2024年岳麓版三年级语文下册月考试卷含答案

2024年岳麓版三年级语文下册月考试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点：考试时间：120分钟

学校：姓名：班级：考号：

总分栏

题号一二二四五六总分

得分

评卷人得分

一、选择题（共9题，共18分）

1、读《荷花》，下列说法有误的一项是（）

A.裳与衣服有关，卜面是衣字：蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。B.“蹈”共十七

画，第十四笔是“佛”共8画，第四笔是“I"D.课文最后•句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作

者沉醉其中，忘我心境的真实写照。

2、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的—拢来。

A.合上。

B.靠近:到达。

C.总合。

D.使不松散或不离开。

3、下列虚词意义用法相同的一项是

A.魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也

B.其人家有好女者其真无马耶？

C.复以弟子一人投河中作《师说》以贻之

D.若皆罢去归矣。若属皆且为所虏

4、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久

A.①②④⑤

B.②④⑤⑥

C.①④⑤⑥

D.②③④⑥

5、读《槐乡五月》，下列写槐花饭的四个词中，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是.

A.清香、甜香、鳄香、浓香

B.清香、醇香、甜香、浓香

C.清香、醇香、浓香、甜香

D.甜香、清香、醇香、浓香

6、下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。

A.”的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。

B.我家电饭煲使用的是“苏泊尔"。

C.八达岭城墙上方写着"天下第一关”五个苍劲古朴的大字。

D.他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书〃一样。

7、选择字形完全正确的组。

A.麻烦救护友晴

B.叼走启程空调

C.教悔相似半晌

D.黎明把式家俱

8、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）

A.它便就像躲进深幽的丛林一样安全：从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。

C.它小，就能轻易地由硫格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。

D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

、与例句使用的修辞手法相同的一项是

9（）0

例句：小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上睡着了。

A.这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。

B.在山的那边，是海！是用信念凝成的海。

C.六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。

D.土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！

评卷入得分

二、填空题（共7题，共14分）

10、回顾课文《香港：璀璨的明珠》，回答下面的问题。

《香港，璀璨的明珠》一课介绍了香港的—和一。第一自然段先总体介绍香港被人们称为“东方之珠"的一.：

第二至五自然段分别从—、―、—和—具体介绍了香港。第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港

真是"一"与课文开头一。

11、给下面的字组词。

莺一拂—烟—童一归一忙,

12、我会填。

①"踪"字共—画，是—结构。

②"翁"字共—画，第四画是—。

13、多音字组词。

盛sheng____cheng禁jinjin____种zhongzhong

14、给下面划线字选出正确的读音。

①有的刻着两条飞龙，前—(zhuazhao)一相互—(diji)—者；各自回首遥望。

②有的刻着两条相互缠—(raorao)—的龙，嘴里—(tutu)—出美丽的水花。

③赵州桥表现了劳动人民的智慧和才—(gangan)—,是我国宝贵的历史—(yigui)—产。

15、选择正确的字；填在横线上。

车—(相厢)(致至)—谢。

(舒殊)适(疲皮)芳

16、根据词语，写出对应的拼音。

玲珑清澈颤巍巍

评卷人得分

语言表达(共5题，共10分)

17、给下面的句子加上标点：体会引号的用法。

①你看到那座桥了吗看得很清楚将军.

②士兵的脸色煞白我看到了将军。

③请您原谅将军炮手低沉地说那是我家的房子在这个世界上它是我家仅有的一点财产

18、读下面的句子：试着用带横线的词语写话。

几只蚂蚁在—的泥土上又恢复了正常活动：但有两只不幸的黄蚂蚁被湿泥埋住了半截身子，正努力挣扎着向

外爬，可又爬不出来。

湿漉源

19、将下列词语连接成完整的句子。

①医生震撼被勇敢的男孩。

②我和要平分我妹妹生命

20、缩句。

①他刚刚舒展开巨大的身子。

②台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。

21、读句子：理解划线的词语，再说说句子的意思。

①我们多么—有•本印好的教科书哇！

②印书用的纸，是党中央从文件用纸里一出来的。

评卷人得分

四、连词成句(共5题，共25分)

22、将下列词语连接成完整的句子。

23、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手

24、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意

25、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里

26、将下列词语连接成完整的句子。

评卷人得分

五、改错题（共1题，共8分）

27、找出有错的字并改正。

苹坝——穿带__打份__玲一招乎一

漂扬->竞礼玲召引玲粗状玲

结白__摔胶__今_

评卷入得分

六、写作题（共1题，共9分）

28、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作

为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了

给你编的童话故事取一个题目哦。

参考答案

一、选择题（共9题，共18分）

I、c

【分析】

【分析】A裳与衣服有关；下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边

是足字旁。是正确的。B“蹈”共十七画,第十四笔是“一''是正确的。C“佛''共8画，第四笔是“I”

