2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市萧红中学七年级（上）期末历史试卷（含答案）

2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市萧红中学七年级(上)期末历史试卷一、单选题：本大题共24小题，共48分。1.2023年9月28日，国家文物局发布了最新考古成果，湖北十堰学堂梁子遗址，新发现1具古人类头骨化石—郧县人3号头骨，新发现的“郧县人“3号头骨化石，距今约100万年，实证了我国百万年的人类史。“郧县人”的发现填补了我国哪两个古人类之间的空隙()元谋人、北京人B.北京人、山顶洞人C.元谋人、山顶洞人D.北京人、河姆渡人2.如图原始文明出现的先后顺序是()①②③④A.③②④①B.③①④②C.③②①④D.③④①②3.2023年在河南永城王庄遗址考古中，发现其陶器器类及装饰风格，既有典型的大汶口文化中晚期风格，又有仰韶文化元素，同时兼具南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素。此考古发现印证了()A.春秋争霸的政治格局B.中华文明多元一体的特点C.旧石器时代人们的生活D.我国统一多民族国家已建立4.走进殷墟博物馆，我们可以了解()A.史前文明的出现B.夏朝文明的发展C.商代文明的成就D.西周时期制度的完善5.“烽火戏诸侯”故事反映的历史史实是()A.诸侯有管理土地和人民的权力B.扩大了西周的统治范围，确立了社会等级制度C.诸侯要服从周王调兵D.盘庚迁殷6.范文斌在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬…….周司最后一代的王周国王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债，而人称这台为避债台。”这反映出()A.礼崩乐坏B.王室衰微C.政治腐败D.赋税沉重7.我国古代是农业社会，耕牛是最重要的生产”工具”,人们在立春有“鞭打春牛”的习俗，寓意着风调雨顺五谷丰登。这表明()A.铁农具的使用推动生产发展B.战国时期牛耕开始出现C.我国古代农耕经济领先世界D.生产方式影响社会习俗8.著名学者余秋雨妙笔生花，曾经给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。此项“了不起的工程”是()A.长城B.郑国渠C.都江堰D.灵渠9.《论语·乡党》中记载，有一天，孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马棚被烧，赶紧问家人“马棚失火伤着人了吗?“却不问马怎么样了。该故事体现了孔子思想中的()A.以德治国B.有教无类C.仁者爱人D.因材施教10.《老子》中的名句“治大国若烹小鲜”,“烹小鲜”意指不可搅动太繁，否则鱼肉易碎，治国也不可政令繁苛多变。该名言体现了老子的治国理念是()A.以德治国B.以法治国C.仁政治国D.无为而治为解决如图所示的问题，秦始皇()A.结束了六国的分裂局面B.确立了专制主义中央集权制C.采取了化异为同的措施D.开创了地方行政的基本模式12.《睡虎地秦墓竹简·嗪律十八种·田律》中记载：各县要及时书面报告农田受雨、抽穗、垦而未种、受灾的具体面积。距离近的县，文书由走得快的人专程递送，距离远的县由驿站传送，每年八月底以前送达朝廷。朝廷对各县信息的收集实质上反映了秦朝()A.政府鼓励农业发展B.灾害使社会矛盾激化C.加强对官吏的监察D.中央对地方控制加强13.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在禁，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在尊，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是()A.统一思想，巩固统治B.以法治国，稳定秩序C.顺应自然，保障民生D.选贤任能，反对攻伐14.东汉说唱俑又叫书俑，身材矮胖，表情生动活泼，幽默风趣，反映了民间生活气息，与如图相对应的盛世局面是()A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世15.西汉时郡的数量不断变化：汉高祖时有15郡，汉文帝时有24郡，汉武帝时有108郡。