凌:诽谤,传谣言,开尴尬的玩笑等1)青少年期生理的发展借助身体的优势打击比较弱小的同学;判断:什么样的行为属于校园欺凌?给某人起让人不舒服的外号;捏造事实,并散布谣言;威胁辱骂并索要他人财物。体育比赛中的竞技行为;总是对某位同学让人感到不舒服的玩笑;因与某位同学有矛盾,号召其他同学孤立某位同学;玩闹中发生争执;2)校园欺凌有哪些危害呢?被欺凌者身心健康问题学业适应问题社交困扰攻击性行为2)
校园欺凌有哪些危害呢?欺凌者治疗赔偿费用影响学业受道德谴责长大后易发生暴力冲突,走上违法犯罪。承担法律责任身心健康问题社交困扰如何成为校园内的哆啦A梦?小组讨论一、如何预防校园欺凌的发生?二、当校园欺凌发生时怎么办?三、当校园欺凌发生后怎么办?3)校园欺凌的应对1、预防发生争执和事端,与同学友好相处,宽宏豁达。2、避免让自己成为施暴者的目标,平时不随身携带太多的钱和手机等贵重物品,不公开显露自己的财物。3、学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园欺凌的多发地带,最好结伴而行。一、如何预防校园欺凌的发生?3)校园欺凌的应对1、保持沉着冷静,采取迂回战术,尽可能拖延时间,争取机会求救。2、必要时向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。
3、在保证自身安全的前提下,可以试着通过警示性的
语言、有策略的谈话击退对方,或借助周围有利环境使自己摆脱困境。二、当校园欺凌发生时怎么办?3)校园欺凌的应对1、及时寻求家人、老师和同学的帮助;2、加强自身的法律意识和法制观念,做到懂法、守法和用法。三、当校园欺凌发生后怎
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