是错误的，第四笔是“一D课文最后••句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者况醉

其中，忘我心境的真实写照。是正确的。

【点评】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉字结构、偏旁部首等方面的知识进行考察。

因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求，

2、D

【分析】

【分析】聚：①会合，集合；②使不松散或不离开。在“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶

集似的—拢来。”句中是使不松散或不离开。

【分析】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子

的意思来确定。

3、D

【分析】

A.担任，动词，向，介词；B.那些，代词，难道，表反问语气；C.把，来，表目的

4、C

【分析】

交代事情，陈述对象不是西门豹

5、A

【分析】

【分析】清香:清淡的香味。甜香:甘美芳香的气味。醇香:（气味、滋味）纯正芳香。浓香：浓郁

的香气。括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列,你觉得应该是:A清香、

甜香、醵香、浓香。

【点评】从这道题的要求看,是用词语排序,首先应理解词义,在此基础上再造句就容易了。

6、C

【分析】

【分析】双引号作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定称谓；（3）表示特殊含义；需要

强调；（4）表示否定和讽刺；（5）表示着重论述的对象；（6）特殊疑问，表示否定。A表示着

重论述的对象；B表示特定称谓；C表示引用的部分；D表示否定。故选C。

【点评】本题考查学生理解引号作用的能力。

7、B

【分析】

【分析】A“友晴”应该写作“友情”；C的“教悔”应该写作“教诲”；D的“家俱”应该写作“家具1

【点评】考查学生对字形的掌握。

8、C

【分析】

【分析】比喻:是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。

A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是

两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是

同一•类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。

9、A

【分析】

【分析】例句“小姑娘哪儿也找不到水；累得倒在地上睡着了''月的修辞是夸张。A；这下可惨

了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。修辞是夸张。B、在山的那边，是海！是用信念凝

成的海。修辞是比喻。C、六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。修群是

排比。D、土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！修辞是拟人。所以，根据题

意，故选A。

【点评】本题考态学生对修辞手法的理解运用能力。

二、填空题(共7题，共14分)

1()、美丽繁华原因香港的市场美食海洋公园夜景一颗璀璨无比的东方明珠相呼应

【分析】

【分析】根据课文内容知；《香港，璀璨的明珠》一课介绍了香港的美丽和繁华。第一自然殁先

总体介绍香港被人们称为“东方之珠''的原因。第二至五自然段分别从香港的市场；美食、海洋公

园和夜景具体介绍了香港。第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“一•颗璀璨无比的东

方明珠”与课文开头相呼应。故答案为“美丽；繁华；原因；香港的市场；美食；海洋公园；夜

景；i颗璀璨无比的东方明珠；相呼应

【点评】考查课文内容掌握。

II、黄莺吹拂烟火儿童归来忙碌

【分析】

【分析】莺：［yTng］(黄莺)即“黄鹏”。拂：［间拭；押去：拂拭；拂尘。烟：［”川物质燃烧时所

生的气体：冒烟、硝烟。烟囱、烟雾、烟火、烟尘。童：［i6ngM、孩子：儿童、童工、童谣、童

话、童心。归：［guT］返回，回到本处：归国、归程、归侨。忙：［mzing卜事情多，没空闲：忙乱、

忙活、忙碌、手忙脚乱。

【点评】主要测试学生组诃能力，能读准字音，认清字形，理解其义，会组词，积累诃汇。

12、15左右10点

【分析】

【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握•些生字的字形。踪共15画，

分别是竖；横折、横、竖、横、竖、提、点、点、横撇/横钩、横、横、竖钩、撇、点，左右结

构；翁共1()画；分别是撇、捺、撇折、点、横折钩、点、提、横折钩、点、提。

【点评】考杳学生对生字笔顺和结构的掌握，学生需要学会杳字典。

13、兴盛盛饭禁受禁止种子种地

【分析】

【分析】盛：［sh6ng］兴旺：兴盛；繁盛、旺盛、盛世。盛衰、茂盛。［ch6ng］把东西放进去：盛

饭。禁：［jTn］受得住；耐久：禁受、禁得住、禁不起、弱不禁风。［jin］不许，制止：禁止、禁

绝、禁书。种：［zh6ng］生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位：物种。［zhbng］把