据此可知西汉()A.疆域扩大七倍之多B.中央行政体制完善C.中央集权得到强化D.彻底消除诸侯王国16.在蔡伦改进造纸术后不久，朝鲜和越南就有了纸张，公元七世纪，造纸技术经高丽传到日本，阿拉伯的造纸技术由中国工人亲自传授，欧洲人通过阿拉伯人了解造纸技术，随后欧洲很多国家都建造了造纸厂。这表明造纸技术()A.有利于文化的保存与传播B.推动了欧洲社会的变革C.为文艺复兴奠定了基础D.促进了世界文明的进步17.司马迁在《史记》中首创民族史传：《匈奴列传》《南越列传》《东越列传》《朝鲜列传》《西南夷列传》《大宛列传》,并把少数民族史传归入七十列传中，把少数民族等列为天子臣民。司马迁的这一历史观()A.确立了汉代华尊夷卑思想B.推动了“华夏民族“观念的形成C.顺应了大一统的时代潮流D.适应了中央集权制度的强化18.“瑜、普为左右督，各领万人，与备并进，遇于赤壁，大破曹公军。公烧其余船引退，士卒饥疫，死者大…….”。《三国志》记述的这一事件()A.促进了北方民族的大交融B.为曹操统一北方奠定基础C.造成了三国鼎立这一局面D.为三国鼎立局面奠定基础19.透过现象看本质是学习历史的重要要求之一。下列表述属于“透过现象看本质”的是()A.东汉末年，“白骨露于野，千里无鸡鸣“B.曹操在官渡之战中以少胜多，打败了袁绍C.吴国的造船业发达，孙权曾派卫温到夷洲D.三国鼎立使当时的中国从混战到实现局部统一，是历史的进步20.“食肉饮酪”是草原游牧民族的饮食特征。秦汉时期，中原地区鲜有饮酪者。但据《齐民要术》记载，北魏时期黄河中下游地区已经出现了比较成熟的乳酪生产加工技术，民间饮酪风气兴起。这一变化说明()A.北方民族交融进一步加深B.游牧民族的饮食习惯不断汉化C.中原畜牧业发展十分迅速D.《齐民要术》是北朝畜牧业专著知识结构图有利于形成时空观念。下面是三国两晋南北朝知识结构图，①代表着其中的一个朝代，下列四个历史现象中，出现在此朝代的一项是()A.朝代后期政风黑暗，贪赃枉法，出现八王之乱B.我国古代经济重心开始往南方迁移C.朝代初期出现了“王与马，共天下的局面D.都城建康是当时商业最为活跃的大都市22.晋人孙惠曾评价：八王算夺国家权力导致了亲人被杀害、王室被囚禁、妃主离散的悲剧。回顾历史，虽然国家遭遇过许多祸乱和亲人之间的纷争，但没有像今天这样严重的情况。上述材料所述事件产生的影响是()A.标志着三国鼎立局面的形成B.西晋实现了对全国的统一C.西晋从此衰落和北人南逃D.北方出现多个少数民族政权23.东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这一记载可以佐证()A.农业技术的成熟B.江南地区的开发C.北朝政权的更替D.《齐民要术》的传播24.建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，想要完成这一建设，必须首先做到教育公平。下列思想主张中最能体现”教育公平”的是()A.因材施教B.兼爱C.有教无类D.仁政二、材料分析题：本大题共2小题，共22分。25.国家统一有利于政权稳固、社会稳定，有利于经济发展、民族团结。阅读材料，回答问题。材料一：李斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内一统，皆为郡县……则安宁之术也。”——司马迁《史记·秦始皇本纪》材料二：秦半两钱衡器八斤铜权(1)根据材料一并结合所学知识回答，李斯指出了周朝哪一制度的弊端?针对这一弊端，秦朝实行的是什么制度?(2)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。材料二所示均属于哪一类型的史料?它们见证了秦始皇巩固统一的哪两项措施?26.阅读材料，回答问题。材料一：秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。——《教师教学用书中国历史七年级上册》材料二：“中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”。——周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》(1)根据材料一并结合所学知识回答，汉武帝为监视地方官吏和豪强建立了什么制度?他在统一思想领域所作出的举措是什么?(2)依据材料二并结合所学知识，以西汉