2025年高职（学前教育）幼儿游戏设计试题及答案

2025年高职（学前教育）幼儿游戏设计试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.幼儿游戏的主要特点不包括以下哪一项？A.自主性B.虚构性C.强制性D.愉悦性2.下列哪种游戏类型侧重于幼儿的想象力和创造力发展？A.规则游戏B.象征性游戏C.体育游戏D.智力游戏3.在幼儿游戏中，教师的角色应该是？A.主导者B.旁观者C.参与者D.引导者4.幼儿游戏环境创设的首要原则是？A.安全性B.教育性C.趣味性D.开放性5.适合小班幼儿的游戏材料特点是？A.复杂多样B.简单易操作C.具有挑战性D.多功能性6.下列不属于幼儿游戏分类中创造性游戏的是？A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.音乐游戏7.幼儿游戏过程中，教师观察的重点不包括？A.幼儿的行为表现B.游戏材料的使用情况C.游戏时间的长短D.幼儿之间的互动8.为了促进幼儿社会性发展，应多组织哪种类型的游戏？A.单独游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏9.幼儿游戏的空间密度一般以多少为宜？A.越小越好B.越大越好C.适中D.无要求10.幼儿游戏中，教师介入游戏的时机不恰当的是？A.幼儿遇到困难时B.游戏秩序混乱时C.幼儿游戏兴致正高时D.游戏目标偏离时第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填上正确答案。1.幼儿游戏按照教育作用可分为创造性游戏和________________。2.角色游戏的结构包括角色、________________、情节和规则。3.游戏材料的投放应遵循________________、层次性和兴趣性原则。4.幼儿游戏中的同伴互动形式主要有合作、________________和冲突。5.教师对幼儿游戏的评价应注重________________和发展性。三、简答题（共2小题，每题10分，共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰。1.简述幼儿游戏对幼儿发展的重要意义。2.如何在幼儿园创设良好的游戏环境？四、材料分析题（共20分）答题要求：阅读材料，回答问题。材料：在一次中班的建构游戏中，孩子们用积木搭建各种建筑物。小明一开始自己搭建了一个简单的房子，搭了一半后，他看到旁边的小红在搭建一座城堡，于是他放下自己的房子，开始模仿小红搭建城堡。过了一会儿，小刚也加入进来，他们三人一起商量如何让城堡更坚固，还分工合作，有的负责搬运积木，有的负责搭建。最后，他们成功搭建出了一座漂亮的城堡。问题：1.请分析小明在游戏过程中的行为表现及体现的幼儿游戏特点。（10分）2.在这个游戏过程中，教师应如何进行指导？（10分）五、设计题（共20分）答题要求：根据给定主题，设计一个幼儿游戏活动方案。主题：“超市购物”要求：1.设计适合大班幼儿的游戏目标。（5分）答案：1.C2.B3.D4.A5.B6.D7.C8.D9.C10.C二、1.规则游戏2.游戏材料3.丰富性4.交谈5.过程性三、1.幼儿游戏对幼儿发展具有重要意义。它能促进幼儿身体发展，增强体质。有助于幼儿认知发展，提升观察力、思维力等。能促进幼儿社会性发展，学会合作、分享等。还能满足幼儿情感需求，让幼儿获得愉悦感和成就感。2.创设良好的游戏环境，要确保安全性，消除安全隐患。提供丰富多样、符合幼儿年龄特点的游戏材料。营造温馨、富有童趣的心理环境，让幼儿感到放松和自由。合理规划游戏空间，保证幼儿有足够的活动场地。四、1.小明一开始自主搭建简单房子，体现了幼儿游戏的自主性特点。看到小红搭建城堡后模仿，说明幼儿具有模仿性。之后与小刚一起商量、分工合作搭建城堡，体现了幼儿游戏中合作性逐渐增强，以及游戏具有情境性和创造性，他们根据已有经验搭建出漂亮城堡。2.教师应在游戏前观察并了解幼儿的兴趣和经验，为游戏提供支持。游戏中，当幼儿遇到困难时，教师可适时引导，如提问启发他们思考如何让城堡更坚固。鼓励幼儿自主解决问题和合作交流，不直接干预。游戏结束后，组织幼儿分享交流，提升经验。五、游戏目标：让幼儿了解超市购物的流程，能准确说出商品名称和价格。培养幼儿的语言表达能力和人际交往能力，学会与同伴交流合作。增强幼儿的数学运算能力，能进行简单的货币计算。发展幼儿的社会认知，懂得遵守购物规则。游戏准备：布置模拟超市场景，准备各类商品及价签，准备购物篮、货币道具等。游戏过程：幼儿分组扮