种子或幼苗等埋在泥土里使生长：种地、栽种。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文

或说话要注意区别。

14^zhu^diraotuganyi

【分析】

【分析】爪zhmo指甲或趾甲：趾端有爪。；鸟兽的脚指：鹰爪。爪牙zhu*禽兽的脚（多指有尖甲

的）：鸡爪子。狗爪子。绕：缠：绕线。缠绕。；纠缠；弄迷糊：绕嘴。绕口令。吐：使东西从口

里出来：吐痰。吞吐。吐刚茹柔（吐出硬的，吃下软的）；干g如触犯，冒犯，冲犯：干扰。干

涉。干预g加事物的主体或重要部分：树干。躯干。遗：丢失：遗失。遗落。；漏掉：遗忘。遗

漏。

【点评】主要测试学生对字音的掌握程度。

15、厢致舒疲

【分析】

【分析】车厢的'‘厢”意思是正房两侧的偏房；引申为车子的结构由几个封闭的“厢''组成；"致谢

一般是书面的用于表示对对方的谢意的话；殊，意思是特殊；不同的意思，而“舒”意思是“安

乐、舒服”的意思，不能混淆了。

【点评】考杳形近字辨析，此题从字音和字形的分析中可以得出答案，应注意形近字的字音和字

形准确性，就找出答案了。

16、linglongqlngchechanweiwei

【分析】

【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。玲珑，词语原意为娇小灵活之意指物体精巧

细致。也指人灵巧敏捷。清澈，形容清而透明；颤巍巍，震颤；动作不稳的样子。颤（颤）chan

物体振动：颤动。颤抖。颤音。巍巍：高大的样子：巍巍群山卜巍巍大禹。

【点评】大多数学生会出现读音的错误，应注意辨析好，同时应理解词语的意思。

三、语言表达（共5题，共10分）

17、①“你看到那库桥了吗？”“看得很清楚；将军。”

②士兵的脸色煞白：“我看到了；将军。“

③“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“你是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点

财产。”

【分析】

【分析】此体主要考查学生对标点符号的掌握及运用。依据句意不难填出。①“你看到那座桥了

吗？”清得很清楚；将军「②士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”③“请您原谅，将军。”炮手

低沉地说，“你是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”

【点评】主要考查学生对标点符号的掌握，由句子的意思和语气来确定使用哪种标点符号。还要

注意标点符号的位置。要注意此题中引号的作用：直接引用原话。

18、他刚淋完雨回来，浑身湿漉漉的。

【分析】

【分析】考查学生对语言表达的掌握。湿漉漉可以造句：他刚淋完雨回来；浑身湿漉漉的。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。

19、①医生被男孩的勇敢震撼。

②我要和我妹妹平分生命。

【分析】

【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第•句是医生被男孩的

勇敢震撼。第二句是我要和我妹妹平分生命。

【点评】考杳了学生对句式衔接的掌握，难度不大。

20、①他舒展开身子。

②台风奔去。

【分析】

【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的

主要意思，就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的

就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，"主干''就是把所有的定语；状

语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。①去掉“刚刚、巨大的“②去掉"呼呼呼地朝大海的深处”这

样一改，意思没变，但更简单了。

21、①“渴望”的意思是迫切地希望。句中指“我们”对得到教科书的愿望十分迫切。

②“节省”意思是使可能被耗费掉的不被耗费掉或少耗费掉。这句说明党中央把小学生用的课本看

的同中央文件一样重要。反映了党对“我们”学习的重视，则面说明教科书的珍贵。

【分析】

【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赞析；“渴望”的意思是迫切地希望。这一句指

“我们''对得到教科书的愿望十分迫切；“节省”意思是使可能被耗费掉的不被耗费掉或少耗费掉。

这一句说明党中央把小学生用的课本看的同中央文件一样重要。反映了党对“我们”学习的重视；

则面说明教科书的珍贵。

【点评】此题考杳学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。

四、连词成句（共5题，共25分）

22、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】

【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第〜句是回到家里，我

发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考杳了学生对句式衔接的掌握，难度不大。

23、他试图用手掩盖自己的痛苦。

【分析】

【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试留用

自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。

24、但是他为什么愿意这样做呢？

【分析】

【分析】根据所给词语及句法知识；可述词成句”但是，他为什么愿意这样做呢？"。故答案为“但

是，他为什么愿意这样做呢？

【点评】考查连词成句。

25、几发炮弹落在一所孤儿院里。

【分析】

【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。

26、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝篮的天上白云飘。

【分析】

【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美

丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不人。

五、改错题（共1题，共8分）

27、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤

【分析】

【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所

以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足

字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。

六、写作题（共1题，共9分）

28、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大

家说："好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？'‘小兔说：”听说

往东走，有一片泉水可以饮用。'‘小狗说；“我也听说过那个地方。让我去取水吧！

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的"发财另一个房子上写的“献

血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。''它想"发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进

去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了

发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心